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文本内容:
《装饰工程软件CAD应用》课程标准
1.课程说明1课程性质本门课程是建筑装饰工程技术专业的专业基础必修课程2课程任务主要针对室内施工图设计、建筑施工图设计等岗位开设,主要任务是培养学生在施工图绘图岗位的计算机操作能力,要求学生掌握计算机绘图方面的基本技能3课程衔接在课程设置上,前导课程有《建筑制图》、《计算机基础》,后续课程有《建筑设计》和《建筑装饰施工图》
2.学习目标装饰工程软件CAD应用是高职高专理工综合类建筑装饰工程技术专业的专业基础必修课程通过本课程的学习,使学生掌握AutoCAD2006绘图基本知识,熟练使用多种辅助的绘图工具,如工具条、对象选择工具、图层管理器等利用这些工具,可以方便、准确地实现图形的绘制和编辑了解居室室内设计的常规原则,掌握室内装潢基本理论和室内制图基本知识,能够利用AutoCAD2006绘制建筑平面图、室内平面图、立面图、顶棚图等,掌握居室室内装潢设计的全过程同时着重培养学生动手能力,空间思维能力,分析问题能力,整体设计方案的思考能力等采用任务驱动、企业实训、项目设计、技能大赛等多种新颖教学模式的教学,把学生所学知识转变为技术能力,使学生能创造出完善的作品,达到课程教学的目的
3.课程设计本课程在课程设计上,以提高高职高专教育教学质量为指导思想针对装饰工程软件CAD应用的特点,本课程以“案例式学习”理念为指导,以具体的每一阶段学习目标为载体,在学习的各个阶段提出适当的典型案例问题,在学习过程中为学生提供案例实操学习的平台,为学生创造能亲临体验学习情境根据岗位(群)工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容;本课程采取项目教学、案例教学双结合的行动导向教学模式,以学生为主体、以课程学习各个环节设计考核目标和方式为导向组织教学考核本课程主要是计算机绘图技能训练,利用FOR WindowsR2004——R2008软件,讲授该软件的操作方法和操作技能课程设计采用对每个知识单元先讲授基本理论,后进行实训的模式每次实训都要达到要求的技能标准为提高学生的综合绘图技能,本课程最后进行一次集中实训,时间是一周,每人绘制4张不同的建筑类施工图,以提高学生的综合计算机绘图技能,培养学生的职业能力表1学习领域的内容与学时分配课时分配序号教学内容合计讲课实践1室内制图与Auto CAD绘图基本理论知识422基础课Auto CAD二维绘图与编辑命令及文2844本、图表与尺寸标注3CAD家居简装8444CAD家居精装8445天正建筑软件1266合计402020表2课程总体设计模块一AUTO CAD软件应用参考学时28学习目标学习Auto CAD的基本操作,掌握Auto CAD的绘图、修改、编辑、显示、拷贝等命令的用法;继续熟悉屏幕菜单输入命令的方法;绘制简单的建筑平面设计方案(绘制别墅)教学情境示范教工作任务学后实施任务教学相关实践知识建筑平面图认知实训建筑装饰平面图认知实训相关理论知识AUTOCAD软件绘图的概念,方法及应用软件拓展知识实际操作中快捷命令及绘图技巧的应用模块二天正建筑软件参考学时12学习天正建筑的基本操作,掌握建筑平面图、立面图及剖面图的学习目标绘制方法;继续熟悉屏幕菜单输入命令的方法;
1.绘制建筑平面图工作任务
2.绘制建筑立面图
3.绘制建筑剖面图相关实践知识建筑平面图认知实训建筑立面图认知实训建筑剖面图认知实训相关理论知识天正建筑软件绘图的概念,方法及应用软件拓展知识实际操作中快捷命令及绘图技巧的应用
