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赫章县可乐中学七年级英语(下)人教版教学设计Unit1Can youplay theguitar SectionB2a-3b主备课教师周润凤时间2022年2月26日
一、教学目标
1.语言知识目标1)复习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,讨论喜欢哪一种乐器和参加某一个俱乐部2)总结回顾一些常见的一些表达人们能力的词汇,并能进行分类记忆
2.情感态度价值观目标能了解自己的一些特长,并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情
二、教学重难点
1.教学重点1)能运用自己所学的相关语言知识,借助一些提示材料来描述自己所熟悉的人物的能力2)能运用自己所学的相关英语语言知识,模仿所学过的相关材料来制作简单的广告
2.教学难点能运用自己所学的相关英语语言知识,能用简单英语句子书写广告类的英语作文
三、教学过程I•Warming-up andrevision Havea dictationof thenew wordsand expressions.IL Presentation
1.Let someSs to read the three adsagain.
2.Then askSs toinclude keypoints in thethreearticles.Id.Practice
1.T:Next weekwell havea musicfestival.So weneed somemusicians tohelp with the musicfestival.I wrotean adfor help,but someof thewords aremissed.Please readthe adagain andtry tofill in the blanks withthewords inthe box.
2.阅读指导首先,应通读全文,理解全文的大意;认真读每一句话,在理解句子意思的基础上,分析空格所缺词汇的意思;然后分析空格上下文的意思或上下文的单词来确定空格中的词汇的词性;最后,在综合理解的基础上确定每个空格处的词汇
3.Ss readthe passagethen fillintheblankswiththe Titlesinthebox.
4.Check the answers.IV.
1.Ask goodstudents tohelp worsestudents finish3a.Then askall studentstoreadthe article.
2.Teacher checktheanswers.V.Writing
1.Do youwant to make posterin Englishby yourselfNow workwith yourgroup members,think ofan evenat ourschool.Then trytomakea posterby yourselves.The eventsmay bethe musicclub,the SportsDay;the artfestival andso on
3.Teacher givessome keyphrases inPPT.then letSs understandall of them.
4.Let allofthestudents finishthe passagein10minites.
5.Teacher sharean articlewith Ss.
6.写作指导首先,应确定与该做事项所须的相关能力;可以用借鉴2b或3a中的广告的样子来写其次,为了使语气显得较为委婉,可以用一些一般疑问句来询问应聘者的能力,比如:Can youspeak EnglishCan you...最后,一定记住将本次活动的联系方式写清楚VII.Homework
1.Review SectionB.
2.Write ashort passageabout yourgood friend.What he/she cando Whatshe/he cantdo.B.板书设计:略。