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小学二年级下册语文阅读理解专项练习题及答案
一、阅读短文,回答问题彩虹今天下午,下了一场大雨雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hdng),弯弯的彩虹就像一座小桥我问奶奶“彩虹是怎么出来的?”奶奶说“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端”我觉得还是不懂,就去问爸爸爸爸说“下过雨后,天空有很多小水滴由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹空气里的水滴越大,彩虹就越美丽”
1.短文共有个自然段2读第1自然段,彩虹出现的时间是,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来3根据短文内容在括号里填上合适的量词一()彩虹一()大雨一()光明神一()小桥
4.弯弯的彩虹是怎么形成的?用“”画出来
二、读短文,完成练习春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想斑斑爬上一个ft坡他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来小白兔的伤M不再流血了没等小白兔醒来,斑斑就爬远了他爬呀爬呀,累得满头大汗……
1.根据意思在短文中选出相应的词语1/13
十五、课外阅读大墙下的小花苗春风劲儿真大,把一()花种子丢落在了一()大墙的阴影里不久,种子变成了一()小花苗大墙阴影的外边,好多的小树、小草都长得生机勃勃,只有阴影里的小花苗又瘦又小,它难过得哭起来“小花苗口你哭什么呀口蜜蜂飞过来问“我见不到阳光口长得太小了口”“别难过口我替你把大墙推倒吧口”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,爬到阳光里去呀!”是墙顶上的小蜗牛在说话是啊,自己有细细的藤儿,这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……终于,有一天上午,它爬到了高高的墙顶“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花
1.从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来
2.给第1自然段空白处选择合适的量词,把序号填在括号里
①颗
②粒
③道
④堵
⑤株
3.在文中口里填上合适的标点符号4给文中第2自然段画线的句子换个说法,意思不变5这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得,再写小花苗在蜗牛的鼓励下最后写小花苗
06.小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光,主要靠o
7.在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说什么呢?请写下来答案10/
131、
1.
32.雨后弯弯的彩虹就像一座小桥
3.条场位座
4.下过雨后,天空有很多小水滴由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹
2、
1.犹豫梦想
2.变成一只蝴蝶他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来
3.A
3、
1.难忘的泼水节
2.朵朵鲜花棵棵大树
3.周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾
4.地上凤凰花的花瓣
5.老师一边讲课,一边板书
4、
1.刻纸剪刀刻刀花纹
2.3种类内容用途
3.古老浓浓
4.我最喜欢剪纸因为剪纸不仅漂亮,用处多,而且还可以和妈妈一起制作
5、
1.
32.长长的又细又长又硬
3.黄、黑、白
4.
56、
1.11/
132.憧憬失望高兴
3.不可以强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情
4.“赠人玫瑰,手留余香”
7、
1.难看漂亮坏事好事
2.用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方
3.B
8、
1、
32、4街上的花灯可真多啊
3、兔子鸽子龙龙只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动
9、
1.
52.称赞成功
3.要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功
4.没有,因为乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了
5.害怕困难的人,什么也不会得到
10、
1.温爱美丽清新
2.暖洋洋慢腾腾
3.麦苗人拟人
4.露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗,风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动,所以才给露水姑娘鼓掌
11、
1.漂亮哈哈大笑
2.B
3.猴子豹子猫头鹰鸵鸟12/
134.B C
12、
1.公平生气
2.于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下
3.狡猾J善辩J
4.狐狸分得不公平,他借分奶酪的机会,自己把奶酪全给吃光了如果我是小熊,我一定会和伙伴相互谦让,公平地分着吃奶酪
13、
1.
242.示例天上的白云,轻飘飘的,像一个个棉花团
3.高兴
14、
1.
822.梨树杏树桃树樱桃两手空空,一无所得
3.小黄牛桃子小白马樱桃
4.小猴子自己造成的我想对小猴子说做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得
151.又瘦又小
2.
②④⑤
3.,,o,!
4.小蜜蜂用力推起来,可是推不动
5.又瘦又小爬到了高高的墙顶长得可美了
6.自己的力量
7.小蜗牛,谢谢你的鼓励,我靠自己的力量爬上墙顶,我真高兴我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量13/13
①拿不定主意
②梦想的事情
2.斑斑的梦想是,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?
3.你认为斑斑是个怎样的孩子?()A.舍己为人B.勇敢C.聪明
三、阅读短文,完成后面练习那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空人们欢呼着“周总理来了!”周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞开始泼水了周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼泗,为人们祝福傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健••••康长寿
1.这个片段出自课文《》
2.照样子,写词语一条条龙船一串串花炮一______________一•・・•・•
3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是
5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿••♦•仿写句子______________________________________________________
四、阅读中国传统文化一一剪纸中国传统文化博大精深,渊远流长其中剪纸文化是中国最古老的民间艺2/13术之一剪纸又叫刻纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术剪纸的种类有很多,比如窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等剪纸的内容包含着浓浓的生活气息,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样剪纸的用途也比较广泛,一是用来张贴,二来可以当做摆衬用,还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样中国还有很多传统文化,比如书法、刺绣、戏剧等等
1.读了短文我知道剪纸又叫(),是一种用()或()在纸上剪刻()的艺术2短文共()小节,第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的()、剪纸的()和剪纸的()3从文中找出合适的填空()的民间艺术()的生活气息
4.中国的传统文化有很多,你最喜欢哪一种?为什么?
