疫情期间复学心理健康咨询组

兰溪中学共抗疫情守护心灵，心理防疫工作方案一场突如其来的新冠肺炎疫情，给广大师生的寒假生活带来了极大的影响也给复学后的学习生活带来极大的心理压力为了贯彻和落实教育部、省教育厅和市、县教育局的统一部署，积极开展心理防疫工作，打响防疫“心战场”，阻击疫情“心病毒”,促进师生情绪稳定，维护师生心理健康结合我校实际情况，特制定本方案组长李又明副组长吴燕心理辅导师张诗苑李冬梅成员各班班主任

二、快速响应，开通心理援助服务按学校要求面向全体学生开通心理援助服务，包括全天候危机干预应对，开通心理邮箱和心理咨询服务，班主任作为负责人第一时间掌握学生思想动态，进行针对性心理疏导工作

三、化引导，传播“心灵处方”结合疫情的心理应急特点和复学后工作的需要，我们为广大学生推送心理调适方法，观看心理健康宣传讲座，发布各级心理援助资源等相关文章，疏导学生压力，调节学生情绪，为广大学生戴上“心理口罩”，让学生在面对疫情的同时积极主动完成学习任务，健康快乐的生活

四、科学摸排，加强重点学生防控复学后，利用问卷调查形式开展学生心理状况普查，建立重点学生库，班主任老师对重点学生进行一对一的关注，关注其情绪状态，同时调动班干部使其发挥出危机觉察，知识传播方面的积极的作用，切实维护学生的心理健康

五、精准帮扶，开好心理咨询室学校开通心理咨询室，为产生焦虑，压抑等问题的学生提供帮扶加强对特殊群体的重点支持，对有需要的学生及时给予跟踪心理帮扶学校心理咨询组将不同时期同学们普遍存在的典型问题和困惑制作图文并茂的PPT予以解答和疏导

六、精准疏导,做好心理主题教育面对即将到来的学生复学，学校将开展专项心理辅导课程,解决学生面对人多聚集和对疫情心存恐惧，以及一时无法适应上学的快节奏问题利用主题班会课，同学们分享，讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量；开展“逆境携行，你我同心”心理健康教育主题活动，引导学生正确认识逆境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持总之，在疫情还未结束复学在即的关键时期，我校全体教师坚决提高政治觉悟，严格落实各项防控措施，正确教育引导,关心关爱学生身心健康,科学合理安排，做好开学各项准备工作,落实落细工作，切实做好学生心理疏导工作，确保防控工作有序有效地开展。