4.教学设计根据高职高专学生的特点和课程特点,在课程教学上,教师可灵活采用多种教学手段,让学生通过听、看、绘图训练获取信息,掌握技能具体的教学方法有互动式教学法、示范教学法、任务教学法、自主学习型教学法等在教学过程中,教师示范和学生分组讨论、训练互动,学生提问与教师解答、指导有机结合,让学生在“教”与“学”过程中,掌握AUTOCAD软件的实际操作应用而学生应多上机训练、不断总结经验、记住命令的快捷形式,逐步掌握绘图技巧,逐步达到快速精确地绘出所需的图样在绘图基础阶段,可通过模仿本系统提供的操作演示,上机训练,独立完成训练项目的内容,力争在最短的时间内熟悉并掌握AutoCAD的基本操作、常用的绘图命令和编辑命令在绘制工程施工图阶段,首先应熟悉每种图样的图示内容、绘图要求和绘图方法,然后注意观摩本系统提供的绘制房屋建筑施工图的操作演示,上机训练,逐步熟悉并掌握其绘图过程和工程的绘制技巧表3学习情境设计学习内容案例情境设计1绘制建筑平面门以实际中和学生生活密切相关的简单建筑构件引入教学,分析门的平面投影组成,将一个简单图形分解,再进行实操演示,使学生能快速掌握软件学习情境设计2如何绘制家具一一立柜立柜是一个较复杂图形,如何用我们已学过的简单几何形,再加上已学过的编辑命令将它组合绘制出来呢?情境设计3绘制别墅室内平面布置经过28课时的学习,学生已经掌握CAD图的全部基本命令,现在让他们发挥自己的设计力和想象力,运用他们已经学会的软件,设计绘制出他们心中的家
5.课程考核1考核方式课程、实训平时考核采用绘图实作的考核方法,本课程的平时考核为5次,每次学生绘制一张计算机图形;本课程期末考核采用课程集中实训方式,用一次大作业,对学生应用Auto CAD软件绘制指定的建筑类图纸作为“建筑工程CAD绘图”的考试;根据学生的专业,布置与专业有关的工程图,要求学生每人提交计算机绘制的工程图纸1张,作为“建筑工程CAD绘图”的考试依据为避免学生绘制的图形相互拷贝,要求教师布置的有关的工程图每个学生都不一样作到学生每人每次一图每人都不同具体评分方法
1.总评成绩由平时成绩70%、期末考试30%两部分组成
2.平时成绩主要依据考勤、课堂表现、课堂作业综合确定
3.期末考试“建筑工程CAD绘图”考查学生每人提交计算机绘制的工程图纸1张图纸的评分方法1图框------------------5分2图签----------------10分3主图----------------50分4配景处理-------------10分5尺寸标注-------------10分6图面布置--------------10分7图名及其它-----------5分2考核标准考核标准应与本专业学生.室内设计师职业能力和施工图设计上岗条件相结合,与相对应的全国CAD制图I级制图师职业资格证书相对接8程资源1硬件要求
1、实训基地计算机房配备计算机、扫描仪、打印机;每人配备一台计算机
2、理论科目的培训场地为标准教室、计算机房、电化教室
3、电化教室配备电视机、录像机、幻灯机、投影仪等2师资队伍通过加强与行业企业的联系和相关院校的学习交流,初步建设起了一支中外结合、老中青相结合、具有较强专业素质、较强执教能力的双师型教学团队擅长以项目任务引领,关联整个教学过程,确保了教学实施的顺利进行3本课程教学使用的教材与教学参考资料,包括主教材,主要参考书及参考资料以及信息化教学资源《AUTOCAD2010建筑制图》,彭国之、谢龙汉编著,清华大学出版社,2011年7月出版《边学边用AUTOCAD建筑设计》,史宇宏、陈玉蓉、史小虎编著,人民邮电出版社,2009年3月出版《天正建筑CAD软件tarch
5.5实例教程》大林工作室主编机械工业出版社2005年8月第一版4信息化教学资源
①制作了电子教案、课件。