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文本内容:
幼儿园小班社会优秀教案《文明小乘客》含反思幼儿园小班社会优秀教案《文明小乘客》含反思〃》
一、学情分析公交车是我们日常生活中常用的交通工具,我们班上的很多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园为了让幼儿更好地了解乘车规章,增加文明乘车意识,我设计了这次活动《幼儿园教育指导纲要》中指出,老师应当以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章所以我让孩子们通过模拟真实场景,体验公交出行运用看,听,说,玩等方法了解乘车的基本规章,体验乘车的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为
二、活动内容社会活动一文明小乘客
三、活动目标
1、了解文明乘车的基本规章,知道要做一个文明的小乘客
2、体验遵守文明礼仪的乐趣
3、愿意大胆地把自己的想法告知大家
4、遵守社会行为规章,不做〃禁止’的事
四、活动预备课件、音频、场地布置
五、活动过程
(一)嬉戏导入活动老师小伴侣们,我们一起来玩开公交车的嬉戏吧!
(二)乘车情景嬉戏,了解乘车的基本规章
1、情景表演一上车通过提问的方式老师与幼儿一起争论我们应当如何上车,上车时应留意哪些问题
2、情景表演二留意车上平安播放录音提问广播说了些什么?为什么要这么做呢?
3、情景表演三让座师上来一位老爷爷老爷爷呀年纪大,没有座位了,怎么办呢?屈,老师.教,案,网还有哪些人也需要我们给他让座呢?
4、情景表演四下车播放录音老师幼儿一起下车
(三)阅历回顾
1、老师引导幼儿集体争论,并依据争论结果,归纳和小结⑴要从前门上车,后门下车⑵乘坐公共汽车时,排队上车,上车要主动投币或刷卡⑶上车后要坐好或抓好扶手,不能在车上随便走动,更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外
(4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座
(四)活动延长
1、幼儿自由争论在乘坐公交车时我们还应当留意些什么事情呢?活动反思公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增加文明乘车意识,我设计了这次活动让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。