还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
个人成长分析报告范文3篇个人成长分析报告范文一人生的过程总是布满了喜怒哀乐我已经踏入人生二十多年头了,我回忆自己的成长历程通过这学期大学生心理安康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的学问,从心理学的定义到如何进展自我完善,如何进展心情的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培育人格和意志品质,学习心理到社会心理,格外的全面在每一段成长历程和人生阅历中,每一步成长都是我学习乐观面对人生的时机在自我分析中也学会生疏自我,完善自我
一、个人成长分析成长历程我诞生在八十年月末,我成长于一个普一般通的家庭我拥有一个快活的童年,拥有很多儿时的玩伴,所以我从小就比较开朗外向,没有感到孤独,孤独,反而增加了独立力气上小学之后,父母工作繁忙,但从不松懈对我学习上的催促和帮助,使我始终承受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血特别是我的母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不但事业有成,生活中更是一位贤妻良母假设确定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的母亲她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和鼓舞着我就这样,始终到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺中学的生活主要是学习,中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此从人格和力气上来看,我具有一个合格心理询问师的条件首先,我具有成为一名合格心理询问师的共性品质在心理安康的状况下,思想丰富、习惯内省、性格稳定、思维敏锐、洞察力强,在还没有拿起心理询问书籍之时,就已经学会倾听,一度成为单位同事思想的解负者和苦恼的倾听者其次,我从事临床工作十三年,兼职治理六年,能从不同的角度去观看别人已能娴熟的运用思考引导等这些最根本的询问技术所以我有确定的实践阅历
3.从客观现实看,我们所效劳人群的心理问题令我担忧与其说,工作六年中见证了特别区域行业医生的成长历程,倒不如说,兼职科技的两年,所面对的特别人群给了我更大的触动技术科所面对的都是特别群体曾经生育过一名病残儿的特别家庭父母,曾经生育过一个优秀且生龙活虎孩子瞬间生命消逝但却不能再生育的家庭父母他们的眉头是紧皱的,言语是苍白的,眼神是无助的,心情是焦虑的,精神是压抑的他们有对第一个孩子的难过和惦念,有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的无奈,或者年龄过大、遗传、环境等能否优生的焦虑,冲突冲突让他们苦痛不堪、坐卧担忧我在怜悯他们的患病且想帮助他们的同时,也想让自己的人生价值再次得以实现
4.从将来进展上看,心理询问行业的前景对我有很大的吸引力当今社会,心理问题已列为影响人们安康的首要问题之一,并且随着社会形势的不断变化,社会人群的心理问题越来越普遍,但心理询问行业在我国才刚刚起步无论是在理论方面,还是在实践应用方面,都不能满足社会急迫需要的进展所在,我想抓住机遇,努力学习,深刻实践,做一名优秀的心理询问师,在帮助患者缓解心理压力、摆脱心理困扰的道路上,去实现自己更大的人生价值从业方向我生疏老年失子又不能再生育的这一特别人群的现状和心理,并有条件进展实践,所以在今后的询问者中,我期望面对这一特别群众,而且期望引导青少年珍惜生命从业期许
1.首先期许在我们这个行业成立一个询问门诊,让求助者每天微笑生活.其次期许自己成为一名优秀的心理询问师,拥有自己的心理询问工作室,为每一个人生都架起一座欢快的桥梁从业的影响因素
1.人格特征的影响心情化、感性过度的共性特征,有时会在询问工作产生移情,反移情,或带有个人倾向性的诊断等实践和理论学问水平的影响自己正规的学习心理询问时间还不长,实践和理论有机结合上还存在缺乏,还需要更多的阅历积存和进一步的应用自身的优势及缺乏、将来努力方向
1.自身的优势有精彩的观看力和对细节的关注力气务实、实事求是,追求具体和明确的事情,宠爱做实际的考虑擅长单独思考、收集和考察丰富的外在信息宠爱规律的思考和理论的应用做事有很强的原则性,工作时情愿担当责任,自己有客观的推断和敏锐的洞察力自身的缺乏压力很大时,会过度紧急,甚至产生消极心情现实,考虑的东西太多,往往把简洁的事情考虑的太过简洁,宠爱把自己的思想想法强加给别人,强势性太厉害!
