公司员工激励现状、问题及对策【开题报告】

随着金融业的不断发展，诸多金融公司开始构建以人为核心的商业金融公司激励机制，员工激励在金融公司中已经上升为重要的企业发展战略对于金融公司来说，人才激励的必要性表现在多个方面，从企业内部发展的需求，到外部竞争环境的需求,再到员工自身的发展需求，良好的员工激励机制无疑扮演着不可替代的角色S公司是一家传统的国有商业金融公司，是我国金融公司体系

一、选题中，特别是国有金融公司体系中的重要组成部分之一近年来，随着我国意义改革开放之后金融市场化的快速推进，中银金融公司间竞争急速加剧，特别是国外资本、民间资本纷纷抢滩，金融公司也随之受到强烈的冲击如何加强内部激励，进而形成全行性的良性竞争机制，提升员工积极性，扩大员工发展空间，己经成为中银金融公司可持续发展的重要课题

1.研究思路与方法1研究思路首先，认真分析激励研究的背景和意义，并结合当前金融行业员工激励的研究现状进行要的分析结合分析总结中提出的员工激励存在的薪酬考核体系混乱；精神激励手段单一；企业文化氛围缺乏；培训机制尚存不足等方面问题，有针对性的提出把握好员工激励原则；完善薪酬体系；强化体系辅导；丰富活动内容；构建培训体系；做好生涯规划；塑造企业文化等七个方面的改进策略2研究方法

二、研文献法首先对相关研究现状采用查阅文献的办法采用的技术路究方案与预期线是借阅有价值的书籍，并通过中国知网查阅已有的研究成果查阅的成果数据库有中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国重要会议论文全文数据库问卷调查法选取有代表性的群体发放调查问卷，通过有针对性的问卷试题，了解员工对激励的理解、认同和期望访谈法通过与一线的柜员和管理者进行面对面的交流更好地掌握目前的中银金融公司基层员工的激励现状，收集更多有用的信息

2.预期成果本文通过访谈、问卷、实地考察等方法研究发现了一些公司在激励中存在的不足针对不足提出改进策略，给出了一些切实可行的方案，并且探究如何继续改进金融公司的激励体制，趋利避害，让全体员工拥有更为宽广的发展空间S公司员工激励机制及调整策略1绪论

1.1研究背景

1.2国内外研究现状

1.3研究目的及意义

1.4相关概念简介

2.S公司的员工激励现状调查

3.1基层一线员工问卷调查

三、论文

2.2基层管理人员调查提纲3S公司员工激励存在问题分析

4.1薪酬体系混乱，激励作用弱化

4.1精神激励手段单一，效果欠佳

4.2企业文化氛围缺失，亟待加强

4.3培训机制尚存不足，有待改进4S公司员工激励的策略设计

5.1把握好员工激励原则

5.1完善薪酬体系，突出薪酬激励作用

5.2丰富活动内容，用活精神激励手段

5.3构建培训体系，提升培训激励效果总结参考文献

1.工作任务分解第一阶段以调研、收集资料为主，确认选题和开题报告;第二阶段是撰写论文大纲阶段，主要是综合查阅及调研的资料，写出论文的提纲；第三阶段主要是论文撰写阶段，写出论文主要内容，并及时与导师联系，及时修改，写出第二稿、第三稿；第四阶段主要是论文定稿，并开始着手准备论文答辩；第五阶段主要是论文答辩阶段

2.各阶段完成的内容及时间分配

四、论文2015年8月30日——12月20日在毕业实习期间思考自己的论写作进度安排文选题的可行性，确定论文最终题目2015年12月20日——2011年1月3日收集资料，写开题报告2016年1月3日——1月10日对公司里的员工进行调研,撰写论文大纲2016年1月11日——3月4日完成论文初稿2016年3月5EJ——4月1日修改论文，撰写论文第二稿O2016年4月2日——4月22日修改论文，完成终稿，准备答辩

1.应具备的条件1要搜集大量的资料，需要查阅学校的知网以及其他的文献网站2需要向S公司发放调查问卷，需要学校老师开的毕业论文相

五、完成设计关材料收集证明论文所具备3需要对相关数据进行分析，所以需要SPSS软件的下载和学习的条件、存在的使用问题等

2.存在的问题1本人对员工激励机制及调整策略方面的问题了解还是比较少，不能做到全面的分析，需要多方查阅资料2金融公司与其他行业存在的不同，通过调查问卷不一定能全面得到，所以可能需要导师的指点

[1]巴曙松中国金融大未来北京华文出版社，2015,P162

[2]蔡则祥金融结构优化论北京中国社会科学出版社，2010,P173

[3]车迎新商业银行现场检查手册北京中国金融出版社，

六、参考2014,P598文献

[4]程勇多元化与归核化——基于核心资源的企业战略选择研究南京东南大学出版社，2011,p1

[5]辞海编辑委员会辞海上海上海辞书出版社，2012,p125

[6]戴维罗杰斯商业银行的未来中文版北京新华出版社，2011,p11

[7]官学清现代商业银行新趋势把风险作为产品来经营北京中国金融出版社，2010,p228指导教师指导教师签名年月日。