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《亲子关系全面技巧》摘录所谓亲子关系,是指父母与子女之间的关系婴幼儿时期的亲子关系对孩子性格的形成,品质的培育,意志的磨练,与人交往模式的建立,都起到了打算性的作用这里给大家共享一些关于《亲子关系全面技巧》摘录,供大家参考《亲子关系全面技巧》摘录1香港每年的青少年自杀个案,八成以上的年龄是在9岁至14岁这不是巧合,而是在孩子的成长过程中,这个阶段最为脆弱孩子成长到10岁至12岁时会有一些重要的转变,假如家长不谅解和不懂得协作这些转变,对亲子关系会有很大的负面影响,亲子沟通会快速恶化,孩子的抗拒、隐瞒等行为也会消失一般人说的代沟、反叛性格都在这个时期产生更严峻的行为,如争吵、冷漠态度、离家出走等,也可能发生特殊是孩子的这些转变来得既快又大的时候,往往令家长感到不知如何是好其实,这与孩子大脑成长发育的方式有关《亲子关系全面技巧》摘录2要孩子乖乖地坐在那里等待新的刺激消失,他学习和增加连接网络的机会太少了,所以孩子会〃主动出击〃;坐不稳、对什么都奇怪,同时专注力量低,什么东西到手不一会儿他就厌烦了其实,太专注便学得不够多、不够快了所以,孩子的顽皮可以说是孩子进展神经网络、让自己变得更聪慧的途径若顽皮的孩子得到父母正确的引导,更有系统性和建设性地〃顽皮〃,例如引导孩子把奇怪心放在科学、运动、有用性的技巧技能方面,孩子的成长就会更好但是,须记住两点第一,引导的方向不得削减孩子的动力释放可能性,若削减了他便会感到无趣而放弃其次,必需容许孩子保留部分时间可以〃自由发挥〃《亲子关系全面技巧》摘录36岁前的孩子不在乎重复及单调,本身丰富的想象力可以使单调的信息变为好玩的东西他全然不介意每天都听同一个故事,虽然他对内容已经滚瓜烂熟,甚至在家长说错时.会立刻加以订正家长在说这类故事的时候可以观看到孩子神情的投入及眼睛的不断转动,那是孩子在脑中运用想象力的表现《亲子关系全面技巧》摘录
43.孩子的神经元所组成的连接网络(即智力)比成年人的强许多,但表达力量则比成人弱许多
4.孩子能够感受和洞察到事情的存在,例如家长之间的不和、忧虑等,但是假如家长不提,甚至蓄意隐瞒事情,孩子便会以为事情不能提出来争论,事实上他也欠缺做好争论的表达力量,于是在心里做出一些错误的推断,产生一些错误的信念、价值观和行为准则,这可能对他一生都有不良影响家长如能明白这点,就应当尽量不隐瞒事情,抱着〃无事不能谈〃的态度同时,家长应当明白孩子的表达力量弱,与孩子谈话时不〃代替〃孩子说话,而是关心孩子正确地表达出内心的意思《亲子关系全面技巧》摘录5假如家长过去的处理模式已经使得双方的关系很僵,家长可以试试以下的方法求得改善:找一个双方都比较轻松的时刻,主动与孩子谈谈自己的一些烦心事,例如公司里消失的困难,把语言强调在内心的困扰(心情)上前一两次孩子或许不会有乐观的反应,由于他不习惯这种状况,不知如何是好,或许他不信任家长这样做是真心的家长应多尝试儿次,加上在其他事上已经削减施加压力,孩子最终会接受并开头与家长谈论家长的困扰主动说出内心困扰而要求与孩子交谈,是邀请其做伴侣的表示家长有困扰时可以找孩子倾诉,当这份友情建立后,孩子有困扰自然也会找家长倾诉了《亲子关系全面技巧》摘录66岁之前,孩子用右脑学习,特性是幻想力特强6岁之后孩子开头较多用左脑学习以下是一些该留意的事项1,右脑学习,主要是训练孩子对事情的整体汲取和创作力这是极为重要及基本的智力这个阶段,让孩子熟悉自己的感觉、接受自己的心情,对孩子下一阶段的认知学习非常重要
2.事情的〃道理〃需要推论思索,这是左脑的工作孩子在6岁之后才开头进展左脑学习,因此对6岁以下的孩子讲道理是没有用的教育6岁以下的孩子做一些事,应强调其中欢乐、快乐的感觉,这时孩子才能听进去,强调什么是对他最好的,关心他培育出纪律性3岁以上的孩子,才要教他明白事情的规律,这当然需要做适当的训练,让孩子一步一步地培育出好的抽象思索力量。