3.需要改进的方面有时候会考虑不切实际的事情,会把简洁问题简洁化当我一个打算浮出脑海的时候,我会迫不及待的去实现它,带有冲动感和感性颜色有太强的自信念.
4.将来努力的方向不断的提高理论学问和询问技能,抑制性格上的缺点,努力做一名优秀、资深的询问师,为每一个求助者抑制障碍,欢快的生活个人成长分析报告范文
三一、自我成长分析对于我来说,只有24年薄弱的人生一一生活贵在体验,在成长过程中塑造一个身体,心理,社会功能安康的自我在这个尚未完成的成长过程中,我感到自己幼年、童年、少年时期的生活经受及情感体验对铸成今日的我起着打算性的作用在走过的24年的路程中,有17年都在做学生成长史单调的根本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民教师,由于当时师资缺乏的缘由,八岁以前我们没有稳定的住宅,都是跟着妈妈来回调动,住在妈妈的学校里,我那个时候没有听说过幼儿园,学校里倒是有个半年级,现在想来道理是差不多的吧比一般孩子都早早的接触了校园生活的我,性格开朗,活泼好动脑,从小学到中学都是教师得意的学生不知不觉,小学就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了现在想想,这段搬家、换学校的经受带给我的影响是巨大的,磨练我的适应力气,使我能快速融入的环境,的人群,的教学条件及方法,对于我的性格及自信念的形成也产生不小的影响我在初中开头了住宿生活,对于很多生活琐事要自己去打理,短短的初中生活简洁而又简洁,让人困惑让人快乐更让人回味高中三年是到目前为止比较傲慢的一段,那个时候我选择了我宠爱的事情,然后始终把它做到底高一上升二要分文理班,我报的理科,后来一个晚自习偶然听到同学们在谈论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事,就打听着去了,其实当时一方面是一时贪玩,不想坐在闷闷的教室里上自习,另一方面也是兴趣所致接到录用通知的时候很冲突,美术班是文科,当时报文理科的时候也算是给自己定了教材,后来跟家里商量,家里表示大力支持,我的艺术生涯就这样开头了进入大学后,满含热忱的填报参与各种社团活动,利用课余时间打工,熬炼自己,很充实也很欢快!那个时候开头学会换角度看世界,开头试着探究自己的人生道路,也就是在那个时候意识到自己开头学做一个成人大学毕业考入特岗教师这个岗位,作为一名人民教师,我坚信自己有当好教师的五个品质一是乐观,遇事后总会看到事物好的一面,让自己始终有一个好的心境二是开朗,开朗的性格让我很简洁和别人沟通、沟通;三是随和,很简洁缩短人与人之间的距离;四是真诚,总是以一颗真诚的心对待朋友和学生;五是友善,与人为善是中华民族的美德,我也总是事事与人为善在我的人生中,还有很多方面需要增加,最主要要增加以下五个方面一是增加性格的自主性,不要轻易受他人影响;二是增加遇事后的坚决性,应变力气;三是增加面对挑战的士气,不要轻易打退堂鼓四是增加工作乐观性,让工作更有起色;五是增加学习热忱,抑制惰性我根本的人生观是:活着就是一种欢快我最近大局部的时间是欢快的,生活中总会遇到很多不如意的事,假设成天都沉醉在难过、失意中,就感觉不到生活中的阳光,所以还不如欢快的生活通常状况下,我总是先看到别人身上的优点,然后努力抑制自身的缺乏我的奋斗目标是做一个好教师人们对我的批判意见是:多学习,不断提高自己的教学水平
二、职业行为分析作为一名教师,面对一群天真无邪的学生,她们不知道什么是心理担忧康,不知道心理安康对她们意味着什么,她们只是单纯的随心所动,怎么想怎么做但有些学生的心理或多或少都存在一些问题,如:为什么有的学生接近考试就不由自主的挤眼睛、摇摆脑袋,有的学生为什么老是小错不断,有的学生为什么十二岁了还在读一年级,我就想弄明白他们的心理状态是怎样的,怎样才能帮他们抑制这些心理问题,我想寻求帮助他们的方法,正好学校让我参与心理安康辅导员培训,让我在迷茫中找到了方向,也为有心理问题的孩子开启了一扇大门,让这些孩子不再遇到问题饱受心理的煎熬,让他们成为心理安康的孩子心理安康辅导工作并不是雷锋式的助人为乐,哀莫大于心死,我们真刚要帮的是帮人的心理我们祖先曾说:助人乃授人以渔,而非施人一鱼基督教教义也说:神助自助者佛家《金刚经》也称:假