还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
《综合商务英语I》课程教学大纲(Integrated BusinessEnglish I)
一、课程概况课程代码0601105学分5学时80(其中讲授学时80)先修课程《综合英语I》、《综合英语II》、《综合英语HI》、《综合英语IV》等适用专业商务英语专业教...材《高级综合商务英语1》彭青龙主编,外语教学与研究出版社课程归口外国语学院课程的性质与任务本课程是商务英语专业的一门专业必修课程,在三年级第一学期开设其目的是通过引导学生阅读分析经济、管理和金融等领域的语篇材料,扩大学生的商务知识面,培养学生的语篇鉴赏能力、逻辑思辨能力和写作能力,同时指导学生将商务知识运用于实践,提高学生分析、解决问题的能力
二、课程目标目标
1.听能基本听懂正常语速(每分钟120-140个单词)的一般商务活动中的对话、谈判、会议发言等,并能结合具体语言环境,理解所听内容的深层含义,把握说话者的态度和意图目标
2.说能够用英语介绍公司状况,进行业务咨询,与客户交流,做简单的商务报告等语音、语调正确,语流连贯顺畅,表达基本得体目标
3.读能读懂中等难度的商务英语文章,理解相关商务知识,了解作者的观点和态度阅读速度为每分钟120-150个单词,理解准确率在80%以上目标
4.写能够运用所学语言知识,写出符合国际商务惯例、格式规范的一般性商务报告、商务电子邮件和调查分析报告等要能够做到中心思想明确、结构合理、语言得体目标
5.译能够翻译一般性商务材料英译汉,要求速度每小时200—230个单词;汉译英,要求速度每小时200-230个汉字能够承担一般商务活动中的口译工作本课程支撑专业培养方案中毕业要求5-
3、毕业要求6-
2、6-3,对应关系如表所示课程目标毕业要求指标点目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求5-3V V V V V毕业要求6-2V V VVV毕业要求6-3VVVVV
三、课程内容及要求一Unit1Globalization
1.教学内容ReadingThe EmpireStrikes BackHighlights:Words andexpressions;Pros andcons ofglobalization BusinessKnowledge:the developmentof multinationalcompanies;the reasonsthat attractmultinationals toexpand intoemerging markets;challenges facingWestern multinationals
2.基本要求1理解全球化的定义,了解全球化的发展历程2正确使用与全球化相关的术语及表达3全面了解跨国企业开拓新兴市场的原因4利用所学知识分析全球化的优势和挑战
3.重点难点1全球化相关的词汇和表达2全球化的优势及面临的挑战二Unit2Film Industry
1.教学内容ReadingThe Harry Potter EconomyHighlights:Wordsexpressions;the legendarysuccess ofHarryPotterseries Business knowledge:Elements contributingto aglobal mass-media franchise
2.基本要求1了解哈利波特系列电影2掌握哈利波特系列小说走向荧幕的历程3正确使用与电影产业相关的术语及表达4运用所学知识分析哈利波特系列电影大获成功的原因
3.重点难点1与电影产业相关的术语及表达2哈利波特经济形成的原因三Unit3Property Boom
1.教学内容ReadingBetween aRock anda LivingSpace Highlights:Wordsexpressions;reasons of property bubbles,lessons fromproperty bubbles,countermeasures againstproperty bubbles Business knowledge:Basic knowledgeofpropertybubblesBusiness skill:Illustrating theimportance ofa stableand prosperousreal-estate market;Offering suggestionson regulatingthe over-heated propertymarket inChina
2.基本要求1了解中国房地产市场的现状2理解房地产泡沫形成的原因及教训3正确使用与房地产相关的术语及表达
(4)根据所学知识阐述稳定的房地产市场对经济发展的重要作用及抑制房产泡沫的对策
3.重点难点
(1)理解和翻译课文中的长句难句
(2)理解房地产泡沫形成的原因和抑制房产泡沫的对策
(四)Unit7Mass Customization
4.教学内容ReadingBMW DrivesGermany Highlights:Definition,elements of mass customization Business knowledge:Difference betweenmass productionand masscustomization,key elementsofmasscustomizationBusiness skill:Operating acustomization projectin acertain business
5.基本要求
(1)了解大规模定制产生的历史背景
(2)掌握大规模定制和大规模生产的基本概念及其区别,实施大规模定制的关键要素
(3)掌握与大规模定制有关的术语及表达
(4)分析大规模定制的利弊
6.重点难点
(1)理解和正确使用与大规模定制有关的术语及表达
