2022-2023年幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思

幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思幼儿园中班音乐律动教案《小老鼠打电话》含反思目标

1、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话

2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏

3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养预备PPT课件，音乐，猫叫录音，歌曲伴奏录音过程

1、谈话沟通一今日吴老师呀，给你们带来了一个小故事，我们一起来看看观看PPT课件—你看到了什么？这是谁的家？小老鼠在家里干什么呀？（小老鼠打电话）打电话找谁找伴侣来干什么？（找个伴侣过家家）打电话需要知道什么呢？电话号码是多少？小老鼠是怎么拨号码的呢？（电话本呀手中拿，五四三二六七八）

2、学看图谱节奏一老师们还把这个故事编成了一首歌，你们听一听有哪些内容播放PPT课件图谱节奏

（1）老师边播放图片边引导幼儿熟识歌曲中的对话节奏

（2）老师引导幼儿用动作表现歌曲内容，（教案出自快思.教案.网.）并带领幼儿依据图谱做节奏动作

3、角色扮演嬉戏—现在请你们来扮演小老鼠和猫，好吗--那猫来的时候，小老鼠们可以怎样做不让猫发觉呢？（引导幼儿蹲下，反映较慢的小老鼠会被猫捉走）

（1）老师带领幼儿边唱边嬉戏⑵男女生分组进行角色扮演嬉戏，嬉戏后互换角色

4、延长一小老鼠为什么会招来猫我们小伴侣做事时能像小老鼠一样马虎吗为什么？小结真是一只马虎的老鼠，差点丢了性命，我们小伴侣可不能像小老鼠这么马虎，做事情时肯定要仔细和认真活动反思歌曲《小老鼠打电话》是一首比较欢快、诙谐的歌曲，具有相对完整的故事情节歌曲内容简洁易懂，情节生动好玩对于新歌的教学，幼儿对唱曲的结构和歌曲的内容会消失困难在活动过程中，我和配班老师，先以情境的方式表演故事情节，通过提问关心幼儿熟识歌词，为了关心幼儿记忆歌词，我制作了图谱，更好的关心幼儿理解、体验和记忆对不易理解的歌曲内容也迎刃而解了，彻底消退了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边看图谱边唱，轻松地记忆歌词。