设人以声音求佛,是人行邪道等等,这与我们心理安康辅导中的助人自助,完全符合我现在所处的年龄阶段很简洁被生活中各式各样的问题困扰,如情感问题、工作问题、人际关系等等,由于我的人生经受还很少,欠缺生活阅历而不行避开的这些问题会给自己带来很多的负性心情,而这些负性心情也会长期的困扰着自己通过心理安康辅导员的培训与学习,我可以较科学的明确心情问题产生的缘由,合理的调整个人心情,通过自己的努力与实践,根本具备了解决自己心情问题的能力作为一名心理安康辅导员,其本身的人格是打算心理安康辅导进程的关键因素,只有一个安康,稳定的人格,才是取得辅导效果的根本保障心理安康辅导员人格的安康度和完整度,打算和限制着心理安康辅导取得疗效的程度,所以说,心理安康辅导员对自己的了解和分析、心理安康辅导员的自我成长,才是心理安康辅导中最为关键的因素努力的自我探究、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标我宠爱孩子,擅长观看孩子,性格活泼,亲和力强,宠爱与孩子交谈玩耍,懂得充分敬重孩子,理解孩子,关心孩子,擅长给孩子讲故事,和孩子一起做玩耍、唱歌跳舞,能够快速获得孩子的好感和信任我的好朋友这样评价我外表风平浪静,内心波澜壮阔在对待他人方面,通常我会欣赏他人的优点,同时也会接纳他的缺点在自己和他人的关系方面,我通常会敬重他人,一般状况下相互之间能很好地沟通我的朋友和同事都觉得我简洁相处、心地和气、乐于助人,责任感、上进心强作为心理安康辅导员,我的职业优点是擅长倾听,能够感同身受,观看细致,有洞察力,有爱心和包涵心,宠爱学习,追求进步;我的职业缺点是到底是半路出家,专业理论修养还不够,辅导技能还有待进一步娴熟每个人无论做什么事都会有人赐予好的或不好的评价,不管什么样的评价,只要自己有良好的心态,就不会受太大的影响当自己在心理上受到太大的压力时,我会通过谈天、看小说来缓解压力对于别人的扬,假设事实,我会记在心里时刻鼓舞我连续前行,当患病别人的责难时,正确的我会承受并努力改正在心理安康辅导工作中没有助人的热忱是难以胜任的被辅导者将自己的喜怒哀乐,阅历教训让我们共享、一同成长,这些对于我们来说是最贵重的财宝让自己与时俱进、不沉溺于过去、把握现在、建设将来、与被辅导者共同成长!在人类历史上,众多的思想家、哲学家和科学家都对人是什么?人生有何意义这些难题苦苦思考过,这样的问题也始终困扰着我们,潜移默化地影响着我们对人生的态度及对命运的选择这是由于,人人都知道自己有一个必定的归宿,那就是死亡,而且人生又是如此短暂,所以一个人不管如何努力,其结局都将归于虚无,正是这种对死亡的生疏,深深地影响了我们的生活一位西哲曾说过人生是夹杂着污浊的河流,要使自己身在其中而不被污染,照旧保持着纯洁,只有一个方法-一把自己变成大海海纳百川,有容乃大生活的浩瀚又何止于此?这个世界上存在的每一个个体都是那么独特,拥有成长的无限可能而正是由于人有对自我和人生的无穷探究的内在渴求,人类才会制造出如此绚烂的文化生存在这个世界上的每一个人都会以不同的方式在生活之中尽力去探究,一点一点地向目标靠近,最终觉察一个相对完整的自我附送个人成长总结范文个人成长总结范文个人成长总结范文篇一冰冻三尺,非一日之寒,教师专业化水平的渐渐提高,要通过教师不断学习、钻研理论学问并结合实际阅历,才能逐步走向成熟作为一名从事多年的教师,丰富的教育教学经受为我供给了打量自我及教师职业的诸多视角但是由于寻常只顾忙于学校教学工作,而无视了将自己的专业成长、阅历进展系统的梳理,所以工作起来还达不到的心应手为了更好地实现专业的成长,我打算立足岗位,以学校大局和学生的进展为重,以反思促成长,树立终身学习的理念,形成自己成熟的教学风格本学期我主要从以下几各方面做起
一、认真进展业务学习,提高自己的专业理论水平和业务素养
1、认真参与学校组织的校本培训,使每次学习都有所收获;
2、乐观参与专业培训,到达切实提高教育教学理论素养的目的;
3、认真写好教育理论学习笔记和读书笔记,做好业务积存;
4、认真向校内外有阅历的教师学习,通过多参与听课评课活动提高教学水平;
5、乐观参与各类连续教育培训,参与课题争辩,提高自己的教科研水平;
6、每周完成一篇教学反思,养成良好的反思习惯,在反思中扬长、创、奋进
二、认真教学,努力提高教学水平
