还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
实验小学第九届读书节活动方案最美人间四月天,不负春光好读书在这芳菲浸染、生机盎然的四月,实验小学第九届读书节如约而至受疫情的影响,本届读书节以“书香润华年悦读向未来”为主题,全体师生相约云端,共度美好时光,共享书香之乐
一、活动目标
1.通过特殊时期线上读书节的开展,让学生在活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,丰富学生的居家阅读生活
2.借助读书节平台,激发师生读书热情,使全体师生养成多读书、读好书、会读书的习惯
3.通过活动,推进我校书香校园建设,彰显我校“阅读启慧以美树人”的办学理念
二、活动主题“书香润华年悦读向未来”
三、活动时间2022年4月12H—2022年4月24日
四、活动实施(分三个阶段)第一阶段准备启动阶段(4月12日一4月13日)
1.制定读书节活动方案
2.读书节活动宣传召开线上班主任会,利用各班QQ群、微信群、钉钉群等多种方式进行宣传,扩大读书节活动的影响力,让更多师生、家长参与到活动中来
3.“书香润华年悦读向未来”第九届读书节线上开幕式4月n日,发布“第九届读书节线上开幕式”,号召更多的学生和家长参与到本届读书节活动中来,让阅读滋养心灵,让书香洒满云端第二阶段主题活动阶段(4月13日一4月20日)主题活动一“书香润华年悦读向未来”最美云端朗读者朗读是提高小学生阅读能力的重要手段,“一段文字可以讲述一个故事,记录一个画面一段声音,可以给文字注入灵魂,感动自己,感染别人”本届读书节“最美云端朗读者”评选活动就是让孩子们读最美的书籍,用最动听的声音,读出意,读出味,读出情,一起在书籍中经历喜怒哀乐,体验百味人生4加对象1—6年级全体学生及家长活动时间4月13日一4月20日比赛要求
1.要求参赛者朗读一段作品,并分享文字背后的故事
2.朗读题材可以是诗歌、散文、电影台词、小说节选、寓言故事等,包括自己创作的作品、作文等,内容积极向上,总时长控制在5分钟以内
3.可制作PPT,可播放背景音乐,以创造优美的欣赏情境,获取良好的艺术效果
4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力
5.横屏拍摄,注意视频清晰度组织形式此项活动分为三个阶段进行第一阶段是班级海选赛(4月12日一4月15日),各班评选班级“最美云端朗读者”10名;第二阶段是级部PK赛(4月16日一4月18日)由各班推选的“最美云端朗读者”参加,每个级部最终推选5名级部“最美云端朗读者”参加学校的终极pk赛;第三阶段是学校评选(4月19日一4月20日),本阶段比赛由每个级部推选出的优秀作品进行参赛,最终评选出10名学校“最美云端朗读者”学校“最美云端朗读者”作品,将推送到学校公众号发布,引领美读赏读的读书热潮,让阅读真正活起来主题活动二“书香润华年悦读向未来”“最美家庭图书角”评选活动参加对象1—6年级全体学生、家长活动时间4月12日一4月20日比赛要求
1.学生、家长拍摄家庭图书角图片、视频
