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文本内容:
Unit3Fascinating parksSection BLearning aboutLanguage学习目标
1、学会本节单词、短语
2、掌握本节句型表达与运用词汇运用
2.stretch vi.延伸;延续vi.vt.伸展；舒展搭配stretch for延伸stretch oneself伸懒腰stretch out延伸;绵延;伸直（四肢）stretch over延续stretch to拉长到The foreststretches forhundreds ofmiles.这片森林绵延数百英里My brotherstretched outhis armsand bracedme tightly.我哥哥伸出双臂，紧紧地支撑着我
1.1n place在适当的位置，适当；准备就绪In conclusion,the bike-sharing systemshouldnt bepromoted beforeregulations andpolicies areput in place.总之，在法规和政策出台之前，自行车共享系统不应该被推广The chairsfor theconcert werenearly allin place.音乐会要用的椅子差不多都摆好了All thearrangements arenow inplace for their visit.他们来访的一切事宜现在都安排好了Her dresswas outof placeat theceremony.她的服装不适合在典礼上穿We canuse plasticsinplaceof woodor metal.我们可以用塑料来代替木材或金属
4.result in导致；引起Work pressureresulted inhis mentalillness.His healthis nowat risk.工作压力导致了他精神上的疾病，现在他的健康处于危险中The planecrash resultedin thedeath ofmore than100passengers.飞机失事导致100多名乘客死亡【归纳拓展】result from起因于，由....造成（后跟原因）as aresult of因为,作为......的结果（后跟原因）as aresult结果，因此（后跟结果）His illnessresulted frombad food.他的病是由变质的食物引起的
5.re wardingadj.值得做的；有益的In myopinion,teaching is a rewardingjob.在我看来，教书是一份值得做的工作Taking partin anactivity canbe arich andrewarding experience.参加一项活动可能是一次丰富而有益的经历【词语积累】reward
（1）n.[C,U]奖励，回报，报酬；悬赏金搭配in reward（for）作为（对...的）回报a rewardfor（doing）sth.因（做）某事而获得的奖励give/offer areward tosb.for sth.为某事而给某人奖励He receiveda medalin rewardfor hisbravery.他因勇敢而获得一枚奖章2vt.奖励；奖赏；给以报酬reward sb.with sth.用某物奖励某人reward sb.for doingsth.因为做某事而奖励某人The companyrewarded himwith ajourney toChina lastyear.去年公司用——次至中国的旅行来奖励他Our patiencewas eventuallyrewarded.我们的耐心最终得到了回报阅读探究语法梳理v.-ing形式作主语
1.动名词的形式动名词的各种形式见下表二＞\语态时态及物动词write不及物动词go_____主动语态被动语态主动语态一般式writing beingwritten__going____________完成式having written having beenwrittenhavinggone动名词仍保留着动词的许多特征，可以有自己的逻辑主语、宾语、状语动名词连同其后的宾语或状语，一起构成了动名词短语同时动名词短语又具有名词的特性，可以在句中充当主语、宾语、定语、表语等成分11一般式动名词的一般式所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态同时发生或发生在谓语动词之后My daughterenjoys playing video games.我的女儿喜欢玩电子游戏2完成式动名词的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前Having evertravelled tothat beautifulcity hasmade himwant totravel thereagain.曾经去那座美丽的城市旅游使他想再次去那儿旅行3完成进行式动名词的完成进行式表示其动作在谓语动词之前已经开始，一直持续到谓语动词发生时为止，且有可能仍在继续Forgive mefor myhaving beentroubling you.原谅我——直在打扰你
（4）否定式其否定式是在其前加noto Fmsorry fornot finishingmy taskon time.抱歉我没按时完成我的任务
（5）被动式Being askedso muchhomework madehim unhappy.被要求（完成）这么多家庭作业使他不高兴
2.动名词作主语动名词作主语时，多表示经常性、习惯性的动作单个动名词短语作主语时，谓语动词用单数Traveling alot isa goodway tohelp peoplebecome knowledgeable.经常旅行是帮助人们变得知识渊博的好方法Helping othersmeans helpingourselves.帮助别人意味着帮助我们自己
1.1t作形式主语it作形式主语，真正的主语是后面的动名词，主要用于下列句型中It beno use/useless doing...做.....无用It beno good/pleasure/fun doing...做.....无好处/乐趣It bea waste of time doing…做....浪费时间It beworth/worthwhile doing…做.....是值得的It isno usecrying whenyou havemade amistake.犯了错误哭泣是无用的It isno goodmaking friendswith thoseaddicted toplayingvideogames.和那些沉迷于玩电子游戏的人交朋友没好处
4.动名词的复合结构动名词的复合结构由“名词所有格或形容词性物主代词+动名词”构成，名词所有格或形容词性物主代词是动名词的逻辑主语动名词的复合结构在句中可作主语或宾语Toms comingmade mehappy.汤姆的到来使我很高兴His comingmade mehappy.他的到来让我很高兴
5.动名词与不定式作主语的区别动名词作主语，表示比较抽象的一般行为，不定式作主语表示具体的或一次性的动作Singing ismy hobby,and tosing onTV ismy dream.唱歌是我的爱好，在电视上唱歌是我的梦想练习
一、完成句子
1.his homeworkallows himto turnon theTV.做完作业后，他就可以打开电视了
2.My brothersplaying theguitar makesme failto studying.我哥哥弹吉他使我无法专心学习
3..is nota pleasurebut asuffering.在这种环境中工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事
4.by thelocal villagermakes usfind thestrange cavequickly.在当地村民的引路下，我们很快找到了那个奇怪的山洞
5.Ifs no good.整天在床上睡觉没有好处
6.in themorning madehim latefor class.他早上起晚了，这导致他上课迟到了
7.isavery goodhabit.饭后散步是一个很好的习惯
8.arguing withhim.和他争论真是浪费时间
9.总之，和你的同学处理好关系被认为是一件重要的事情In aword,is consideredan importantthing.
