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文本内容:
20个经典的幼儿英语游戏
1、开火车玩法幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰,围成一个圈坐着,老师请一个小朋友当火车司机,一边唱着开火车的歌一边问Who areyou让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车
2、Simon Says玩法全部的幼儿排好队,邀请一位孩子站在终点来主持,说出命令如果主持人说“Simon saystake onestep.”(句子可以用其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做,如果他说的话里没有“Simon Says”,而孩子做了动作,就算输,要回到位置上看谁能一直小心听,小心做,一直到终点
3、Look forpicture玩法邀请人数相等的小朋友面对面坐下,将腿盘起来每对幼儿拿一张图片,老师就开始讲故事,当老师说到小朋友手里的图片的单词时,两个小朋友就一起站起来跑,谁先转一圈坐下,谁就赢了
4、This littlepig went to market玩法幼儿站成排,边念儿歌边做动作This little(张开五指,另一只手点着拇指)wenttomarket(手放下,作踏步向前状),this littlepig(张开五指,另一只手点着食指)stayed athome(膝上作坐状).This littlepig(张开五指,另一只手点着中指)had roastbeef(作吃东西状).This littlepig(张开五指,另一只手点着无名指)had none(探开双手表示没有).This littlepig(张开五指,另一只手点着小指)cried wee・wee・wee(双手揉眼作哭状)all theway home!(坐回位子上,慢者输)
5、I sayyou do玩法幼儿站在小椅子边,老师说方位词短句,如Near thechair.,,幼儿就听指令站在椅子旁边,如说:“In frontof thechair.”幼儿就听指令站在椅子前面游戏反复进行
6、Ask thetime玩法
1、幼儿扮成时钟,用手臂分别作时针和分针
2、根据老师所拨时间,提问:“What timeis it”幼儿一边用手臂演示时间,一边说“Its...oclock.”3>幼儿分两人一组,一人演示时间,并提问“What timeis it”一人说时间,“Its...oclock.”若干次后交换角色
7、My favouritefood玩法先将所有的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问What is it幼儿答It,s apizza.剩下最后一张不翻开,请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容建议可采由幼儿展示的方法,将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进游戏,增加游戏的趣味性
8、Wolf wolfwhat timeis it玩法一名幼儿扮老狼,先告诉大家几点出门抓小动物游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面,边走边问“Wolf,wolf,what timeisit”老狼回答:Its oneoclock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时,老狼去抓小动物,被抓的小动物停止游戏一次规则当听到老狼说出第一次说的时间时,小动物才可以逃,老狼才可以抓;老狼豁达时,大家一起停下,等老狼说完再往前走
9、Abilities玩法
1、教师背对幼儿敲鼓,幼儿传花,鼓停,花在谁的手上,谁就站起来自我介绍,Im..AFm agirl boy\Im sixseven\I like...
2、说对的幼儿敲鼓,说错的幼儿罚唱歌
3、游戏反复进行
10、Where areyou going玩法老师手持图片做火车头开车,开到一名幼儿前问“Where areyou going”,被问的幼儿根据图片内容回答Im goingto the**”,然后老师说“Ok.get on,please!”该幼儿就上老师的火车,依次接龙开车,逐渐过渡到火车上的幼儿问:“Where areyou going”
11、Red light,Green light玩法一名幼儿扮演警察,其余幼儿扮演司机,手拿方向盘,边念儿歌边看警察指挥,走到相对应的红,绿灯前念完一遍后可交换角色
12、Good friends玩法请一位幼儿背对教师坐,教师手持卡片,不断更换卡片内容,其余幼儿根据卡片内容做相应的动作,坐在椅子上的孩子根据同伴动作猜单词,猜对后便可得到此单词卡片,全部猜中可得到一颗五角星规则此游戏还可改为一组幼儿坐在前面猜,集体做动作
13、What doyou like玩法一幼儿扮演营业员,开设饮料店幼儿可自由去购买,营业员询问What doyou like幼儿可根据自己喜好选择相应饮料,并用英文表述,如II汰e juice/coke/milk.说对的营业员即用杯子倒一点让他尝尝味道规则一开始由老师做营业员,幼儿熟悉后,请能力强的幼儿做营业员,并可增加Thank you.Here youare.等对话内容
14、Whafs behindthe number玩法用四张爱心型卡片将daddy,mummy,grandma,grandpa的卡片遮住任意指着其中一张卡片提问What^the number待幼儿说出卡片上的数字后让他猜一猜Whafs behindthe numberXX打开爱心卡片后,看他是否猜对,猜对即送一颗小红星以示鼓励,游戏可反复进行规则可迁移到其它主题内容的复习
15、apple sit玩法请幼儿戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,当音乐停之后你们就不能动,当魔术师说apple sit,所有戴上apple头饰的幼儿就要蹲下来,其他幼儿就不能蹲下来,看看谁的耳朵最厉害
16、Who areyou玩法
1、教师或者一名幼儿扮演老虎,扮演老虎的幼儿做睡觉的动作
2、幼儿做敲门的动作,边敲边说“Tiger,tiger,咚咚咚”
3、“老虎”问Who areyou”并出示一张动物的图片
4、幼儿看图片说句型“I ama duck
5、“老虎”说:“No”幼儿继续敲门,当“老虎”说:“I amcoming时,老虎追逐小动物,小动物赶快回到自己的座位上
6、幼儿反复进行游戏
17、Spring玩法
1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰
2、老师说力“fine.”扮演动物的幼儿在花园里玩耍,做各种动作,扮演树和花的幼儿站在原地
3、听到老师说“心raining”时,“小动物”赶快找到“树”或者花说I seea treeflower”并蹲下
4、当听到老师说“It,s fine”时“小动物”离开“树”或者“花”并说“Thank you!”
5、游戏可反复进行,幼儿互相交换角色
18、whats thefirst one玩法用三个盒子将所学的单词实物或卡片反扣住,变化盒子的位置,请幼儿猜测第一个盒子、第二个盒子或第三个盒子里是什么也可请幼儿来变化盒子的位置,并提问“what,s theErst one\whafs thesecond one\whafs thethird one”
19、吹泡泡玩法教师和幼儿手拉手一起围成一个大圆圈,延顺时针方向走并念儿歌:Blow bubble,blow bubble,blow abig bubbleoT:bubble ishigh.S:high,high andhigher.low,big.small
20、彩虹玩法
1、参加游戏的幼儿分别分成red,orange,yellow,green,black,blue andpurple,并贴上各自的颜色标记,老师扮演风
2、相同颜色的幼儿站在一起,七种颜色共同围成一个大圆圈,老师站在场外当风
3、游戏开始,大家延一方向转动rainbow hangson thesky afterrain,rainbow hangson thesky afterrain,red,orange,yellow,green,black,blue andpurple,说道哪种颜色,那个颜色就要在原地转一圈当所有的水珠都转过后,风很快跑到圆中心大声说:I amwindo接着水珠四散逃开,风去抓水珠,抓到的睡水珠去休息。