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文本内容:
教师班级三年级人数课次时间:室内引导课,体育常识重点对游戏好处的理解和认识教学内容游戏是儿童的良师益友难点课堂中对纪律的要求知识与技能目标通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课教学目标体能目标培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力情感目标培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、师生问好组织110中
二、宣布本次课的内容和任务
1、教师语言要清晰开始热身部
三、点名
2、讲解课堂要求任务分要求学生坐在教室里按自己的座位坐好「讲解本学期体育课的要求和任务内组织学生坐在教室里按自己的座位坐好120中容
二、游戏是儿童的良师益友要求
1、做游戏可以全面锻炼身体
1、学生认真遵守纪律
2、做游戏可以使大脑灵活
2、养成良好的坐立行的正确姿态
3、做游戏可以培养优良品德
3、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要学习提高部
4、做游戏可以使心情愉快请假分
5、做游戏可以调解脑力疲劳
二、游戏组织(抓手指)
1、教师讲解游戏的方法和规则3-46中规则
2、教师做示范
1、手放平
3、学生练习和游戏
2、食指尖必须顶着手掌心要求
3、听到教师口令后才能抓手指1
一、总结本次课的情况组、织学生认真听讲游戏方法和规则14中教师总结本次可的情况恢复整理部
二、下课分要求学生按教室的座位坐好场地器材预计运动负荷练习密度平均心率最身心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:重点:正确的掌握基本手型教学内容武术手型一游戏猜拳难点:手型有部分同学难以正确掌握知识与技能目标使学生基本掌握武术的三种基本手型教学目标体能目标使70%初步掌握武术手型技术动作情感目标激发学生对武术的兴趣,培养团结协作的能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、X X X X X检查服装X X X X X
2、宣布课的内容和任务◎开始热身部四列横队,体操队型分
二、准备活动1,队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作和要求
2.小型徒手操;
2.师生一同练习
3.专项准备活动;要求学生认真听队列的要求——、武术组织4-515中基本手型X X X X X◎
1、拳,四制并拢卷握,拇指扣紧食指X X X X X和中指的第二指节四路纵队,教师站中间,
2、掌,四指并拢伸直,拇指弯曲扣紧教法教授法,动作示范法于虎口处要求
3、勾,五指第一指节捏握在一起,曲1,学生认真听动作要领和方法,动作一致,腕精神饱满学习提高部2,分组练习分
二、游戏2-312手型猜拳中组织石头二拳掌二布剪刀二勾
1.教师讲解游戏的方法和规则规则
2.教师做正确的示范1四小组分组比赛,1,2小组进行比
3.正确评定胜负赛,3,4小组进行比赛
4.分组比赛2游戏开始从第一位同学对决另一要求小组第一位同学,输了的同学则换到本学生认真听游戏的方法和规则组下一位同学,依次类推,哪组剩余队员哪组获胜
一、放松练习组织
1、随教师做充分放松13小
二、本课总结讲评
2、学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况
3、集中汇报分
2.教师总结
4、归还器材
3.布置收还器材
5、师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸预计运练习密度55%场地器材动负荷平均心率最IWJ心率:课后反思教师班级三年级人数课次时间:武术手型一重点正确的掌握基本手型教学内容游戏猜拳难点手型有部分同学难以正确掌握知识与技能目标使学生基本掌握武术的三种基本手型教学目标体能目标使80%初步掌握武术手型技术动作情感目标激发学生对武术的兴趣,培养团结协作的能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、X X X X X X X X X X检查服装开始热身部◎
2、宣布课的内容和任务分四列横队,体操队型
二、准备活动1,队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作和要求
2.小型徒手操;
2.师生一同练习
3.专项准备活动;要求学生认真听队列的要求组织4-515中一,武术1复习基本手型X X X X X4,拳,四制并拢卷握,拇指扣紧食指©和中指的第二指节X X X X X5,掌,四指并拢伸直,拇指弯曲扣紧四路纵队,教师站中间,于虎口处教法教授法,动作示范法6,勾,五指第指节捏握在一起,曲腕要求2基本手型变换由拳变掌,掌变勾,自由变换,听从老
1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,学习提高部师口令精神饱满分口令掌是一扇门,拳是流星锤,勾手
2.分组练习像鹰嘴
二、游戏手型猜拳石头二拳掌二布剪刀二勾组织规则
1.四小组分组比赛,1,2小组进行
1.教师讲解游戏的方法和规则比赛,3,4小组进行比赛
2.教师做正确的示范2-312中
2.游戏开始从第一位同学对决另一小组
3.正确评定胜负第一位同学,输了的同学则换到本组下一