1、认真上好每一堂课,认真做到3备,备教材,备学生,备教法
2、开展的教研活动中,认真教研,乐观发言
3、向其他有阅历的教师学习,争取和他们形成合作关系,实现同伴互助学如逆水行舟,个人专业化成长规划的制定是对自我成长的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化所以,在学习中,我坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,进展自我,实现自我今日,面对人类科学学问的快速更,每个人更需要不断学习、不断地给自己充电、补氧一个一线教学教师,不怀着不断提升自己的念头处处进修、就不会有自己独立的见解,就会变成井底之蛙,只能做人云亦云的教书匠教学工作需要我们淡泊名利、耐得清贫,不浮不躁、知难而进、潜心钻研宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来只有那些勤劳、英勇、坚强之人才能有所成长,有所建树在以后的教学中我会努力通过各种途径进展自己,提高自己,成长自己个人成长总结范文篇二时间飞逝,转瞬一学期的教学工作马上完毕,比照自己本学期初制定的个人成长目标内容,本着总结阅历、弥补缺乏的思想对自己的个人教学业务水平进展做下小结
一、在本校组织的培训相关活动中,本人力求做到以提高自身素养为准绳,提升课堂教学质量基准的思想,乐观参与各级部门组织的培训活动
1、参与了本校组织的各类培训活动,在培训活动中提升了自身力气,并得到了熬炼和提高,促进了自身教学理念的不断更;
2、课余时间尽量抽空阅览了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,使自己的教育教研水平有了相应的提高;
3、大胆尝试,勇于创,使自己的教学方式,教学水平再上了一个台阶,同时,利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的力气,也提高了自己在教学中与其他学科整合的力气和理念
二、依据《个人成长目标》中的重点提高内容,在这学期我以下局部进展了重点学习和参与培训,以提高自己的素养和力气,保持和《个人成长目标》的目标全都
1、在信息技术水平方面,参与连续教育培训,提高了自己的计算机教学水平和力气,现在在运用多媒体教学便利有了很大的提高
2、在数学学习方面,利用与其他教师沟通、探究的时机提高了自我,但距离自己所确定的目标还有确定距离,所以在下学期本人还将连续加大力度,来提高自己以胜任本学科的教学工作,调动学生学习的乐观性并不怎么来往中学的生活是劳碌的,又是单纯的,在快乐中我完毕了我的中学生活,完毕了我的单纯生活经受了高考这个人生重大的转折点,迈进大学之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,我开头学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开头用自己的眼睛去观看世界上的人和事,或许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉一感到自己身上肩负着某种责任,自己理所固然地应当去担当生活中的某些东西今日,当自己明白了一些人生道理,回过头来打量自己成长经受,觉察过去所患病的那些挫折、苦痛并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义人生观念人的一生应当是不断的欢快的积存才构成幸福其次选择高尚的人生观念人生观念是可以选择的不同的人生选择,打算着不同的人生人们常说,苦难是最好的大学,古今中外,凡成就大事业者,无一不是从苦难中走来的在逆境中,我们会经受各种考验与锤炼,百炼成钢,成就我们非凡的意志品质和力气,苦费心志,劳其筋骨,增益其所不能逆境并不行怕,可怕的是你把它看成结局而不是过程只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财宝.人是生活在现实和抱负、物质和精神的世界之中的我们主见每个人都应当有他确定的物质利益,反对的是将个人利益置于社会利益之上,唯利是图、损人利己我们提倡的是将抱负和现实、精神和物质统一起来,将个人利益和集体利益结合起来,把个人抱负融入全体人民的共同抱负当中,把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中不同的选择表现出不同的人生态度,表达着不同的
