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文本内容:
夜雨诗意北师大版八年级上册语文教案学科__________________年级:_________________教师__________________夜雨诗意北师大版八年级上册语文教案《夜雨诗意》教案课前预习
1、了解、作品
2、积累词语,并学会运用
3、了解两种文体(抒情散文和纪实散文)
4、朗读文章,感知内容相关课程标准“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,”“能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”教学目标
1、了解相关的历史背景;注意环境描写的作用
2、在扫清字词障碍的基础上品味语言的魅力
3、把握行文的脉络,理解的思想感情
4、领悟对夜雨所赋予的含义,感悟人生的另一种境界学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神评价任务
1、能快速阅读,了解文章大概
2、能抓住经典语段赏析并体会其作用
3、能感悟人生并发扬革命先辈的革命英雄主义精神,刻苦学习笫1页共7页教学过程
一、学习《夜雨诗意》
1、题目解说《夜雨诗意》是一篇散文,单看,诗意”二字,就让人有种飘逸、浪漫、空灵的感觉,而这一切感觉负载在“诗意”这个表象上,会有怎样的遐想呢?
2、简介余秋雨(1946〜),上海戏剧学院教授,浙江余姚人,大陆著名美学家、学者和散文家曾获“国家级突出贡献专家,的称号,并担任多所大学的教授主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》等《夜雨诗意》自读提示
一、了解作家作品余秋雨,上海戏剧学院教授,浙江余姚人,中国著名美学家、学者和散文家曾获“国家级突出贡献专家,的称号,并担任多所大学的教授主要作品有《文化苦旅》、《山居笔记》等
二、读课文,掌握本文的生字解词纂()斫()色彩斑斓()死心塌地刀刃入鞘()船楫下锚()改弦易辙()逼仄()喧嚣()熨帖()涟漪()憬悟()敕令()斫改弦易辙憬悟顾影自怜熨帖蕴藉纂第2页共7页
三、再读课文,了解课文内容,感悟的感情
1、理出课文结构,并概括出课文的段意第一部分1—5第二部分6—10第三部分11—
162、课文内容提示《夜雨诗意》,一个富有诗意的题目,是一位具有良好的中西方文化素养的当代名作家淇在诗册中翻出“夜雨这一题目而引出文章,而由李商隐的《夜雨寄北》而引出开篇话题文章分为三小篇,每篇讲的话题不尽相同,但将它们连接得天衣无缝,使文章浑然一体这篇文章讲的不是单纯的夜雨,也不是单纯的诗意,而是一种自然美文章从人生的角度给出了文化以丰富生动形象的涵限,是从微观角度出发的话,那么立于民族、国家角度的关切,则是宏观上对文化的构架这种关切体现于把祖国山水、民族感情、华夏文化三者交融浑然为一体他视文化为民族的魂灵,把对民族的情感又付之于山水之上透过文章把祖国河山、民族情感与华夏文化融为一体的形式,我们会看到隐含着更深层次的文化意义,那就是华夏文化的精髓和内核——民族主义和爱国主义《夜雨诗意》教学参考《夜雨诗意》余秋雨,1946年出生,浙江余姚人,毕业于上海戏剧学院戏剧文学系历任上海戏剧学院院长、教授,上海戏剧家协会副主席1962第3页共7页年开始发表作品在海内外出版过史论专著多部,曾被授予“国家级突出贡献专家”、”上海市十大高教精英”等荣誉称号近年来在教学和学术研究之余所著散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、上海市出版一等奖等余秋雨的艺术理论著作——《戏剧理论史稿》,在出版后次年即获全国首届戏剧理论著作奖,十年后获文化部全国优秀教材一等奖;《戏剧审美心理学》荣获上海市哲学社会科学著作奖因《行者无疆》获得20xx年度台湾白金作家奖
(一)文章主旨雨夜是让行走天涯的人更加想家,雨夜是让有着雄才伟略的人更加学会思考说站在窗前看着雨,其实看不远,又似乎看见很远玻璃上起了雾气,用手指去划,慢慢地写来写去,就写出了思念雨夜,更加让人觉得在家里有多么的温暖“哪怕是夜,哪怕是雨,也默默地在历史中占据着地位……”多么富有哲理与诗意的句子!《夜雨诗意》,一个富有诗意的题目,是一位具有良好的中西方文化素养的当代名作家,正是因为他那与题目一样富有诗意的文章,面世不久即风靡整个华人世界,历十年而不衰《夜雨诗意》就是其中一篇优秀的散文
(二)重点语句外界的一切全成了想象,夜雨中的想象总是特别专注,特别遥远解析余秋雨在《夜雨诗意》中用生命的诗意缠绵着夜雨的声响“外界的一切全成了想象,夜雨中的想象总是特别专注,特别遥远”第4页共7页专注的神情目睹着闪亮的雨点,而遥远的想象敲打着雨样的心灵,把一切黑夜里的寂寞和孤独碾碎,抛入深邃的夜空,任由时空吞并雨,没有笑容,没有色彩,也没有张扬所有的微笑,那只是生命的原色;所有的色彩,那只是生活的乐观;所有的张扬,那只是外物的肆掠
(三)文章思路在诗册中翻出“夜雨”这一题目而引出文章,而由李商隐的《夜雨寄北》而引出开篇话题文章分为三小篇,每篇讲的话题不尽相同,但将它们连接得天衣无缝,使文章浑然一体这篇文章讲的不是单纯的夜雨,也不是单纯的诗意,而是一种自然美
(四)写作特点余秋雨从人生的角度给出了文化以丰富生动形象的涵限,是从微观角度出发的话,那么立于民族、国家角度的关切,则是宏观上对文化的构架这种关切体现于把祖国山水、民族感情、华夏文化三者交融浑然为一体他视文化为民族的魂灵,把对民族的情感又付之于山水之上“任何壮举豪情都铺展不开,诗句就不能不走向朴实,走向自身,走向情感,李商隐著名的《夜雨寄北》堪称其中典范”透过余秋雨散文把祖国河山、民族情感与华夏文化融为一体的形式,我们会看到隐含着更深层次的文化意义,那就是华夏文化的精髓和内核一—民族主义和爱国主义我们仿佛看到那颗拳拳赤子之心,充满了对民族文化的珍视和对祖国的深厚情感,他那凄切的乞求和呼唤,不仅仅要保存莫高窟的文化遗产,而且更深刻地蕴藏着爱国的内涵就其内容的涵盖来讲,大多是穿梭于中国文化和古老、神秘的中国历史之第5页共7页间,而另一方面,当今受众对文坛上散文创作中暴露出的小家子气、小女人散文大行其道等现象越来越不满,故余的散文正好迎合了受众力图追求更高、更高雅的阅读品位的需求《夜雨诗意》文章思路在诗册中翻出“夜雨”这一题目而引出文章,而由李商隐的《夜雨寄北》而引出开篇话题文章分为三小篇,每篇讲的话题不尽相同,但将它们连接得天衣无缝,使文章浑然一体这篇文章讲的不是单纯的夜雨,也不是单纯的诗意,而是一种自然美第6页共7页。