4.分组比赛位同学,依次类推,哪组剩余队员哪组获要求胜学生认真听游戏的方法和规则
一、放松练习组织1,随教师做充分放松13小
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸场地器材预计运动负荷练习密度平均心率最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:小篮球原地运球
(一)重点手触球部位和时机教学内容游戏挑战应战难点控球和支配球的能力知识与技能目标通过这节课的学习,使学生进一步掌握小篮球的基本技术,知道一些基本术语教学目标体能目标使70%的学生初步掌握原地运球的技术动作情感目标通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中1X X X X X体育委员整队,报告人数X X X X X2师生相互问好◎3老师宣布本课主要内容和任务开始热身部四列横队,体操队型分
1.教师讲解徒手操的动作和要求
二、徒手操
2.师生一同练习教师讲解示范并口令组织学生练习要求
三、专项准备活动b学生认真听队列的要求2,学生充分活动各关节4-515中
一、小篮球原地运球(无球练习)动作要领双腿弯曲,体稍前倾,组织抬头眼看前方或侧方,五指自然分开X X X X X X◎手心空出,用手指和指根部位控制球,X X X X X X四排横队,教师站中间肘自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆
1、教师讲解动作方法和要领动
2、教师做分解和完整动作示范
3、教师给学生个别指导学习提高部要求学生认真听讲动作方法和要领组织4-55中分学生分组进行原地运球练习,教师
1、学生集体练习
2、学生分组练习巡回指导,纠正动作
3、生生评价要求学生认真练习
二、游戏长江黄河规则组织2-37强
1、分成两组面对面站立组织学生分成两小组
2、听到口令及时进行追拍,但不得用力要求推人
1.学生认真听游戏的方法和规则
3、被追到就算失败
2.游戏时一定要注意安全
一、放松练习组织1,随教师做充分放松13小
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸标志杆2个预计运练习密度40%场地器材动负荷平均心率最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:篮球原地运球
(二)重点手触球部位和时机教学内容游戏篮球混合接力难点控球和支配球的能力知识与技能目标通过这节课的学习,使学生进一步掌握小篮球的基本技术,知道一些基本术语教学目标体能目标使80%的学生初步掌握原地运球的技术动作情感目标通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中1X X X X X体育委员整队,报告人数X X X X X2师生相互问好◎开始热身部3老师宣布本课主要内容和任务四列横队,体操队型分
1.教师讲解徒手操的动作和要求
二、徒手操
2.师生一同练习教师讲解示范并口令组织学生练习要求
1、学生认真听队列的要求
三、专项准备活动
2、学生充分活动各关节组织4-510
一、小篮球复习原地运球(有球练X X X X X X◎中习)X X X X X X四排横队,教师站中间动作要领双腿弯曲,体稍前倾,L教师讲解动作方法和要领抬头眼看前方或侧方,五指自然分开
2.教师做分解和完整动作示范手心空出,用手指和指根部位控制球,
3.教师给学生个别指导肘自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆要求动4-55学生认真听讲动作方法和要领中组织
1、学生集体练习学习提高部
2、学生分组练习
3、生生评价要求学分学生分组进行复习原地运球练习,生认真练习教师巡回指导,纠正动作2-312组织
二、游戏篮球混合接力组织学生分成四小组强男女生混合分成四组,距离起跑线5米处放一篮球筐,在离篮球筐5米的位置要求放一标志杆游戏开始时,每人从起跑
1.学生认真听游戏的方法和规则线跑至篮球筐处拾起篮球原地拍球
52.游戏时一定要注意安全次,然后抱球跑至标志杆,绕标志杆一圈然后跑回原路把球放置球筐中继续跑至起跑线与下一位队员接力
一、放松练习组织1,随教师做充分放松
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸小篮球6个预计运练习密度40%场地器材标志杆4个动负荷平均心率篮球筐4个最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:游戏课重点快要转身时调整好身体和速度教学内容难点转身时能控制住自己的身体,调整速度知识与技能目标通过这节课,使学生对游戏有新的认识教学目标体能目标在游戏中发展学生正确的身体姿势和动作的协调性情感目标培养学生集体主义精神课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
1、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查110中
2、热身跑服装开始热身部分
3、广播操伸展运动、体转运动、
2、宣布课的内容和任务体侧运动、跳跃运动
3、带领学生进行慢跑
4、师生同练广播操游戏1走看看(用各种正确姿势2-313大的走)重点下上肢的协凋,放松,自
1、教师分别讲解游戏规则然
2、学生进行游戏难点抬头,挺胸,自然大方
3、游戏中强调学生之间注意配合