3、在教育教学水平方面,乐观参与了学校组织的各种教研活动,在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入力气、课堂教学中如何处理突发大事力气等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在确定距离,我将在以后的学习沟通过程中将连续深入同时,本学期还进展了一些具体的学习过程
1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和学问水平,逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近;
2、通过了学校组织的教研培训以及自学,提高了自身的业务水平和力气,并且在实践课堂中得到了应用;
3、通过自身的实践熬炼,将理论与实践进展了结合,在实践中尝试着寻求一种适合本校学生实际根底的较好的教学模式,并熬炼、开发学生的全方面素养和力气
三、本学期在个人专业进展中所做的其他一些具体工作
1、在课堂教学中向本校的其他教师进展了学习,吸取精华,并结合自己的实际教学进展了应用性尝试;
2、在专业学问和技能方面,乐观参与了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,乐观求教,提高了自己的教育科研水平,并不断创,以探求适合自己所教学生的教学模式
四、一学期的工作完毕了,虽然取得了确定的小进步,但还有很多方面需要连续提高改进,我打算在下学期在以下几方面连续深入学习,以不断完善自身素养和力气
1、乐观参与学校组织的培训,通过集体学习以提高自己水平和力气;;
2、乐观参与学校组织的教科研活动,通过沟通座谈,相互学习提高,并向全校的优秀教师学习阅历,以促进自我进展
3、乐观参与学校组织的其他各项活动,以提高自己的其他各方面力气,使自己成为一名全方位进展的、教学形式多样,教学阅历丰富的中职教师对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地乐观参与,并且以认真的态度对待每一次培训,做好记录,以备以后更好的同时珍惜每一次培训学习的时机,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素养和力气的角度动身,弥补自身缺乏,提高自身具有的力气和素养总之,作为人类灵魂的工程师,传道授业是我们的天职,我们要做到不断地完善自我、丰富自我,信任就能够快速地进展成长起来,成为学生心目中最受欢送的教师,坚信这天终究会到来个人成长总结范文篇三当年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候,我们又迎来了的一年回忆一学期的工作,虽然很忙,但忙得很充实我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,无论是政治思想还是业务等方面,都取得了确定的进步和提高下面就一学期的个人成长工作做一总结
一、政治师德表现我宠爱自己的工作岗位,能够做到不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行教师职责,帮助班主任认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天在教学中,我敬重幼儿,营造公正、和谐温存的班级气氛用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮助幼儿觉察自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣
