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文本内容:
农业技术人员培训大纲
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想及十九大精神为指导,以提高农民综合素质为核心,以农业技术推广应用为切入点,结合“两基”农技培训和扫盲工作,切实加强农业实用技术的培训为发展现代农业,促进农民增收,建设社会主义新农村提供人才保障和智力支持
二、编制说明本大纲以《农业部办公厅财政部办公厅关于印发2009年基层农技推广体系改革与建设示范县项目实施指导意见的通知》(农办财【2009】95号)为依据,立足现代农业新技术,面向基层农技推广人员开展规范化培训,为整体增强基层农技推广人员业务素质和综合技能水平大纲采用模块式培训,共安排现代农业产业发展、现代农业新技术、现代农业推广方法、农业信息化服务、市场营销和考察与交流6个培训环节,总计90学时,具体安排详见基层农技人员重点班培训模块及学时分配表
三、培训目标通过培训着力提高基层农技推广人员的业务素质和综合技能水平,培养和造就大批高素质、善沟通、精业务、懂政策、会推广、能示范的基层农技推广负责人,增强科技对农业农村经济发展的支撑能力,促进现代农业发展和社会主义新农村建设
四、培训对象县、乡农户中的青壮年农民、在校初高中学生、乡镇党政、事业单位干部、村组干部
五、重点班培训模块及学时分配表序号模块培训、考察内容建议培训学时合理论实计学习操国内外现代农业产业发展理论以及我国农业产业化现代农业1发展的现状和趋势,农产品贸易及产业政策概况,如产业发展何制定农业产业发展规划18153现代农业2新技术现代农业新技术的特点,农业科技新动态,农业新品种、新技术、新机具的发展动态,农产品质量安全与农业生态保护,农产品产后技术12663现代农业现代农业推广服务的理论、方法及模式,现代农技推推广服务广服务的基本技巧与途径1266现代农业4信息化服务农产品市场营销农产品市场与农民对信息的需求,互联网应用技术,12现代农业信息化服务技能与实践665农产品市场营销的基本特点、基本理论,如何进行农产品营销12936考察与按上述培训内容就近确定相应的考察与交流内容交流合计2490244248备注
1.本大纲为为重点班培训内容,建议按15天安排,培训学时为90,日学时一般为
62.各地重点班培训时间可根据上述“建议培训学时”及培训内容比重,结合当地实际,适当调整学时
六、培训内容1常规农业实用技术季节性培训2特色产业技术培训3农村劳动力转移培训培训的主要技术包括推广两杂良种、玉米单株育苗移栽技术、水稻旱育稀植技术、玉米宽厢宽带种植技术、测土配方施肥技术、病虫综合防治技术、脱毒马铃薯、红薯种植技术、红粮栽培技术、油菜育苗移栽技术、旱地分带轮作技术、畜牧生产技术
七、培训方式采取“三个一”(即发一本技术小册子,讲一堂技术辅导课,办一个现场培训示范点)的形式在各个不同的季节有针对性地对农业主导产业所需的实用技术进行培训县培训到乡镇、村,乡镇培训到组、到户要组织专家和农技人员对一些重点产业、重要环节,入村、入组进行培训,指导办点示范,进行现场讲解
八、能力要求
(一)现代农业产业发展
1.了解国内外现代农业产业发展概况;
2.熟悉国家有关农业的产业政策、技术标准及规范;
3.熟悉现代农业生态区划、主要产业生产方式及当地农业产业发展中存在的主要问题及对策;
4.能参与制定本地区现代农业产业发展规划;
5.能帮助指导农民专业合作组织因地制宜制定具体产业发展计划
(二)现代农业新技术
1.了解现代农业新技术的特点及要求;
2.了解当前国家农业重大关键技术(机具)的引进、试验、示范和集成技术推广;
3.了解所在区域的农业主导新品种、主推技术和主要措施;
4.了解主要农产品的产后技术;
5.能组织落实农产品质量安全控制的相关技术措施,指导专业合作组织、专业农民按照农业标准、技术操作规程开展标准化生产
(三)现代农业推广服务
1.了解现代农业推广理论与实践的一些新进展;
2.能利用农民专业合作组织开展推广工作;
3.掌握现代农技推广的基本技巧和推广模式;
4.能独立完成农业新品种、新技术的区域试验设计;
5.能组织开展农民科技培训,独立完成一项产业技术明白纸设计
(四)现代农业信息化服务
1.了解农业信息化服务概念、作用、内容、模式与应用;
2.掌握几种农业信息服务的方法;
3.能及时报送和发布农事信息,完成有关调查统计;
4.能通过信息服务宣传国家有关农业补贴政策和其他法律、法规、技术标准及规范
(五)农产品市场营销
1.了解农产品市场营销的基本特点、基本理论;
2.掌握农产品市场调查和分析方法;
3.知道如何进行农产品营销
(六)考察与交流结合现代农业产业发展、现代农业新技术、现代农业推广方法、农业信息化服务和农产品市场营销等环节,安排2次专题考察和若干次课堂交流并提交心得报告
九、培训与考核
(一)培训实施
1.培训方式与要求授课期内要少讲理论,多讲案例,避免纯理论式教学,提倡学员自讲、互动、交流等参与式或模拟式的培训方式,并在技能培训学时中设置实地考察交流的时间,切实提高培训质量与效益培训应由“具有一定理论水平、实践经验丰富、语言表达能力强”的教师(专家)承担
2.培训时间按照当地农业产业发展实际和基层农技人员培训需求,重点班按15天时间培训可根据本大纲“建议培训学时”,结合当地实际,适当调整相应的学时
3.培训教材在部统一组织编写基层农技人员培训教材正式出版前,由各地现代农业技术培训基地依据本《大纲》组织编写相应的培训教材用于培训
(二)考试考核
1.考试考核重点基层农技人员的考试考核重点是现代农业新技术、农技推广方法和农业信息化服务的技能,注重农技人员的能力培养和实践考核
2.考试考核方式结合各培训模块分阶段进行考试考核考试考核要理论与实践相结合,能力测试与考察报告相结合,力求简单易行。