4、学生再次进行游戏游戏2(绑腿接力)学习提高部分规则
1、教师发令后或击掌后才能起跑2-315中
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑
3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分
1、放松
1、带学生进行放松活动12小恢复整理部分
2、讲评
2、教师讲评
3、师生道别绳子4根预计运动练习密度70%场地器材负荷平均心率99最高心率107课后反思教师班级三年级人数课次时间:掷实心球
(二)重点正确的持球姿势用力的顺序教学内容游戏赶猪难点全身协调用力知识与技能目标通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前j郑实心球的动作要领及用力顺序体能目标发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%以上学生能正确的用力顺序,教学目标达成个人目标情感目标通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体育委员整队报告人数X X X X X
2、师生问好X X X X X
3、宣布本堂课的内容及要求
二、准©备活动四列横队,体操队型开始热身部
1、队列队形练习;
1.教师讲解徒手操的动作和要求分
2、四路纵队趣味慢跑
2.师生一同练习
三、徒手操要求
1、伸展运动;
2、扩胸运动;1,学生认真听队列的要求
3、全身运动;
4、跳跃运动
四、双人2,学生充分活动各关节专项准备活动
1、压肩运动;
2、互背运动二,掷实心球组织2-315双手头上掷实心球练习双手头上掷实心球练习队形中动作方法X X X X X双手头上掷实心球时,能做出双手持球X X X X X于头上后方,身体后仰(尽力成满△弓),由双腿用力蹬地到微关节及躯干
1、教师进行动作示范和动作分解屈曲,肩部迅速向前,快速挥动手臂,
2、进行检查、个别指导最后屈腕,把球掷出
3、几名同学们展示师生共同讲评学习提IWJ部要求
1、学生认真听游戏的方法和规则分游戏赶猪
2、加强安全教育方法男女生分成人数相同的两组,每组一个实心球(猪),听到开始口令组织
1、讲解游戏方法与规则后,每组第一个同学用左手使球不能腾
2、指导学生参与游戏3-410空在地上滚动,由篮球场一侧边线到另3,教师示范动作强一侧边线后,换右手将球“赶”回来至起始点,下一个同学继续直到每人轮换要求一次,先完成的为胜利
1、强调注意事项
一、放松练习2组、织组织1,比随赛教,师挑做选充裁分判放员松15小
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸实心球6个预计运练习密度平均心率最高心率场地器材动负荷课后反思教师:班级三年级人数:课次:时间:教学内容重点难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率场地器材动负荷课后反思教师:班级三年级人数:课次:时间:重点难点教学内容知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度场地器材动负荷平均心率最高心率课后反思教师:班级三年级人数:课次:时间:教学内容重点难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率:场地器材动负荷课后反思教师班级三年级人数课次:时间:教学内容重占•难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率:场地器材动负荷课后反思教师班级三年级人数课次:时间:教学内容重占•难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度教师班级三年级人数课次时间:掷实心球
(一)重点正确的持球姿势教学内容游戏叫数抱团难点全身协调用力知识与技能目标通过学习,使学生了解双手头上掷实心球技术动作,85%的学生能够基本掌握教学目标体能目标让同学们体验到参与体育活动的乐趣情感目标培养学生学会合作、互帮互学的优良品质课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体育委员整队报告人数X X X X X
2、师生问好X X XXX
3、宣布本堂课的内容及要求
二、准◎备活动四列横队,体操队型开始热身部
1、队列队形练习;
1.教师讲解徒手操的动作和要求分
2、四路纵队趣味慢跑
2.师生一同练习
三、徒手操
1、伸展运动;
2、扩胸运动;要求
3、全身运动;
4、跳跃运动
四、双人1,学生认真听队列的要求专项准备活动2,学生充分活动各关节
1、压肩运动;
2、互背运动
一、学习双手头上掷实心球组织2-
3151、球性练习球性、持球练习队形中x xO O
2、持球练习x xO Oxx△O Ox xO O组织L教师讲解游戏的方法和规则学习提高部
2.正确评定胜负分
3.分组比赛要求学生认真听游戏的方法和规则
二、游戏组织
1、讲解游戏方法与规则
2、指导学生参与游戏叫号抱团组织
1.教师讲解动作要求和方法3-410中
2.教师讲解动作要领要求
1、学生认真听讲动作方法和要领
一、放松练习2组织、学生进行练习
二、本课总结讲评
1、随教师做充分放松恢复整理部
1.学生自我评估学习情况
2、学生分组小结自我评估分
2.教师总结
3、集中汇报
3.布置收还器材
4、归还器材
