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文本内容:
大班手工活动神奇的太空活动目标
1.尝试运用金属水管和其他材料组合创造飞船和外星人
2.喜欢手工创造活动,体验作品创作的乐趣活动准备
1.金属水管、螺丝钉、干花、锡纸、泡沫球、超轻黏土、木片、毛线、水彩颜料等材料底板若干(木板、纸板或油画板等)
2.记号笔、刷子、热熔胶、剪刀、双面胶等工具
3.神州十三号载人航天飞船发射视频、图片以及神秘的外太空图片活动过程
一、视频导入,激发幼儿创作兴趣
1.观看神州十三号载人航天飞船发射视频,引导幼儿讨论神舟飞船飞入太空后发生的趣事师你们猜猜神舟飞船飞到太空里会遇到什么?会发生什么有趣的事?
2.出示太空摄影作品和太空科幻片剪影,和孩子们共同展开联想师你们喜欢太空里的什么?我们可以拿什么东西来做?
二、感知材料特点,借助材料特性,进行创作
1.观察各种材料的外形特征,借助材料特点进行设计创作师老师给你们准备了许多材料,我们一起来看看这些材料能做太空中的哪些东西
2.提出制作要求1运用合适的材料摆拼太空飞船、外星人等幼儿想象中的太空景象作品完成后,使用胶枪将作品固定在底板上2在搭配、摆拼材料时能根据材料的特点进行造型幼儿使用剪刀、胶枪等工具时,要注意安全,带好手套,避免受伤工具使用完回归原位,垃圾要分类扔进垃圾桶
3.幼儿制作,教师观察指导1教师了解幼儿设计的内容,观察幼儿是否明确自己要做的作品,初步了解幼儿的创作想法鼓励幼儿发挥想象力,创作出与其他小朋友们不一样的太空作品2教师观察幼儿的制作情况,是否运用多种材料创造性地表现外太空和外星人等3如果幼儿有困难,教师可提供具体的帮助
三、表达分享“我的太空故事”
1.幼儿介绍自己的太空作品,讲述作品的故事,大胆表达对外太空的创想
2.与大家分享在创作过程中遇到的问题,并介绍自己解决的方法活动延伸将作品摆放在阅读区或表演角,进行创编与表演,鼓励幼儿大胆设想宇宙里的奇闻趣事,在幼小的心中种下“太空梦”活动反思
1.大班的幼儿能使用多种工具材料,或者用不同的表现手法表达自己对外太空的想象和创造教师要尊重幼儿自发的表现和创造,并给予最大限度的支持和适时的引导
2.在幼儿创作的过程中,教师不过多干预,而是在旁边观察,给幼儿足够的时间去探索和实践幼儿在制作过程中遇到的问题,独立解决的办法,这些都会成为幼儿的经验,成为他们分享作品时的话题
3..幼儿需要得到同伴和成人的认同,在别人的认可中获得自信所以在作品分享中教师要肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高如“你觉得金属水管像外星人头顶的接收器,很有自己的想法”“你觉得外星人的嘴巴肯定很厉害,吃得都是宇宙中的垃圾或者是可能会危害地球的小陨石,就像垃圾处理器一样,你的想象力真丰富”。