二、业务方面幼儿园对我们教师成长的关注,所以迎来了教师的赛课活动,在老教师呈现活动考核中,张教师很热忱地帮我出谋划策,消灭的问题帮我考虑周到,张教师的尽心尽力于我的努力迎来了呈现活动的顺当完成,得到了园领导的好评在教学上,有疑必问教学中乐观征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,抑制自己的缺乏,征求他们的意见,改进工作我爱幼教这一行,由于这个职业是纯真的、惊奇的
三、自身素养方面能不断提高自己的思想觉悟,留意自身素养的培育,通过培训、教学活动的反思,乐观改进自己的教学方式
四、家长工作孩子的强健成长需要幼儿园与家长共同的协作,因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况我准时把孩子在园的表现及消灭的问题反映给家长,乐观与家长联系,准时反响消灭的问题,使家长了解状况,以便双方协作辅导,协作帮助孩子更好的进步努力做到让家长满足,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你,在与家长沟通时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热忱的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定
五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向
1、加强自身根本功的训练,留意对小孩子力气的培育,提高自身随机教育的力气
2、提高自身理论水平
3、在教学上下功夫,关注细节,努力使班中小孩子在原有根底上有更大的进步
4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作总之,教育是一项高难度的工作,要做好它,格外不简洁,但我信任只要乐岗敬业,确定会有所收获我会将自己最贵重的爱奉献给小孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵今后我会再接再厉,连续改进工作中的缺乏之处,争取的进步!力求把日后的工作做得更好!人生观再次人应当追求高尚的品德树立乐观进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度自我评估本人性格开朗、稳重、有活力,待人热忱、真诚;工作认真负责,乐观主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创;有很强的组织力气和团队协作精神,具有较强的适应力气;纪律性强,工作乐观协作;意志坚强,具有较强的无私奉献精神活泼开朗、乐观上进、上进心强、勤于学习能不断提高自身的力气与综合素养在将来的学习工作中,我将以充分的精力,刻苦钻研的精神来努力学习工作,稳定地提高自己的力气进入大学以来,我处处严格要求自己,作为一个学生,我把学习当作自己的第一任务,从来不愿放松一丝一毫,作为一种动力促使着我进步,促使着我早日融入社会回忆一学年的学习和工作,为了进一步提高思想生疏,为了今后的工作再上台阶
二、职业兴趣规划就业形势201X年中国社会形势报告会上,就业问题格外严峻,大学生的失业率超12%,是登记失业率的3倍左右大学生的就业问题是社会上下关注并急待解决的问题今年上半年22万高校毕业生在几个城市的考察和分析已经清楚的提示出明显的特点毕业时的就业率比实际低,但是半年以后实际就业率上升到85%左右高校毕业生就业具有较为明显的构造性特征自主创业型只有
1.2%,专业与职业相关占多数,但专业不对口的也超过14尚未找到工作的人绝大多数仍在查找工作大家可以看到没有工作,也没有预备读研的或许占到2%o假设今年也有这个比例,500多万的大学生里面可能有13万人会变成没有工业,有工作、与专业无关的占
28.6%,有工作,与专业有关占