三、师生再见要求放松、调整呼吸场地器材预计运动负荷练习密度平均心率最高心率课后反思开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率:场地器材动负荷课后反思教师班级三年级人数课次:时间:教学内容重占•难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率:场地器材动负荷课后反思教师班级三年级人数课次:时间:教学内容重占•难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最高心率:场地器材动负荷课后反思教师班级三年级人数课次:时间:教学内容重占•难点知识与技能目标教学目标体能目标情感目标课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度开始热身部分学习提高部分恢复整理部分预计运练习密度平均心率最身心率:场地器材动负荷课后反思三年级体育课教案第1课时学习目标向同伴展示学会简单的运动的动作学习内容广播操踢建短绳学习步骤
一、复习、巩固,掌握技能教师活动
1.提出原地三面转法练习的要求.
2.组织原地三面转法的练习.
3.提出练习广播操的要求
4.组织广播操的练习
5.组织学生2〜4一组合作练习广播操,教师巡回指导,纠正错误的动作学生活动
1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.
2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习
3.2-4人自由的组合合作练习组织
二、合作探究、掌握技能重点学会踢健的动作和短绳的双飞难点能很熟练的完成踢健和双飞的动作教师活动
1.教师提出踢穰的练习要求
4.组织踢诞的练习
5.组织进行踢健的一分钟的比赛
6.组织广播操的小组的表演
7.提出练习短绳的要求
8.组织完成指定数量的短绳练习
9.进行45秒的短绳比赛学生活动
1.自主的进行踢健的练习
2.积极的参加踢健的比赛,争取取得最好的成绩
3.积极的参加广播操的表演,为小组争光
4.认真、自主的完成短绳的指定数量
5.积极的参加短绳的比赛,比出自己的好成绩组织
三、合作放松教师活动
1.提出合作放松的要求
2.组织2〜4人一组自主的放松学生活动相互帮组、进行放松课后小结这节课是一堂类似于复习课,同学的表现都很好.广播操的动作都能作出来,只是在动作的到位问题上有一些不足•在健子的盘踢上同学们表现的很积极.都盼望着能什么时候能参见比教学后记:第2课时学习目标在复习巩固中掌握技能学习内容短绳踢穰广播操学习步骤
一、队列练习、参与集体活动教师活动
1.教师提出队列练习的要求
2.组织学生进行队列练习,纠正错误的动作学生活动
1.明白练习的要求
2.认真的进行队列练习
二、合作探究、掌握技能重点广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难点广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩教师活动
1.提出广播操练习的要求
3.组织学生跟随音乐进行广播操的练习
4.进行小组的展示活动
5.提出踢使练习的要求
6.组织进行踢穰的盘踢练习
7.组织进行短绳的定量练习
8.组织进行短绳进行一分钟的练习学生活动
1.跟随音乐进行广播操的练习
2.相互帮助,纠正错误的动作
3.积极的参与到小组的展示活动中区
4.努力的进行毯子的盘踢练习
5.认真的完成短绳定量练习
6.积极的参与到短绳的比赛中去组织场地器材短绳和健子若干课后小结
1.同学们在练习短绳的时候很认真,但仍然有部分的同学只能跳十几个甚至是有部分的同学不会跳短绳
2.部分同学的毯子水平很高有几个男生的毯子水平是非常好的他们自觉的帮助同学这一点很可贵
3.广播操的练习情况很好第3课时学习目标在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容长绳短绳学习步骤
一、队列练习、提高学生兴趣教师活动
1.教师提出队列练习的要求
2.组织齐步走的队列练习
3.组织反口令练习学生活动
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习
4.完成反口令的队列练习组织
二、合作探究、掌握技能重点能够很熟练进行短绳练习难点在练习的过程中能很好的衔接教师活动
1.提出长绳的练习的要求
5.分发长绳、分组别、指定场地
6.组织练习
7.组织进行3分钟的长绳练习
8.提出进行广播操的复习
9.组织广播操的练习10讲解“拉马”的练习方法11组织2人一组的拉马练习12组织50次短绳的练习
13.进行一分钟的短绳练习学生活动
1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力
2.积极的参与到3分钟的练习
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位
4.和同伴合作完成拉马的练习
5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩组织
三、组织方法、提高机体的能力教师活动教师提出放松的要求组织放松学生活动尽情的放松机体组织场地器材长绳和短绳若干课后小结
1.在练习长绳的时候.存在着个别水平的差异性.为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起.然后再分到说平较高的小组中去.这样逐步的提高水平.
