文本内容:
Recycle1单元教学总览教材分析本单元由连环故事和趣味性听、说、读、写等活动组成Read aloud(连环故事).主要由「3单元的核心句型汇编而成,教材通过Sarah和朋友约定去图书馆看服装秀的故事情景,使学生加深对前面三个单元所学句型和词汇的语义及语用情景的记忆,培养学生的语篇阅读能力趣味性活动旨在通过听、说、读、写、玩、做等形式的活动,巩固所学词汇、句型和字母学情分析学生对前三单元的词汇、句型学习比较扎实,在语言输出时就不会有什么大的困难教师引导学生进一步复习操练,鼓励大家大胆创新教师可通过激发学生的兴趣营造学习氛围教学目标
1.知识与能力目标
(1)句型
①能够听、说、认读并在实际情境中运用厂3单元的核心句型
②能够在情景中运用句型Wheres thelibrary Itson thefirst floor.Is thisthe teachersoffice Yes,it is./No,it isnt.对他人询问地点的句型进行回应
③能够在情景中运用句型,如What time/What timeis itnow ItJ s3:
40.Its timeto go!对他人询问时间的句型进行回应
④能够运用句型Whats theweather liketoday Itscold outside.Its windy.介绍天气
⑤能够按意群朗读课文
⑥能够在图片的提示下补全句子
(2)词汇能够听、说、认读并在实际情境中运用广3单元有关各类教室、气候特点、天气情况、日常活动的单词或短语
(3)语音
①能够掌握广3单元中er,ir/ur,ar/al的发音规则
②能够读出符合发音规则的单词;并能根据发音拼写出符合发音规则的单词
2.情感态度、文化知识、学习策略目标
(1)能够细心观察生活,制定健康的生活作息表,并根据不同的天气情况更换衣服,做好防寒防热的准备
(2)能够在游戏闯关的活动中,提升语言学习的积极性,增进灵活运用语言的能力课时安排1序号课时内容1第1课时Read aloud.Look,ask andanswer.Listen,circle andmatch.Listen,tick J2第2课时and say.Read andwrite.3第3课时Read andcircle.。