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文本内容:
教师备课课题开学第一课教案课时教学目标通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围
2、通过师生交流和讨论,明确科学
3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣教学重、难点教学准备教学过程教学设计二次备课
(一)说说自己暑假中的见闻师大家在暑假同学们
(二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来讲故事《木匠的房子》“听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展希望小故事比说教有力量有效果
(三)回顾上学期的成绩
1、了解上学期成绩
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方
3、明确取得好成绩的诀窍平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒不能将心思花在学习以外的地方
(四)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容,2.老师带领学生熟悉教材
(五)数学常规要求★其中的课堂纪律
1、课堂上不允许乱说话
2、课堂上不允许乱做小动作
3、课堂上不允许乱写乱划,乱喝水
4、课堂上不允许乱打乱闹学生自由谈发生在课堂上的一些常见的违纪实例总结在课堂上里我们也一定要注意不违反课堂纪律,不影响他人,为我们大家营造一个良好的学习环境,使我们每一个人都能够安心、舒心、放心地学习★其中的课堂安全交流讨论在科学课堂上我们应当注意哪些方面的安全
1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
(1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;
(2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;
(3)不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;
(4)实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器
(5)不往学校、教室带危险物品、火种不带零食与玩具
2、科学课应注意哪些安全?为什么?
(1)要在老师的指导下有秩序地练习、实验,注意安全
(2)特别是在一些手工课中,自觉遵守课堂纪律、不拿小刀、尺子等对准别人讲话,不碰住别人和自己,保管好练习用的工具、材料
六、全课小结,提出希望同学们,新的板书设计教学反思。