2.在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞.表现的很好.教学后记第4课时学习目标在艰苦的环境中锻炼自己的意志学习内容自然地形跑学习步骤
一、有趣的队列练习教师活动
1.提出队列练习的要求
2.组织齐步走的练习
3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习学生活动
1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
4.认真、积极的进行反口令练习组织
二、合作探究、掌握技能重点在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动
1.提出游戏“大鱼网”的要求
5.讲解游戏的方法
6.组织全班同学为一大组进行游戏
7.教师随时对游戏进行调控
8.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
9.分两组进行大鱼网的游戏10提出以小组为单位进行自然地形跑11组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责12在小组长的带领下进行自然地形13活动
1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习组织
三、自主的练习、提高自身素质教师活动提出素质练习的要求组织素质练习教师班级三年级人数课次时间:
1、立定跳远
(一)重点前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调难点动作的准确性和身教学内容
2、游戏绕木棒游戏体协调的控制知识与技能目标通过本次课的学习,使学生进一步掌握立定跳远的动作要领教学目标体能目标培养学生良好身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用情感目标培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、XXXXX检查服装XXXXX
2、宣布课的内容和任务◎开始热身部
二、准备活动四列横队,体操队型分队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作和要求小型徒手操;
2.师生一同练习专项准备活动;要求学生认真听队列的要求丁立定跳远组织3-415中XXXXX◎1,全体同学在老师指导学习立定跳远XXXXX体会双腿起跳和提踵方法
1.教师讲解动作要求和方法
2.教师做完整的正确的示范2,通过口诀激发学习兴趣明确学习目
3.教师个别指导标要求L学生认真听动作要领和方法,动作一学习提高部致,精神饱满分
4.分组练习组织
二、游戏
1.教师讲解游戏的方法和规则(绕木棒运动)
2.教师做正确的示范规则
3.正确评定胜负1,不击掌或发令后不得起跑
4.分组比赛2,再穿行时不可碰到小木棒,不口]跨要求越小木棒学生认真听游戏的方法和规则
一、放松练习组织
1、随教师做充分放松
二、本课总结讲评
2、学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况
3、集中汇报分
2.教师总结
4、归还器材
3.布置收还器材
5、师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸2根小木棒场地器材预计运动练习密度50%负荷平均心率最rWj心率课后反思学生活动自主的进行组织散点队形场地器材课后小结
1.在常规中,体委的整队的时间应该紧凑加强同学们的常规练习
2.在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛
3.在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活应该让其他参加游戏的同伴都知道,这样可以相互的督促
4.在进行自然地形跑的时候,教师在讲解跑的要求应该明确这包括A小组长的职责B.奔跑的速度和时间同时要求认真的听讲教师的讲解教学后记:第5课时学习目标小组合作完成练习学习内容游戏“大鱼网”踢穰学习步骤
一、合作游戏、提高能力教师活动
1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求游戏的方法全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息其他的四组扮演小鱼进行游戏然后第二组扮演鱼网,第三组休息其他四组扮演小鱼游戏依次循环
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动学生活动
1.理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏
3.注意在游戏的安全组织
二、合作探究、掌握技能重点左脚也能熟练的进行毯子练习难点左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动
1.提出键子的练习
4.组织右脚的30个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织左脚的50个熟练性练习
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
8.组织进行50个的盘踢熟练练习
9.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动
1.自主的完成各项熟练性的练习10发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩组织场地器材课后小结
1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善第6课时学习目标小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容队列练习游戏老鹰抓小鸡接力学习步骤
一、队列练习、提高团体的认识教师活动
1.教师提出队列练习的要求
2.讲解队列练习的方法
3.组织队列练习学生活动
1.知道队列练习的方法
4.积极的进行队列练习组织纵队和横队
二、小组合作、完成练习重点在游戏中学会相互的合作完成练习难点提高小组合作的效率教师活动
1.把全班分成人数相等的六小组
5.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求
6.组织游戏老鹰抓小鸡
7.提出游戏的要求
8.组织学生布置游戏场地
9.组织游戏10活动
1.在小组中民主的选举小组帐
2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏
3.小组合作布置场地
4.在小组中决定接力的顺序
5.进行游戏组织以小组为单位练习场地器材课后小结
1.在做老鹰抓小鸡游戏的时候组织男女同学在一起游戏尽量的解除同学们心里的个性认识同时这样做提高游戏的积极性
2.在做接力练习的时候,同学很有小组荣誉感为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务第7课时学习目标在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容游戏短绳学习步骤
一、有趣的小游戏教师活动
1.提出队列练习的要求
2.组织队列练习.