10.躺着晒太阳是很舒服的It ispleasant.
二、用单词的适当形式完成短文阅读下面材料，在空白处填入适当的内容1个单词或括号内单词的正确形式Keeping a diary in English isone ofthe effectiveways11improve our English writingability.Compared withother formsof writing,it isshorter andtakes12little time.It canhelp us to developthe habitof thinkingin English.If wepersist坚持in thispractice,gradually welllearn howto expressourselves in English.In keepinga diaryinEnglish,we certainlyrun upagainst many13difficult.Firstly,it oftenhappens thatwe have trouble14find appropriatewords andphrases togive expressionto ourmind.Secondly,there15be many idiomatic waysof sayingthings inChinese.And itis extremelyhard forustoput theminto Engli sh16proper.As faras Iam concerned,my suggestionis17we shouldalways havea notebook and aChinese-English dictionarywithin easyreach.Whenever somethingbeats us,we canfirst putit downin ournotebookandthen consultour dictionary.We canalso askourEnglishteacher18help,if necessary.In short,I believethat itis19great useto keepadiaryinEnglishforthe20develop ofour writingskills.参考答案:
1.Having finished【详解】考查非谓语动词分析句子结构可知，句中缺少主语，所以用动名词作主语根据句意“做完作业后”可知，用动名词的完成式根据句意，故填Having finishedo
2.get downto【详解】考查动词短语根据汉语意思以及句子结构分析可知，此处应该填写动词短语，意为“专心做……%故答案为get downto
3..Working inthis environment【详解】考查动名词“在这种环境中工作”为work inthis environment,由于该空在句中做主语成分，动词应用动名词doing形式故填Working inthis environmento
4.Having beenled theway【详解】考查动名词分析句子可知，设空处为主语，引路，意为“lead theway”,应用动名词，此动作发生在谓语动词之前，用完成时，引路和村民之间为被动关系，所以应用动名词完成形式的被动结构，故填Having beenled theway
5..sleeping inbed allday.【详解】考查固定句型和动名词“整天在床上睡觉”为sleep inbed allday,根据固定句型nogooddoingsth.做••…没有好处”可知，句中It为形式主语，动名词doing为真正的主语，故把sleep变为动名词sleeping故填sleeping inbed allday.
6.His getting up late【详解】考查动名词做主语表示起来晚了，应翻译为get uplate；分析句子机构可知get uplate作句子的主语，固用动名词形式gettinguplate；根据句意故填His gettingup lateo
7.Walking aftera meal【详解】考查非谓语动词分析句子可知，句中缺少主语，所以用动名词作主语根据汉语提示可知，故填Walking aftera meal
8..Its awaste oftime【详解】考查固定句型根据汉意以及句子结构可知，此处应该用固定句型IB awaste oftimedoingsth.意为“做某事浪费时间”，故答案为Ifs awasteoftime
9.getting alongwell withyour classmates【详解】考查动名词、动词短语和名词根据句意和句中“is considered”可知，句中已有谓语动词，应用动名词作主语，句中涉及固定短语“get alongwell withsb.”，意为“与某人相处的好”，get的动名词形式为getting,“your classmates”意为你的同学故填getting alongwell withyour classmateso
10.lying in the sun【详解】考查动名词和固定短语根据句意和句子结构可知，句中止为形式主语，空格处应用动名词作真正的主语，“lie inthe sun”意为“躺着晒太阳”，lie的动名词形式为lying,4t lying inthesun”在句中作真正的主语故填lyinginthe suno
11.to improve
12.less
13.difficulties
14.finding
15.are
16.properly
17.that
18.for
19.of
20.development【分析】本文是一篇说明文，介绍了用英语写日记对提高英语写作能力很有帮助以及如何用英语写日记的几点建议
11.考查非谓语动词句意用英语写日记是提高英语写作能力的有效方法之一当“方法”讲时，way后常接不定式作后置定语，表示“做……的方法”，故填to improveo
12.考查形容词比较级句意与其他形式的写作相比，它更短，所需的时间更少根据空前的“shorter”可知此处用形容词比较级形式，故填less
13.考查名词的数句意在用英语写日记的过程中，我们肯定会遇到许多困难many修饰可数名词复数，故填difficultieso
14.考查非谓语动词句意首先，我们常常很难找到合适的单词来表达我们的想法,,havetroublein doing表示“做某事有困难，故填finding
15.考查主谓一致句意其次，汉语中有很多习惯用语根据句意可知此处用there be句型表示“有”，陈述的是客观事实，用一般现在时，根据“manyidiomaticways”可知be用复数，故填are
16.考查副词句意我们很难把它们准确地译成英语修饰动词短语put...into...用副词，故填properly
17.考查表语从句句意就我而言，我的建议是我们应该随时准备一个笔记本和一本英汉词典此处为表语从句，从句成分完整，用that仅起连接作用，无实义，且不能省略，故填that
18.考查固定短语句意如果有必要，我们也可以向英语老师求助ask sbfor help表示“向某人寻求帮助”，故填for
19.考查固定表达句意简而言之，我认为用英语写日记对提高我们的写作能力是很有用的此处为“be计抽象名词”结构，起形容词的作用，be ofuse=useful,故填Ofo
20.考查名词句意同上，作介词for的宾语用名词，表示抽象意义，不可数，故填development o。
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