55.1%粗略估算截至年底,可能还将有150万大学生不能实现就业就业规划驻足观望,铺天盖地,学问信息飞速进展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益猛烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感慨,这世界变化好快光阴似箭,转瞬间我已经进入大三了,大学生活已经过半我不由考虑起自己的前程在机遇与挑战面前,作为一个市场营销专业的大学生,我将如何面对它们,我到底能扮演一个什么样的角色呢?能否在将来制造属于自己的一片天地能?我知道我所学专业毕业时应具备的素养市场营销专业培育与社会建设需求相适应的把握从事营销方向的工作所需要的文化根底学问,专业技术学问,具有全面素养和综合职业力气的,直接在生产、效劳、技术和治理市场的为祖国社会主义现代化建设效劳的有用型专业人才和劳动者牢牢把握市场营销根本学问,具有确定的创意识和力气在毕业前充分利用校园环境及条件优势,认真学好市场营销专业学问,培育学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素养,并作为市场营销就业预备201X-201X年找到适宜自己专业特长的工作,利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,适应工作,为将来更高的工作效率努力现在为将来就业做好预备,多读市场营销相关书籍,积存市场营销根底学问和人力资源专业学问,并且参与相应实践,积存相关人力资源工作阅历,提升自身人力资源学问水平,专业技能完善个人进展、人际关系水无点滴量的积存,难成大江河人无点滴量的积存,难成大气候没有的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深一屋不扫,何以扫天下只有从小事做起,任劳任怨,不断努力,才能换来最终的笑容提升力气在心态上随时做好预备,时机是给有预备的人的!不断修正自己的市场营销专业方向,扩大自己的学问与力气的金字塔,对自己选定一个职业方向,就不轻易的放弃,坚持不懈乐观争取机会,要比别人付出的多,不断的充实自己的同时,要争取适宜的机会在自己工作之余可帮助有需要的人使自己变得不行替代,别人做到的你要做得更加好,别人做不到的你就要做到,要不断超越别人对你的期望!关注时代的进步,将来及相关行业的进展趋势没有规划的实践是盲目的打算固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效现实是未知多变的,定出的目标打算随时都可能患病问题,要求有糊涂的头脑其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着抱负、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺一个人,假设要获得成功,必需拿出士气,付出努力、拼搏、奋斗成功,不信任眼泪;成功,不信任颓废;成功不信任幻影,将来,要靠自己去打拼个人成长分析报告范文二:
一、自我成长分析幸福的家庭,让我拥有正确的价值观我是一个活泼开朗的女孩,今年我已经27岁了.1986年的冬天,我诞生在一个湖北省十堰市市区的一个小山村爸爸时一名退伍军人,村子里的事大同小异,不爱言语的他总是一帮到底,特别是村里的小学,到了冬天,寒风凛冽,滴水成冰,已经世袭罔替好几代破烂不堪的棉裤棉袄根本无法抵抗风寒它疯狂的吞噬着一切,我们的手脚如同冰冻的胡萝卜,又痛又肿,就连稚嫩的脸蛋、屁股、大腿它也不愿放过村里的娃坐不住了,与其在这挨冻,还不如回家干活挣口饭吃为了让每一个孩子都有学上,为了解决严寒的后顾之忧,爸爸好似每一天都在收集柴火,然后在冬天降落之时,分批送到学校围着篝火学习---是现在每一次都想起来的幸福!妈妈虽然文化水平不是很高,但却都有一颗热忱,和气的心他们为人正直,豁达,做事认真负责,踏实肯干,在他们的教育和影响下,我也成长成为了一个活泼开朗、正直和气、热忱真诚的女孩子小时候家境不是很好,便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯,并形成了乖巧、懂事、独立、忍让的性格特征由于动手力气极强,尝试用自己的所能帮助身边的同学、朋友,建立了很好的人际关系,人际交往力气在这一阶段开头得到较好的进展直到那一天,我们姐第两个一起躺在了病床,格外爱着我们的妈妈不忍心了,爷爷和奶奶在身后鼓舞生活就是坚持!