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法
4.组织游戏学生活动
1.积极的投入到游戏中去.
5.大胆的为同伴进行示范
6.全身心的投入到游戏中去组织
二、合作探究、掌握技能重点在合作中掌握短绳的技能难点在合作中提高短绳技能教师活动
1.组织进行柔韧的练习
7.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏
8.组织游戏
9.提出短绳的练习(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)10组织进行原地的展示11提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法12组织比赛学生活动
1.和同伴一起进行柔韧的练习
2.积极的探求“角力”的游戏方法
3.和同伴探求短绳的各种练习方法
4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去组织
三、互相的放松教师活动
1.提出放松的要求
5.进行放松学生活动相互的进行放松组织场地器材短绳若干课后小结
1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.教学后记第8课时学习目标在各种练习中提高跑的能力学习内容游戏30米冠军赛学习步骤
一、集体游戏、提高兴趣教师活动
1.提出队列练习的要求
2.组织队列练习
3.提出游戏的练习要求
4.讲解游戏《找朋友》的方法
5.组织游戏学生活动
1.懂得队列的重要性
6.积极的进行队列练习
7.理解和掌握游戏的方法和规则
8.投入到游戏的联系中去组织
二、合作探究、掌握技能重点在练习中提高自己的奔跑能力难点在练习中能和同伴合作完成练习教师活动
1.提出小组自主的进行跑的准备活动
9.组织小组自主的进行练习10提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏11组织学生进行自创的小型游戏12提出30米冠军赛的要求的要求13组织比赛学生活动
1.自主的进行准备活动14自主的进行奔跑小游戏的创编和练习
3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去为自己的小组的荣誉而努力组织
三、相互方法、加速恢复教师活动提出放松的要求组织放松练习学生活动进行放松组织场地器材课后小结本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课.通过游戏调动学生“跑”的积极性同时在游戏中作好充分的热身在30米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情,调动大家的积极性发展学生跑的能力教学后记第9课时学习目标积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法学习内容游戏障碍赛跑学习步骤
一、游戏活动,积极参与教师活动
1、组织学生集队、队列练习
2、组织学生利用跳绳进行准备活动
3、组织学生柔韧练习学生活动
1、体育委员整队,检查出席人数
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳
4、听口令进行柔韧练习组织六列横队、小组分散********
二、尝试练习,体验成功教师活动
1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求
2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍
3、提示学生调整障碍
4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结学生活动
1、按要求取器材,并把场地布置好
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备
4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛
5、总结自己一小组过障碍跑的情况组织分三大组进行ry*■卜•卜•卜KJ K|7,7,^1K1^1*场地器材跳箱、体操凳、垫子课后小结这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度,让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力.教学后记:教师班级三年级人数课次时间:
1、技巧前滚翻起立,接球;重点蹬地、低头、团身教学内容
2、游戏障碍赛跑难点动作连贯,协调知识与技能目标通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质教学目标体能目标通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质情感目标培养学生团结协作和集体主义精神课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