五、阅读理解我家有一只小花猫小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子,乂细乂长乂硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹只有四个爪子是臼色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音它还有条长长的尾巴,总是来回摆动白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫
1.文中有个自然段
2.按文中内容填空小花猫的尾巴是________________胡子______________
3.写小花猫颜色的词语有o3/
134.第二自然段有句话
六、读一读,做一做小鹿的玫瑰花春天到了小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰他常常去松土、浇水玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了花骨朵渐渐地长大了就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了他只能静静地躺在床上养病一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一痛一拐地来到门外呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了鹿弟弟惋惜地对哥哥说“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着”这时,一只黄莺飞来了她说“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌”一阵微风吹来,说“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味谢谢你们告诉了我”鹿弟弟也高兴地笑了,说“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1.选择正确条案白的意思有A.没有成就的,没有效果的B.清楚C.空的,没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了()
②这次考试他交了白卷()
③老师的问题他没有听明白()
2.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括()一一()一一()
3.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几4/13个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?
4.这个故事所讲的道理可以用来概括(谚语、俗语、格言都可以)
七、课外阅读毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看她伤心极了爸爸仔细地看了看,说“没事,孩子,你可以想办法装饰一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了爸爸看了,高兴地说“看到了吧,孩子好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事”
1.在文中找出两组反义词写下来()—()()-()
2.毛毛是怎样装饰笔筒的用“”画出相关句子
3.这篇短文告诉我们的道理是()A.拿东西要多加小心B.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事
八、阅读理解元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动孩子们情不自禁地高喊“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空欢乐的人们迎来了又一个春天
1.这篇短文一共有(—)个自然段2第2小自然段有(—)句话,是围绕这句话写的3花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯写得最具体的是()灯.,它是怎样的呢请用“”画出有关句子5/13
九、课外阅读训练乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(g6u)唱出那么动听的歌来人们一谈起百灵鸟,都会称赞它乌鸦想我要是能够像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的百灵鸟告诉乌鸦“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(duAn)地练下去,一定会获得成功”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了害怕困难的人,什么也不会得到
1.短文一共有()自然段
2.在短文中找出下列词语的反义词批评一一()失败一一()
3.怎样才能有一副好嗓子呢?用“—”在短文中画下来
4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来抄在横线上
十、同步阅读露水姑娘春天到了,太阳公公把温暖的阳光洒向大地冬眠的麦苗从睡梦中醒来,觉得身上暖洋洋的,他慢腾腾地抬起头,立起身来,看到迎春花身穿美丽的黄裙子,小草已把大地打扮得一片绿油油的,小燕子在空中箭一般地上下飞舞麦苗张开嘴大口大□地呼吸清新的空气露水姑娘知道春天雨水少,麦苗需要水分,她悄悄地爬到麦苗叶子上,把自己身上的水分奉献给了麦苗麦苗被露6/13水姑娘助人为乐的精神感动,她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身,顿觉精神起来,恢复了旺盛的生机然后说“谢谢你,露水姑娘”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质,情不自禁鼓起掌来
1.从文中找出恰当的词语,填在括号里()的阳光()的黄裙子()的空气
2.照样子,从文中找出与所给例子类型相同的词语绿油油____________________________
3.文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把当作来写,运用了的修辞手法
4.文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌?
十一、阅读短文,完成练习谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去小乌龟碰到了猴子,问“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑,说“你见过猴子身上长羽毛吗?”“请原谅,我刚出世不久,懂的事情很少”小乌龟道过歉,扛着羽毛往前走去小乌龟碰到了豹子,问“您知道这片羽毛是谁的吗?豹子盯着羽毛.急切地说“管它是谁的,这么漂亮的羽毛还是送给我吧!”“那怎么行呢?失主该多着急呀!”小乌龟说完,扛着羽毛,继续往前走去猫头鹰看见了,好奇地问“小乌龟,你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀?”“什么?这是鸵鸟的羽毛?真是太好了!”小乌龟惊喜地叫道他谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去
1.短文中表示“好看,美观”的词语是o描写笑的四字词语是o
2.通过小乌龟和猴子的对话,我知道了小乌龟()A.助人为乐B.很有礼貌C.善于学习7/
133.小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后,他先后问了和o最后告诉他这是的羽毛
4.我们应该学习小乌龟()的品质,要批评豹子()的做法A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理
十二、品读语段于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”
1.从语段中找出下列词语的反义词偏心一()高兴一()
2.狐狸是怎么分奶酪的呢?找出相关句子画上“—”
3.你认为这是一只怎样的狐狸呢?在正确的说法后面打上“狡猾()善辩()善良()
4.狐狸分得公平吗?如果你是小熊,你会怎么做呢?
十三、课文综合阅读一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去散步我们沿着一条小河走河水碧绿碧绿的,微风吹起,泛起层层波纹河岸上垂下来的柳I叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯
1.填空上面的话一共有个自然段,第一段一共有句话
2.仿照句子写一句话8/13路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯像O
3.“我和妹妹看着都笑了”,“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情
十四、阅读春天,小猴子在ft坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了“我栽的梨树要结梨子啦!”小ft羊正在栽杏树,它对小猴子说“兄弟,你高兴得太早了,梨树要五年才结果呢!小猴子一听,心里凉了,忙问ft羊“你栽的杏树几年结果呀?”ft羊回答说“梨五杏四,只要四年啊!”小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了“我的杏树,四年就能结杏子!”小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说“吹什么,杏四桃三,我种的桃树,三年就能结大桃子!”小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树然后,它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地对小猴子说“桃三樱二,我种的樱桃树,只要两年就能结果了”小猴子一听,心又动了……几年后,满ft遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得
1.本文共有个自然段,第二自然段有句话
2.小猴子栽过、、和,结果o
3.几年后,小ft羊得到杏子,得到,得到o
4.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说什么?9/13。