(2)运用所学知识分析、阐述大规模定制的利弊
(五)Unit8Crisis Management
7.教学内容ReadingA CrisisMade inJapan Highlights:Whats effectivecrisis managementBusinessknowledge:Crisis andcrisis managementBusinessskill:Offering suggestionson effectivequality crisismanagement
8.基本要求
(1)搜集、了解危机管理做法22了解企业文化及危机管理历史3掌握与危机管理相关的术语及表达4掌握有效的危机管理方法
3.重点难点1流畅地介绍某种企业危机、分析其原因2提出行之有效的危机管理方法六Unit10Career Planning
1.教学内容ReadingHow toChange theWorld Highlights:How tomake anideal careerplan Businessknowledgevalues ina job,personality analysisBusinessskill:Making anideal careerdecision basedon analysisof values,personality,strengths andweaknesses
2.基本要求1了解职业规划的基本要求2掌握与职业规划相关的术语及表达3基于全面分析制定出个人职业规划
3.重点难点1理解和翻译课文中的长句难句2制定出理想的职业规划教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示支撑的毕业要求指标讲授学课内实序号教学内容支撑的课程目标点时践1Unit1目标5-65-3;6-2;6-31402Unit2目标5-65-3;6-2;6-31403Unit3目标5・65-3;6・2;6-31304Unit7目标5-65-3;6-2;6-31305Unit8目标5-65-3;6-2;6-31306Unit10目标5-65-3;6-2;6-3130合计800
四、课程实施
(一)教学方法与教学手段
1.教学方法教学中采用多种教学方法,如任务教学法、讨论教学法等,注重实践性注意培养学生积极思考、乐于实践的惯讲解要有所侧重,要使学生有足够的时间参与讨论,自由发表意见,从而达到全面提高学生商务英语综合能力的目标
2.教学手段采用多媒体辅助教学的手段结合网络资源,丰富教学内容,注意学生的掌握程度和课堂的气氛
(二)课程实施与保障主要教学环节质量要求
(1)掌握本课程教学大纲内容,严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织
(2)熟悉教材各章节,借助专业书籍资料,并依据教学大纲编写授课计戈IJ,编写1备课每次授课的教案教案内容包括章节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后作业、教学效果分析等方面
(3)根据各部分教学内容,构思授课思路、技巧,选择合适的教学方法
(1)要点准确、条理清晰、重点突出,能够结合例子,熟练地讲解基本理论与技能点
(2)采用多种教学方式(如启发式教学、讨论式教学、任务教学法等),注重培2讲授养学生运用所学技能进行实际分析和表达的能力
(3)能够采用现代信息技术进行教学
(4)表达方式应能便于学生理解、接受,力求形象生动,使学生在掌握知识技能的过程中,保持较为浓厚的学习兴趣学生必须完成规定数量的作业,作业必须达到以下基本要求
(1)按时按量完成作业,不缺交,不抄袭
(2)书写、语音规范、清晰
(3)正确运用课堂所学知识点和技能点完成作业3作业布置与批改教师批改和讲评作业要求如下
(1)学生的作业要按时全部批改,并及时进行讲评
(2)教师批改和讲评作业要认真、细致,按百分制评定成绩并写明日期
(3)学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分为了解学生的学习情况,帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思4课外答疑维方式,培养其独立思考问题的能力,任课教师需在平时通过多种方式为学生答疑本课程考核的方式为闭卷笔试有下列情况之一者,总评成绩为不及格
(1)缺交作业次数达3以上者5成绩考核
(2)缺课次数达本学期总授课学时的隼以上者
五、课程考核
(一)课程考核包括期末考试、平时及作业考核和实验(实践)考核等,期末考试采用闭卷方式
(二)课程总评成绩=平时成绩x40%+期末考试成绩x60%具体内容和比例如表所示对应的毕业要求成绩组成考核/评价划、节权重考核/评价细则指标点考勤;课堂表考勤;课堂表现(包括听课情况、回答问题、小组平时成绩现;练习与测验40%讨论、课堂活动等);练习(包括词汇、阅读、翻5-3;6-2;6-3等译、写作等单项练习)试卷题型包括选词填空(15%);完形填空期末考试卷面成期末考试60%(15%);阅读理解(30%);英汉互译5-3;6-2;6-3绩(20%);写作(20%)
六、有关说明
(一)持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、平时课堂练习情况和学生、教学督导等的反馈,及时对教学中的不足之处进行改进,并在下一轮课程教学中整改完善,确保相应毕业要求指标点达成
(二)参考书目及学习资料
1.《新编剑桥商务英语学生用书》(中级)(第三版修订版)(英)休斯编经济科学出版社,2018年
2.《剑桥商务英语(BEC)中级词汇精选》新东方考试研究中心编北京语言大学出版社,学19年
3.《商务英语实用大全》(第2版)创想外语研发团队编中国纺织出版社,2018年
4.《牛津英汉双解商务英语词典》(新版)帕金森编华夏出版社,2011年批准时间。