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文本内容:
神密的旋涡活动目标
1.在动手制作水旋涡的过程中,探寻水旋涡形成的现象
2.能从多个角度发现旋涡,感受旋涡的美活动重难点重点:制作水旋涡,观察水旋转起来的现象难点:能从多个角度发现旋泯活动准备
1.操作材料:桶、木棒、橘子皮、纸片、乒乓球若干
2.PPT神秘的旋涡活动过程
一、制造水旋涡
1.教师出示木棒和装有水的桶——今天老师带来一些东西和你们一起玩,看,是什么?(有水的桶、木棒)这些东西可以怎么玩会发生什么有趣的事情?请你们两人一组玩一玩,找找有什么秘密?(要求小心别把水泼在地上,当音乐停止时小朋友回到座位上)
2.分享玩水的感受——你发现了什么有趣的现象你是怎么玩的?(个别幼儿示范,初步了解当木棒朝一个方向不停旋转时,水面会出现旋涡现象)看,他做了什么动作(转),转的时候速度怎样(快)?向着一个方向快快转瞧,出现了什么,旋涡我也来学一学(小朋友来看看老师做的对吗)教师示范把木棒放入水的底部,向一个方向快速的转动,就形成了旋涡师怎么会出现这样美丽而有趣的现象,它是什么,让我们一起来问问小博士吧小结水向着一个方向快速地旋转形成一个向下凹陷的涡就成了水旋涡
二、美丽的水旋涡
1.幼几第二次操作,感受水旋涡的形态美师小朋友,你能玩出旋涡吗,如果从不同的方向看你的旋涡又会是什么样的,请你们再去试一试,并把你观察到的旋涡画下来师你玩出旋涡了吗,你的旋涡是什么样子的,你是怎么看的(上看旁边看)个别幼儿讲你们同意吗?谁有不同的意见?小结小朋友发现旋涡的样子上面大,下面小,它的形状像漏斗、像陀螺、鸟窝、冰激凌等这些样子可美啦
2.幼儿第三次操作,发现水旋涡的动态美如果继续探索,还会有什么发现呢,出示橘子皮、纸片乒乓球瞧,这些是什么,如果放在旋涡里,会怎么样,请你们再去试试(要求当制造好水旋涡时,将木棒拿出,再把材料放进去,你可以三种材料都试试)师这一次你又发现了什么秘密?(像一朵美丽的花,手拉手在跳教师小结:原来在旋涡里放入不同的材料,旋涡会变得更美丽
三、旋涡的美丽世界师刚才我们制造了许多美丽的旋涡,那么在艺术家眼中的旋涡又是怎样的呢,我们一起来欣赏一下水旋涡、云旋涡、星空旋、沙旋涡、花瓶旋涡小结艺术家们眼中的旋涡颜色美、形态美、图案美我们欣赏了艺术家们眼中的旋涡,那就让我们一起来画一画旋涡吧。