3岁～16岁儿童青少年屈光度发育评价

《3岁〜16岁儿童青少年屈光度发育评价》标准名称3岁〜16岁儿童青少年屈光度发育评价项目提出单位11310000076478684Q-上海市卫生健康委员会

三、起草单位上海市眼病防治中心Ui我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响儿童青少年的身心健康2020年全国6-18岁儿童青少年总体近视率为

52.7%,估计人数超1亿据预测，如无有效干预，2030年近视率将再上升约10个百分点目前临床上尚无根治近视的办法，规范化开展筛查，实现早发现、早干预，是促进有效防控近视和降低近视率的重要切入点教育部、国家卫生健康委等八部委联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺［2018）3号），以及《健康中国行动（2019-2030年）》，明确提出2030年青少年近视率下降的防控目标上述文件以及《上海市贯彻落实v合防控儿童青少年近视实施方案〉行动方案》均要求普遍开展筛查、预防近视发生，科学矫治已发生近视、控制近视进展，广泛开展健康教育、提高公众意识上海行动方案还明确要按照不同年龄、屈光发育和近视发展的不同阶段开展上述工作屈光发展是指儿童和青少年的屈光状态随年龄增长由远视逐渐变为正视的过程大约80%的幼儿都是远视，这种远视可以增加到7-8岁，然后减少到19-20岁左右正视前的这种远视状态称为远视储备（表现为等效球镜度数），是对抗近视的“保护金它的数量可能是预测近视的早期指标既往研究表明，近视发生率随远视储备的增加而降低，若无远视储备，两年后发生近视的可能性为

86.8%,若远视储备较充足大于200度，则两年后发生近视的可能性为0%此外，在相同的远视储备下，年龄越大的儿童患近视的可能性越小早发型近视儿童病程较长，更容易发展为高度近视远视储备不足的近视前儿童是近视发生的高危人群，因此关注视力良好的但远视储备不足的近视前儿童，是预防近视发生、降低近视率的关键环节然而，现阶段缺乏不同年龄组儿童和青少年正常远视保留和屈光进展的参考范围因此,迫切需要探讨儿童和青少年屈光发展规律，提出各年龄组远视保留和屈光进展的标准值（参考范围）因此，亟待根据当前近视防控实践需求，研制符合我国儿童青少年年龄发育特点的屈光度参考标准，作为制订合理的年龄别远视储备界值的依据，促进近视预防关口前移,为指导儿童青少年近视防控实践，以及制订国家卫生健康行业标准奠定基础

五、主要内容《3岁〜16岁儿童青少年屈光度发育评价》规定了上海市3〜16岁儿童青少年屈光度发育评价适用范围、规范性引用文件、术语和定义、测量要求和参考值标准中所涉及的远视储备的定义参考了国家卫生健康委发布的儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）；规定了屈光度测量要求，包括测量条件、测量仪器及记录方法；描述了3岁〜16岁儿童青少年应具备的屈光度参考值并给出建议本项目于2020年7月获得上海市卫生健康委员会标准预研制项目立项（编号2020WB13）,2020年11月形成标准初稿，并在2020年11月26日、2021年1月25日、2021年3月1日起草组召开标准讨论会议，邀请上海市近视防控专家组10余名眼科、公共卫生专家对标准进行研讨，形成征求意见稿2021年11月，向全国眼科、公共卫生专家进一步广泛征求意见，共收到22份回函经整理修订专家反馈意见，形成了标准送审稿，并于2021年12月30日，完成预研制项目结题验收

六、适用范围本文件规定了3岁〜16岁儿童青少年屈光度测量要求和屈光度参考值，适用于家长及医疗卫生机构对3岁〜16岁儿童青少年进行远视储备量评估。