1、上课常规
1、整队、师生问好,安排见习生16中2绕田径场慢跑
2、宣布本节课内容开始热身部
3、队列队形练习
3、带领学生进行热身活动分
4、做广播体操
4、组织进行队列练习,四列横队
5、带领学生做好广播体操,动作要求整齐,到位
一、技巧
1、教师讲解动作方法和要领2-318大前滚翻起立,接球
2、教师做分解和完整动作示范
3、学生集体练习
4、学生分组练习重点蹬地、低头、团身
5、教师给学生个别指导难点动作连贯,协调学习提高部分
二、游戏(障碍赛跑)
1、教师讲解游戏要求和规则规则
2、学生练习比赛
1、游戏者应在比赛中完成所规定的
3、学生练习比赛动作
4、分组比赛
2、由小裁判评定动作正确与否
3、每个队员的比赛次数相等
5、教师做正确评定胜负211中
1、整理活动
1、学生四列横队站好25中恢复整理部
2、讲评
2、做好整理活动分
3、教师总结本节内容
4、师生再见预计练习密度45%场地器材运动平均心率99负荷最高心率:100课后反思教师班级三年级人数课次时间:
1、技巧仰卧起坐重点用力收腹教学内容
2、游戏快跳快跳难点两脚要着垫、臀部不得离垫知识与技能目标通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力教学目标体能目标培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力情感目标培养学生对动作认真负责和集体主义精神课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中1体育委员整队,报告人数XXXXX2师生相互问好XXXXX3老师宣布本课主要内容和任务◎开始热身部分四列横队,体操队型
二、准备活动要求
1、队列1,学生认真听队列的要求各种图形跑2,学生充分活动各关节
2、专项准备活动一,学习仰卧起坐组织4-520中XXXXX动作要领方法◎预备姿势仰卧,两腿并拢屈膝,XXXXX两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚组织队形四排横队面两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续四排横队一二排为一组,三四为一组,教师学习提高部分进行站中间
二、游戏快跳快跳组织规则组织学生分成四小组
1、起跳前必须站在起跳线后不得踏要求线2-35强
1.学生认真听游戏的方法和规则
2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶
2.学生练习比赛起来再跳3
一、放松练习组.织分组比赛15小
二、本课总结讲评
1、随教师做充分放松
1.学生自我评估学习情况
2、学生分组小结自我评估恢复整理部分
2.教师总结
3、集中汇报
3.布置收还器材
4、归还器材
三、师生再见
5、师生再见耍求放松、调整呼吸场地预计运动器材负荷练习密度平均心率最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:
1、队列队形
(一)重点动作自然,协凋准确教学内容
2、游戏穿过小树林难点重心前后稳定,节奏一致知识与技能目标通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧体能目标培养学生遵守教学目标课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系情感目标培养学生变向跑的能力和克服困难的精神课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服XXXXXXXXXX装◎
2、宣布课的内容和任务四列横队,体操队型开始热身部
二、准备活动要求分
1、小游戏;
1、学生认真听讲看示范“抓人”
2、学生精神饱满
2、小型徒手操
3、教师讲解徒手操的动作和要求
3、专项准备活动4教师带领学生一起做游戏
5、师生一同练习
一、队列队形组织
1、教师讲动作方法和要领120中
2、教师做正确的示范
1、集中注意力联系;
3、教师个别指导(有效与无效)
4、找好学生做表演
2、快快集合;
5、学生练习
3、稍息、立正、向右看齐;
6、分组练习
5、变换队形学习提高部要求
1、学生认真听动作方法和要领分
2、动作一致,精神饱满
二、游戏穿过小树林;组织
1、教师讲解游戏方法和规则规则
2、教师做正确示范1>必须站在起跑线后,拍手后才能起跑
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑
3、教师做正确评定胜负3-
454、学生练习和比赛强
5、分组比赛
一、放松练习要组求织
1、学生认真听游戏方法和规则15小
二、本课总结讲评
1、随教师做充分放松
1.学生自我评估学习情况
2、学生分组小结自我评估恢复整理部分
2.教师总结
3、集中汇报
3.布置收还器材
4、归还器材
三、师生再见
5、师生再见要求放松、调整呼吸八个小木柱;四个标志物预计运练习密度50%场地器材动负荷平均心率最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:队列队形