生活是残酷的,只有经受了才会明白,只有付出了才有收获我感谢我的父母,由于是他们给了我时机和力气假设说,成功是个坐标系,努力是横坐标,抱负是纵坐标只有通过努力,才能到达学问、规律与情感、愿望、目的等等的统一,才能实现崇高人生抱负,才能实现人生命的最高的自我价值感谢父母,给了我一个文化低蕴丰富的家庭环境,让我在那个一穷二白的年月,拥有了同龄人所未拥有的欢快童年,造就了可供我享受一生的品德宠爱阅读,让我拥有正确的世界观我爱读书,小学时就翻阅了爸爸的《红楼梦》、《岳飞转》、《水浒》、《李自成》、《三国演义》、、、、那时的读书仅限于故事情节的翻阅,全无思想含义的领悟,以至于有了后来的其次次、第三次的细读、品度中学时,教师向我了一些国外名著《雾都孤儿》、《简爱》、《三个火枪手》、、、、再就是到后来的爱情小说、武打小说、散文、史记、诗歌等宠爱心理学以后,目标又向心理学小说迈进,以至于毕淑敏教师一度搬上我的偶像舞台我是平凡的一介草木,只是宠爱读书,宠爱写点东西从日记、博客、到《省人口导报》、《中国人口报》、《中国现代散文诗刊》等,都记录着有关我的欢快人生脚印读书并没有彻底的让我脱胎换骨,但确实潜移默化了我的人生,丰富了我的思想,让我拥有了正确世界观能够唯物而辩证地、客观而全面地对待事物为我的人生目的、人生道路的选择供给保证和效劳,并且指引着我安康欢快的生活真情和努力,铸造我的欢快人生观上学时,我是教师眼中的好学生,不顽皮,不惹事,不是最努力,但成绩却稳居班里前十名由于贫困和山区的狭隘思想所困,我踏上了中专的末班车幸运的是,安排时以优异成绩来到了东风总医院于是就这样,怀揣着救死扶伤的抱负踏进了医院的大门工作后,争强好胜的自己,不甘于就这样大专到老,有用四年时间先后取得了湖北医药学院的临本科毕业证,并取得学士学位期间,还因工作突出,文字功底扎实,先后兼任宣培科、科技科等工作些许的成功再一次证明学问转变命运!一路绿灯,执业护师考了一次性通过事业成功而爱情给了我很大的帮助,尤其是幸福的婚姻给了我无限的力气,丈夫真情告白,在别人的眼里,是幸福无比的当这全部事情都告一段落时,我真正过起了日出而作,日落而息----------------做一天和尚,敲一天钟的生活可是,闲置下来的自己竟然没有预料中的自由欢快王朔曾言人就是一导管,欢快流过,哀痛流过,导管就是导管当201X年的钟声马上敲响,想想印刻在脑海里每年都能拷贝的工作总结,真正就有了导管的感觉,无味、无为、生冷、生硬、、、、静坐下来认真的思付一下自己无味,生活索然;无为,生命静静然;生冷生硬,生活生命飘飘然,无踏实感,无成就感我曾资助过聊城的一所农村小学,曾资助过湖南的一位贫困学生,那时认为,我赐予他们这些就足够了,但当四川地震之后,才觉察这些是远远不够的,该给自己定位了,该干点什么能为他们再做点什么?这样的问题反复在我的脑海里消灭在家人的支持下,再加上我对心理询问职业的无比宠爱,我又参与心理询问师培训班学习,一段时间的学习生活让我仿佛又回到了大学时代,心情变得简洁、欢快、充实在学习中我也渐渐地懂得面对身边的人要学会接纳、包涵,少些嫉恨,多些爱心,少一些猜疑,多一些信任,努力制造真情的空间,构建和谐的精神家园对成熟也有自己的见解我认为成熟的人是一个有度的人,简约不简洁、放松不放纵、成熟不世故、坚决不武断;自信又虚心;懂得坚持也懂得放弃成熟的人还应是一个有价值的人,有追求、有思想、有情趣、有才智、有作为有了的目标和抱负,顿感踏实了很多人生有真情、有努力,就会有欢快!先强大自己,再帮助别人,这就是我的欢快人生观个人人格类型的描述借助卡特尔16种人格因素进展分析,我性格总体是外向、热忱,和气可亲;富于感性、宠爱梦想、工作生活富有制造力;好强、独立,经常有抵抗意识,宠爱坚持自己的观点,但易变通;敏感、疑心,遇事宠爱思考,能够客观地分析问题乐群性、聪明性、恃强性、兴奋性、敏感性、疑心性、世故性呈高分倾向,心情体验偏猛烈,易生苦恼,稳定性呈低分倾向,有恒性、忧虑性、紧急性、自律性、试验性呈中等我自认为拥有的五个最好品质是真诚、和气、理解、乐观、负责因此我的朋友很多,他们对我的评价是真诚、外向合群、乐观向上、幽默,放松时给人带来无比欢快,安静时给人带来深刻思考,是一个有情趣的人同事们评价我是性格外向随和,善解人意,待人真诚,易相处,为人热忱和气富有怜悯心,聪颖,工作力气强,事业心强人无完人,固然我也有我的缺点,大家这样评判我有时太过于抱负化、完善化,间或的行为共性化,过于敏感,太在乎别人对自己的看法假设用三个形容词来描述自己就是感性、乐观向上、善解人意
二、职业行为分析为什么做询问师L从思想上看,我拥有了稳定的世界观、人生观、价值观。