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《可能性和可能性大小》教学反思布鲁纳说过“学习的最好刺激,乃是对所学习材料的兴趣”于是在教学中,我将投币游戏搬入课堂,教给学生游戏方法,唤醒学生的生活经验,这个教学活动,既关注了学生的阅读兴趣,又注重了学生阅读方法的指引,从而激发学生积极地投入到教学的活动中,并获得成长和喜悦
1.“兴趣是最好的老师”所以,我们要提高学生的兴趣,让他们感受自信在这节课中,同学们积极思考,认真做笔记,勇于发言,能力得到提升
2.美中不足的是个别同学基础薄弱,希望在今后的教学中,我要多关注后进生学生,让他们的能力也有较大幅度地提升。