文本内容:
主题幼小衔接活动目标
1、让幼儿了解即将面临的入学变化一一幼儿园与小学的差异
2、减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备
3、从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等
4、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题活动对象分析面对的是即将步入小学的幼儿园学生,幼儿园学生有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验进入小学后,更多的是幼儿的自我管理,能控制冲动,不做小动作,坚持完成规定的任务因此,从思想上让大班孩子知道自己马上要升入小学,需要不同于幼儿园的配自我管理“,加大力度培养大班幼儿的自我管理、自我控制、自我服务的能力十分重要互动过程幼儿园与小学的互动实施1组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动
(2)把幼儿带进小学生课堂,小学生利用视频、多媒体进行演讲,谈幼儿园与小学生活的不同所用的技术工具视频播放器游戏器具技术工具使用的目的通过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。