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幼儿园宣传片解说词0引子这是一段柴桥人的集体记忆,也是一部令人感慨万千的教育史册清光绪三十二年,世界著名植物学家、北京大学教授钟观光先生等人,造福桑梓,在柴桥创办新型学校,取名“芦渎公学”,此乃柴桥小学前身1950年,为满足柴桥孩童学前教育的需求,柴桥小学附设了一个幼儿班第二年,幼儿班就拥有了独立的园舍由此,悠悠芦江河畔,开启了区域学前教育史,甬江两岸的人们至今津津乐道柴桥幼儿园站在北仑园史长河的起点处,以生生不息的力量,浩浩荡荡一路远行0春风化雨和谐之家上世纪
六、七十年代,柴桥幼儿园保教人员以“爱幼如子、精诚团结、吃苦耐劳、不计回报”的作风,细心地呵护着每一位孩子;
八、九十年代,随着《幼儿园教育纲要》的颁布,柴桥幼儿园提出了“让孩子在快乐中健康成长”的办园理念,坚持以“爱”为魂,以“实”为本的工作准则,历任园长纷纷成为幼教工作的代表,教学改革的先锋,全园师资队伍也呈现了群英荟萃的风貌;进入新世纪后,学前教育迎来了各级政府的高度关注,柴桥幼儿园在新一届领导班1/3子带领下,提炼了“承传统、实日常、求创新、做更精”的幼儿园精神,把幼儿园当作“家”来经营,按照“家”的理念来构建幼儿园的园所文化,教工、孩子、家长一起定家规、树家风、亮家居、做家事、爱家人,大家在(让孩子在良好习惯的培养中结实起步“三岁看大,七岁看老”幼儿教育就是习惯的培养但孩子良好习惯的培养需要长期地积淀,需要坚持不懈地内化,不仅仅依靠几次活动、一纸口号为使“习惯培养”落到实处,柴桥幼儿园重点构建了指向孩子终身发展的“柴幼宝宝十大习惯”教育体系,坚持“每月一个好习惯培养”活动,促成了柴幼孩子在卫生、饮食、文明礼貌、爱读书、爱劳动、天天锻炼、学会感恩、守时、遵守规则、良好的思维等方面的好习惯,为孩子未来的稳定发展奠定了基础(让孩子在“四朗校园”的创建中孕育希望笑声朗朗,播下孩子发展的“快乐种子”爱护关心每一位孩子,对全体孩子一视同仁,营造无放弃、无忽略、无角落的“人文教育”同时不断完善多元评价机制,让孩子在多样化的评价中获得成功感和幸福感书声朗朗,播下孩子发展的“人文种子”教师们运用“经典读本”每日为孩子们讲述一则故事或朗读一首诗歌,通过爱读书习惯月、绘本教学、好书推荐、故事会、童话剧表演等主题活动,搭建孩子们阅读展示的平2/3台,推进孩子们阅读兴趣与习惯的发展歌声朗朗,播下孩子发展的“艺术种子”让“国歌”“红歌”“儿歌”成为孩子的精神引领开展好校园音乐频道,在不同时段流溢不同风格的乐曲利用节日和周末舞台,为孩子创造展示才艺的机会,让孩子们感受一份艺术的美好心身朗朗,播下孩子发展的“健康种子”坚持每日户外活动两小时,满足孩子喜爱运动的天性完善晨锻制度,改革早操形式,创新体育课模式,坚持开展阳光早操节、趣味运动节、花样跳绳节、快乐拍球节等丰富的体育节日活动0承载未来希望之家六十余载峥蝶岁月,柴桥幼儿园承载了一个“以园为家”的精神传统,被一代代柴幼人寄予厚望,这个“历史悠悠、家味浓浓、亲情满满”的家园,必定会激励家里的成员倾己之力为她增光添彩,汇聚智慧促她再创辉煌”让生活在这个家的人深深地热爱她,让离开这个家的人美美地回忆她,让关注这个家的人久久地欣赏她”,这是每个柴幼员工的心声,也是柴桥幼儿园这个团队的誓言为了这份隆重的誓约,柴幼人将一往情深,一以贯之,一直前行〜3/3。