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文本内容:
Recycle1第2课时Listen,circle andmatch.Listen,tick Vand say.Read andwrite.教学目标
1.能听懂Listen,circle andmatch,并完成相应的练习,复习1〜3单元的语音知识
2.能够完成Read andwrite.部分的任务,复习广3单元字母组合的发音规律,并根据发音规则拼写单词
3.能听懂Listen,tick Vand say.并完成表格填空,复习有关天气的单词,然后运用句型进行天气情况的问答教学疑难「3单元的语音知识教学方法练习法,讲授法教学准备教学光盘,单词卡片教学过程一复习与热身教师播放第三单元的歌曲,学生进一步熟悉所学过的有关天气的单词,为下一步的学习做好铺垫二导入教师播放第
一、
二、三单元Lets spell版块的录音,让学生跟唱歌谣设计意图调动学生们的学习积极性三新课呈现学习Listen,circle andmatch.
1.教师利用课件呈现Listen,circle andmatch.部分的图片,引导学生观察图片,试着认读字母组合ar,or,er,ir,al,ar,ur,er
2.教师播放Listen,circle andmatch.部分的录音第一遍整体听,让学生圈出字母组合,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并连线;第三遍听录音并核对答案设计意图通过听、读,掌握单词与句子的正确发音学习Listen,tick Vand say.
1.教师利用图片,引导学生复习有关天气的单词教师发指令,学生找出相应的单词卡片
2.教师引导学生看教材中Listen,tick Vand say.的表格,认读表格中的城市名称
3.播放Listen,tick Vand say.部分的录音第一遍整体听,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并打钩;第三遍听录音并核对答案
4.教师提问,学生根据不同城市不同的天气回答
5.小组合作,创编对话,然后进行展示学习Read andwrite.
1.教师利用课件呈现Read andwrite.部分的图片,学生看图说单词
2.学生根据句意选择图片并填入正确的单词,完成句子
3.核对答案教师提示学生圈出每个句子中的大写字母,提醒学生书写句子时要注意首字母大写四巩固与应用以Listen,tick Vand say.部分为例,操练句型Whats theweather likein...Its.・.五当堂检测
1.写出与画线部分发音相同的单词tigersister farmercarcard farmgirlnurse turntallwall fall
2.看图,补全单词c arw al1ar mcomput ern urse gir1六课堂小结看黑板,一起总结语音知识,即ar,or,er,ir,al,ar,ur,er的发音规律课后作业完成课本第34页的Read andwrite,o板书第2课时Listen,circle andmatch.Listen,tick Vand say.Read andwrite.ar,or,er,ir,al,ar,ur,er课后反思本节课是练习课,教师让学生课前复习语音,课上又引领学生观察单词发音规律,在充分复习的基础上再进行语音习题训练教学中注意激发学生的兴趣与积极性,营造学习氛围,主要采取师生、学生互相合作,让学生在愉快的学习氛围中习得和学得在熟练复习的基础上,学生们能更好地进行语音练习,语句描述比较顺利,学习积极性较高。