(二)重点动作自然,协凋准确教学内容游戏报数比赛难点重心前后稳定,节奏一致知识与技能目标通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧教学目标体能目标使学生掌握队列队形技术动作情感目标培养学生变向跑的能力和克服困难的精神课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、XXXXX检查服装XXXXX◎
2、宣布课的内容和任务四列横队,体操队型开始热身部要求分
二、准备活动
1、学生认真听讲看示范绕篮球场慢跑两圈,同时带上手臂动作
2、学生精神饱满热身
3、教师讲解徒手操的动作和要求4教师带领学生一起做游戏
5、师生一同练习
一、队列队形组织教法120中
1、教师讲动作方法和要领1,课堂常规内容
2、教师做正确的示范
3、教师个别指导2,原地间转法向左转向右转向后转
4、找好学生做表演
5、学生练习
6、分组练习要求;学习提高部
二、游戏1学生认真听动作方法和要领分报数比赛3-46强2动作一致,精神饱满规则
1.必须按教师的要求顺序报数中间组织不得有间隔
1、教师讲解游戏方法和规则
2.报错数时必须改正报数才可以接着下
2、教师做正确示范面报数
3、教师做正确评定胜负
4、学生练习和比赛
5、分组比赛
一、放松练习要组求织学1,生随认教真师听做游充戏分方放法松和规则14小
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸场地器材预计运动负荷练习密度平均心率最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:韵律活动重点下上肢的协凋,放松,自然难点抬头,挺胸,自然大方教学内容走改变速度的走
(一)知识与技能目标通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感,观察力,培养学生组织与纪律性教学目标体能目标使学生掌握走的正确姿势情感目标培养学生集体主义精神和协调性的能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服XXXXX装XXXXX
2、宣布课的内容和任务◎开始热身部
二、准备活动四列横队,体操队型分
1、队列要求
2、广播操
1、学生认真听讲,注意关查
3、专项准备活动
2、听从指挥注意力集中
3、学生充分活动各关节
4、师生一同练习
一、韵律活动组织2-310节奏游戏
1、教师讲解游戏要求和规则中
2、教师做正确评定胜负猜猜它是谁
3、分组比赛规则;要求
1、被猜者不要动不要笑和不许说话
1、学生认真听讲游戏规则
2、如果第一次猜错可以才第二次
2、学生练习比赛学习提高部分
二、走组织XXXXX改变速度的走;XXXXX
1、教师讲解动作方法和要领◎6-818中
2、教师做分解和完整动作示范四列横队,体操队型
3、教师给学生个别指导
1、学生集体练习
2、学生分组练习
一、放松练习要组求织1学,生随认教真师听做讲充动分作放方松法和领15小
二、本课总结讲评2,学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况3,集中汇报分
2.教师总结4,归还器材
3.布置收还器材5,师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸预计练习密度50%场地器材运动平均心率负荷最高心率课后反思教师班级三年级人数课次时间:跳小绳
(一)重点摇绳要协调教学内容游戏叫号赛跑难点轻松协调,动作连贯知识与技能目标通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势教学目标体能目标提高动作的协调性和动作的准确性情感目标培养学生快速奔跑能力和快速反应能力课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间强度
一、课堂常规组织110中
1、体委整队、师生问好、报告人数、检XXXXXXXXXX查服装◎
2、宣布课的内容和任务开始热身部四列横队,体操队型分
二、准备活动
1.教师讲解徒手操的动作和要求
1.队列练习;
2.师生一同练习
2.小型徒手操;要求
3.专项准备活动;学生认真听队列的要求跳小绳3-515强组织
1.并拢跳XXXXX◎这是最基本的跳绳法,跳跃时两脚并XXXXX拢直立,以脚尖轻踏地面,在原地跳动四路纵队成正方形,教师站中间,教法教授法,动作示范法
2.单脚跳要求
1、学生认真听动作要领和方法,动作一致,学习提高部是用单脚来配合绳子跳耀,另一脚自然精神饱满分弯曲
2、分组练习二.游戏组织(叫号赛跑)
1.教师讲解游戏的方法和规则2-310规则
2.教师做正确的示范
1.没有叫到号的同不得越线跑中
3.正确评定胜负
2.不得移动或碰到标志物,必须放回原
4.分组比赛位要求学生认真听游戏的方法和规则
一、放松练习组织
1、随教师做充分放松15小
二、本课总结讲评
2、学生分组小结自我评估恢复整理部
1.学生自我评估学习情况
3、集中汇报分
2.教师总结
4、归还器材
3.布置收还器材
5、师生再见
三、师生再见要求放松、调整呼吸跳绳6根练习密度50%场地器材预计运平均心率动负荷最高心率课后反思。