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文本内容:
保忖节笈燧技工,堂笈Guangzhou JinlingTechnical School本教案类型一体化教案系部商务贸易系课程名称跨境电子商务任课班级任17电商中技任课教师__________金汉林___________学期202L2022学年第二学期一体化课教案科目跨境电子商务授课教师金汉林课题16-2速卖通跨境支付授课时间第16周星期五第1-2节授课班级2017电商中技教学手段多媒体教学、幻灯片知识教学了解速卖通跨境支付方式;能力发展掌握跨境支付方式的流程;思想教学目标教育培养学生的金融安全意识速卖通跨境支付方式、跨境支付方式的流程教学重点速卖通跨境支付方式、跨境支付方式的流程教学难点类型名称及数量设备(仪器)计算机、跨境电商实战模拟平台教具准备用具黑板、教学软件耗材粉笔、A4纸、记号笔教学后记及反思授课教师金汉林审阅签名郑子豪提交日期2022年6月25日审阅日期2022年6月27日教学过程主要教学、示范内容、步骤学生活动设计意图
1、组织教学
1、登录云班课签到,做好快速签到,节约时间组织学生在云班课签到上课准备
2、知识回顾速卖通平台
2、被点名的学生回答问题,检查上节课的学习提出学习中勋在的问题,遇教师提问,点评学生作答,解说重点知识效果到困难时,寻求其他同学的帮助
3、学生认真听取教师讲解
3、新课学习培养学生耐心、细致并做好记录,回答教师提情形导入跨境支付与第三方跨境支付的关的职业能力问系?1跨境电商支付方式理论2国际信用卡组织Master和VISA教学3国际支付宝过程4国际支付宝VSPaypal5跨境电商支付风险及防范交易信用风险、资金流转风险、费率及汇率风险教学2过程主要教学、示范内容、步骤学生活动设计意图
4、学生分小组讨论完
4、技能实操演练成任务,选派代表发开展讨论,形成统一的意任务阿里速卖通产品购买支付组实训教学组言,并进行组内互评,见,培养学生小组合作,协织织学生分小组开展讨论活动,教师小组间互评作完成任务的能力,教师巡回指导,纠正错误,表扬优秀的检查控制,培养学生细致小组,及时辅导指正有缺点的小认真,吃苦耐劳的职业组,并给与过程性评价并记录素养教学过程清晰,体现了工学一体的顼山代职业教育理念,不足之处时没有关注到学生的个体差异,对基础较差的学生缺乏相£立的对策教学指导及注意事项实训教学后记及反思。