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Unit1How tallare you单元教学总览教材分析本单元主要通过展示孩子们在恐龙博物馆里参观的情景,让学生感知比较级,并能够在情景中恰当运用比较人、动物的外貌特征的句型学情分析六年级情况比较特殊,由于马上面临小升初,教材难度加大,学生的学习兴趣难以保持,所以在课程设置上不能太死板,要多设计些歌曲和游戏环节本学期应继续注重转化后进生,要好好利用四轮驱动的优势,因材施教,分层教学,持续激发学生对英语学习的兴趣教学目标1句型
①能够听、说、读、写句型How tallis itMaybe4metres.How tallare youI m
1.65metres.I mtaller thanthis one.What sizeare yourshoes Size
7.Your feetare biggerthan mine.How heavyare youI,m48kilograms.You areheavier.
②能够在情景中恰当运用以下句型比较人、动物的外貌特征How tallare youV m...How heavyare youI m...I m...than you.What sizeare yourshoes Myshoes are...2词汇
①能够听、说、读、写单词younger,older,taller,shorter,longer,smaller,bigger,thinner,heavier,strongero
②能够正确使用上述单词描述人或动物的外貌特征3语音
①理解形容词比较级的基本构成,即在词尾加-
②理解形容词比较级所表达的意义
2.情感态度、文化知识、学习策略目标1了解常见的中西方鞋码标注法2了解太阳的位置和影子的关系课时安排序号课时内容1第1课时Part ALets learnDo asurvey andreport12第2课时Part ALet stryLet stalk3第3课时Part BLet slearnMatch andsay4第4课时Part BLet stryLet stalk5第5课时Part BRead andwriteLet scheckLet swrap itup6第6课时Part CStory time。