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文本内容:
《叶子的秘密》中班科学教案设计设计理念《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进展,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”本活动我们选择日常生活中随处可见的叶子为主题,通过让幼儿运用多种感官参加,迁移已有阅历,在用眼睛观看叶子的形状特征、用动作表现叶子的生长过程中从而了解各种各样的叶子,同时通过联系自身生活阅历知道有些植物的叶子是我们人类不行缺少的食物活动目标
1.通过观看叶子的主要特征(叶脉、叶片、叶柄等),初步了解叶子在植物生长中的作用
2.能用语言、动作大胆地表达自己的想法,对叶子产生探究的兴趣活动预备阅历预备家长事先和幼儿找一找关于叶子的资料,丰富幼儿的阅历材料预备制作《各种各样的叶子》PPT;各种各样的叶子若干、白菜、包菜、青菜;两盆一样的植物、记录表活动重点通过观看叶子的主要特征,初步了解叶子在植物生长中的作用活动难点用动作仿照叶子的生长过程活动过程
一、出示PPT,引导幼儿观看大树的叶子
1.观看大树的叶子师看!画面上有棵大树,这棵大树上长满了叶子,请你认真的观看一下这些叶子是什么样子的?幼绿绿的、叶子上面有一条一条的线
2.师这些叶子是由哪些局部组成的呢?(叶脉、叶片、叶柄)这些树叶都长在大树的什么地方?31叶子上有像树枝一样的小棒42有的叶子长在树枝上,有的长在树干上师高高的大树上长满了叶子,这些叶子都长在大树的树枝树干上,虽然它们长得大小不一样,但它们都是由叶脉、叶片、叶柄组成的(评析树叶是幼儿日常生活中常见的,通过运用多媒体课件能帮忙幼儿清楚的观看到树叶的样子,从而翻开了幼儿的思维,也为下一个仿照环节做较好的铺垫)
二、观看各种各样的叶子,用身体动作仿照叶子的生长过程
1.师那除了大树有叶子,还有什么植物也有叶子呢?(幼儿沟通争论)幼1花上面有叶子,小草上也有幼2苹果树上有叶子幼3芹菜上有叶子
2.展现幼儿采集来的各种各样叶子师原来我们身边各种各样的植物都长着叶子,我们一起来观看桌子上的的这些叶子,看看它们一样吗?它们长的什么样?像什么?幼1它们不一样,有的是绿色的,有的是黄色的幼2这个叶子大大的,像一把扇子幼3这个叶子小小的,有一点圆圆的像小葡萄师你还知道有哪些植物的叶子长得很特殊?(出示枫叶、杏叶)它们的特殊之处在哪里?幼1这个是枫叶,它的叶子分成好几瓣,每个头都是尖尖的幼2这个杏叶像把小扇子,它有的时候是红色的,有的时候是黄色的,颜色会变的
3.用身体动作仿照叶子的生长过程师你们熟悉了这么多种叶子,那你知道这些叶子是怎么长大的吗?(播放PPT中叶子生长的视频)请你用身体动作来表现它的生长过程(幼儿分散匀称,用身体动作仿照叶子的生长过程)(评析通过观看实物叶子和PPT中的叶子,丰富了幼儿的相关阅历,在观看叶子的生长视频时了解了叶子在植物生长过程中的作用,用身体动作表现叶子的生长过程,这给整个活动注入了新的活力,孩子在表演过程中不仅用肢体动作表现了叶子的生长过程,更是表现了不同叶子的形态)
三、多种形式了解叶子的多样性
1.出示白菜、包菜、青菜师叶子渐渐长大后都有不同的作用,我这里还有一些特别的叶子请你看一看闻一闻摸一摸,说说这些叶子都有什么用?(可以食用)幼1:这个是白菜的叶子,它是可以吃的幼2这个是青菜的叶子
2.师原来叶子还可以让我们人类食用,那它还可以做成什么呢?(出示PPT中一些用植物的叶子制成的中药药材图片)我们平日里生病了会用到一些中药,这些给我们人类治病的药材有的也是用一些特别的叶子做成的(评析本环节通过联系幼儿的生活阅历,让幼儿在看一看、想一想、说一说中发觉叶子的多样性,从而引发幼儿的探究兴趣,拓展幼儿的各种思维,丰富幼儿的学问面,也为幼儿的自主进展开渠)。