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文本内容:
中班语言《不敢张嘴的小鳄鱼》
一、活动目标
1.喜欢欣赏童话,理解故事中当当不敢张嘴的原因
2.学说故事中的对话,感受小鳄鱼当当对小鸡的美好情谊
二、活动准备
1.经验准备请家长陪同幼儿一起了解鳄鱼的习性
2.物质准备《不敢张嘴的小鳄鱼》PPT课件,小鳄鱼、小鸡图片
三、活动过程(-)出示小鳄鱼的图像,引出童话故事
1.图片中的小动物是谁?小鳄鱼喜欢吃什么?
2.小鳄鱼跟小鸡碰到了一起,会发生什么事?(出示动画PPT)(-)完整欣赏故事,初步理解故事内容
1.完整欣赏故事,初步理解故事内容,感受小鳄鱼的心理变化
2.讨论为什么鳄鱼们说小鳄鱼当当是个大傻瓜?小鳄鱼当当是不是大傻瓜?为什么?
(三)分段欣赏故事,进一步理解故事内容,学习对话,理解当当不敢张嘴的原因
1.理清故事情节提问小鳄鱼当当看见小鸡就会有什么反应?小鸡说了什么?小鳄鱼当当为什么不敢张嘴?最终小鳄鱼当当做出了怎样的选择?
2.观察小鳄鱼和小鸡的表情、动作,读懂小鳄鱼内心的矛盾和小鸡的愤怒提问你从哪里看出小鳄鱼当当很伤心、很矛盾?你从哪里看出小鸡很生气?小鸡说了什么?小鳄鱼当当在小鸡离开它时说了什么?
(四)再次完整欣赏故事,感受当当对小鸡的美好友谊
1.讨论小鳄鱼当当是个没礼貌的家伙吗?
2.你喜欢故事中的小鳄鱼当当吗?为什么?
3.小鳄鱼当当为什么没有吃掉小鸡?小结小鳄鱼当当是个善待朋友、充满爱心的小动物,宁愿被小鸡误会,也不敢张嘴为自己辩解,害怕忍不住会吃掉小鸡
四、活动延伸在区域中投放《不敢张嘴的小鳄鱼》故事操作图片、头饰,让幼儿在区域活动中表演、讲述故事,获得更多地情感体验附故事《不敢张嘴的小鳄鱼》故事《不敢张嘴的小鳄鱼》最近森林里发生了一件怪事,小鳄鱼当当竟然和一只小鸡交上了朋友,要知道,鳄鱼可是最喜欢吃小鸡的哦!这是怎么回事呢?什么?小鳄鱼当当竟然和一只小鸡交上了朋友?所有住在鳄鱼河的鳄鱼们都惊讶极了!这是因为鳄鱼河里能吃的东西越来越少了,他们常常得饿着肚子上床睡觉他们来到小鳄鱼当当家门口,生气地大叫“当当你真是个大傻瓜!”当当的爸爸也说“孩子,你真是够傻的,送到嘴边的美餐竟然不吃!你知道吗?对于我们鳄鱼来说,鸡肉是最有营养的美食呀!”当当的确不知道小鸡是可以吃的他心想“怪不得和小鸡在一起的时候,肚子老是咕咕咕叫,口水老是吧嗒吧嗒流个不停”“孩子你不是和小鸡约好了今天见面吗?”当当的妈妈说“今天你一定要把她给吃了,补补身体,知道吗?”当当点了点头当当的确觉得很饿,他慢慢朝草地走去远远地,他就看见那只小鸡叫着朝他跑来“嘿,大朋友,你好呀!”小鸡来到当当面前,就站在他的嘴巴边当当不敢张嘴说话,一看到小鸡,他就想起了和小鸡一起散步、做游戏、讲故事、说笑话的情景他马上改变了主意,决定不吃小鸡了但是听到自己肚子一直在“咕咕咕”叫当当很担心自己一张嘴就会把小鸡吞到肚子里去小鸡问“你吃过早饭了吗?你是不是有些不舒服呀?”当当不敢张嘴说话,他感觉到口水正从嘴角流出来小鸡有点不高兴了,大声地问“喂,你怎么了?人家问你话,你怎么可以不理呢?”当当仍然不敢张嘴说话,他听到自己的牙齿正在讨厌地咯咯作响这下小鸡彻底生气了他用小尖嘴使劲地啄了一下当当,说“没礼貌的家伙,我再也不跟你们玩了!”说完,他就走了等到小鸡跑到无影无踪了,当当才慢慢地转过身,朝鳄鱼河走去“你弄错了,可爱的小家伙,”小鳄鱼当当一边走一边想,“我不是个没礼貌的家伙,我是个和小鸡交上朋友的傻家伙”。