2.图片视频后附一段关于家庭图书角的文字介绍组织形式此项活动分为三个阶段进行第一阶段是班级海选赛(4月13日一4月15日),各班评选班级“最美家庭图书角”10名;第二阶段是级部PK赛(4月16日一4月18日)由各班推选的“最美家庭图书角”参加,每个级部最终推选5名级部“最美家庭图书角”参加学校的终极pk赛;第三阶段是学校评选(4月19日一4月20日),本阶段比赛由每个级部推选出的优秀作品进行参赛,最终评选出10名学校“最美家庭图书角”主题活动三“书香润华年悦读向未来”“阅读小达人”在线挑战赛为了更好地巩固学生的阅读成果,提高学生语文素养,特举行“书香润华年悦读向未来”阅读小达人在线挑战赛本次在线挑战赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,以学生喜闻乐见的线上闯关的形式,强化学生的阅读积累,提高学生阅读兴趣参加对象6年级全体学生活动时间4月18日一4月22日组织形式(见具体通知)奖项设置比赛结束,每个年级按照总成绩排名选取前50名学生,评为实验小学“阅读小达人”,获奖名单将在学校公众号公布主题活动四“书香润华年悦读向未来”英语绘本表演为助推“双减”政策的落地,培养学生英语学习兴趣,展示英语绘本学习的成果,特举行“云端浸书香悦读润成长”英语绘本表演活动时间4月12日一一4月23日比赛要求
1.各班在英语教师的带领下,自选绘本,进行绘本剧创编与表演
2.为增强绘本剧表演的趣味性,鼓励家长积极参与,与孩子一起表演
3.可播放绘本剧音乐,以创造优美的欣赏情境,获取良好的艺术效果
4.作品横屏拍摄,分辨率要高,对作品进行良好的剪辑第一阶段是班级海选赛(4月12日一4月15日),各班评选班级“云端浸书香悦读润成长”最佳表现奖10名;第二阶段是级部PK赛(4月16日一4月18日)由各班推选的“书香润华年悦读向未来”最佳表现奖10名参加,每个级部最终推选5名级部“最佳表现奖”参加学校的终极pk赛;第三阶段是学校评选(4月19日一4月20日),本阶段比赛由每个级部推选出的优秀作品进行参赛,最终评选出10名学校“最佳表现奖”主题活动五“书香润华年悦读向未来”青年教师读书论坛没有阅读的滋润,教师的教育生活便会枯燥而干瘪;没有阅读的奠基,教师的专业成长便会失去根基为进一步提升教师的专业素质,打造学习型的教师团队,增强教师的文化底蕴,建设浓郁书香的和美校园,特举行“书香润华年悦读向未来”青年教师读书论坛比赛时间4月12日——4月15日比赛要求
1.青年教师自选书目,针对此书畅谈自己的阅读感受
2.可制作PPT,可播放背景音乐,以创造优美的欣赏情境,获取良好的艺术效果
3.可自行分享,也可以小组为单位分享第一阶段是青年教师自愿报名;第二阶段是学校选拔,根据表现情况评选奖项主题活动六“书香润华年悦读向未来”级部特色活动我校“‘阅读+群课程”构建与实施以来,各级部一直在尝试将学生课外阅读和其他学科进行融合,以形成更丰富立体的培养学生核心素养的课程群本届读书节,我们结合目前的疫情形势,将以“书香润华年悦读向未来”主题活动,展示各级部的阅读成果,带领全体师生家长一起感受并分享读书的喜悦各级部结合线上学习的特殊性,自定活动形式,开展活动学校将对各级部特色活动进行统一评选参加对象1—6年级全体学生活动时间4月12日一4月23日级部特色活动建议围绕本年级一本必读书目,一年级开展亲子阅读、配乐朗读和制作手工书等线下读书活动;二年级可以进行亲子表演、手工制作、评选故事大王等活动;三年级可以开展讲寓言、写寓言、演寓言等活动;四年级可以采用评选小小科学家、绘制科普问题卡、制作科普手抄报等方式;五年级可以开展说探秘西游活动,丰富学生居家阅读实践活动;六年级可以跟随鲁滨逊,开启漂流之旅,在漂流之旅中提升学生的实践能力和表达能力第三阶段总结表彰阶段4月23日一一4月24日
1.组织评选学校将对各单项活动进行评选1评选“最美云端朗读者”2评选“最美家庭图书角”3评选“阅读小达人”4评选“英语绘本剧最佳表现奖”5评选“青年教师论坛之星”6评选读书节最佳表现级部、最佳创意级部、书香班级等
2.“书香润华年悦读向未来”第九届读书节线上闭幕式根据读书节活动中各班级的参与和获奖情况,对表现突出的先进集体及个人予以表彰。