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文本内容:
《铁路工程集成管理》课程标准
1.课程说明1课程性质《铁路工程集成管理》高速铁道工程技术的专业课限选课2课程任务BIM是指“Building InformationModeling建筑信息模型”,是利用数字技术表达建设项目几何、物理和功能信息以支持项目生命周期建设、运营、管理决策的技术、方法或者过程,用BIM技术建立起来的建设项目信息模型称之为“BIM模型”多维度建设项目信息数据库是实现铁路工程建设信息化的主要技术发展方向,现有的国内外BIM技术已经应用于各专业领域,包括地理信息、工程地质、线路、轨道、路基、桥梁、隧道、站场、信号、机务车辆、电气化等,本课程的主要目的是使培养的学生具有扎实的铁道信息模型建立及应用的基础知识,成为高素质的工程技术人才学生经过本课程的学习后,能应用BIM进行工程的设计、施工、管理、以及研究等方面的技术工作3课程衔接在课程设置上,前导课程高速铁道工程技术专业课程
2.学习目标通过该课程的学习,掌握高速铁道信息模型建立及应用的基础知识,在学习过程中探究科学方法,发展自主探索能力,并运用相关知识解决一些工程上的实际问题本课程的主要目的是使培养的学生具有扎实的铁道信息模型建立及应用的基础知识,成为高素质的工程技术人才学生经过本课程的学习后,能应用BIM进行工程的设计、施工、管理、以及研究等方面的技术工作
3.课程设计按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以高速铁道施工设计模块为中心构建的工程项目课程体系彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与实际设计和施工能力要求的相关性,提高学生的就业能力依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数课程总体设计、学习领域的内容与学时分配序章节或单元教学内容应达到的知识、教学建议学号能力、态度目标重点难点时要求1任务一■、BIM了解BIM在铁道建模软建模软
41、软件介绍简介及基工程中的应用现件基础件基础
2、软件基本术语础操作状及前景,掌握操作操作
3、系列软件基本操作基本建模软件基界面介绍础操作
4、常规编辑命令
5、软件常规设置2
二、项目定任务掌握图纸处理及图纸处图纸处2位图纸处理及链接导链接导入理及链理及链入接导入接导入3
三、模型中任务掌握构件的创构件的构件的24构件的创构件的创建建创建创建建4
四、出图与任务掌握出图与工出图与出图与4工程量
1、尺寸标注、标记程量工程量工程量
2、创建图纸一一详造图大样,剖面
3、明细表一一提取工程量、材质图纸列表5任务
五、自定义掌握自定义族自定义自定义
101、自定义族族及高级及高级命令族及高族及高命令
2、创建体量族级命令级命令
3、创建自适应族
4、抗震构造措施6
六、
1、Navis worksMange掌握Navisw Navisw4Naviswork的基本功能Navisworks软orks软orks软S
2、文件管理,转换文件应用件应用件应用件
3、漫游
4.教学设计依据本课程在《高速铁路技术专业教学标准》中的性质和定位,整合典型工作任务的基础上,根据工作过程和BIM软件基本操作、铁路桥曲线要素的创建、模型三维坐标分析与应用根据项目内容又设计了学习任务教学组织设计为分组实施、反复递进训练、能力贯穿,过程性考核,目的在于通过具体的工作过程,加深学生对理论知识的理解,使学生在做中学,学中做,培养学生扎实的专业基本功、团队协作等社会能力表3学习情境设计知识目标
1.掌握三维坐标的提取;
2.理解模型坐标分析的重要性;
3.熟悉透明命令的使用;学习
4.了解场地建模的作用目标专业能力目标
1.能够进行模型三维坐标的提取;
2.能够使用软件坐标分析的重要性;
3.能够使用软件对测量数据进行三维场地的设计;
4.能够使用模型数据进行施工测量学习
1.Autodesk Revit软件操作;内容
2.场地模型创建与编辑;序号任务描述学时任务1分析测量数据,创建三维场地模型并且对场地场地模型的进行创建与编辑,进行场地模型的通视分析与日照4学习建立(三维分析任务地形模型)设计任务2模型坐通过Autodesk Revit软件对模型进行三维坐标标数据提取4的提取与分析,指导施工测量与分析实训实训项目实训所需主要软件设备所需实训场地条件项目1•场地模型的建立Autodesk Revit软件校内机房项目
2.模型坐标数据提Autodesk Revit软件校内机房
1.场地模型的建立;主要知识
2.模型坐标数据提取与分析;考核
1.能够操作和使用Autodesk Revit软件;点能力
2.能够进行场地模型的创建与编辑;教学宏观任务型教学法、项目教学法、小组讨论法;微观根据教学环节细方法化
5.课程考核学生学习要教师评价和学习者互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评价和课外评价相结合、理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合,本项目课程理论考核与实践考核相结合课程与岗位技能全国BIM一级建模师证书对接过程性考核平时考核考核评价70%30%
6.课程资源
(1)硬件要求高配置BIM机房
(2)师资队伍:.授课教师需要能熟练使用软件知识,并具备一定的现场经验;能够教学生进行BIM模型的建立、施工数据的坐标应用与分析、高速铁路的简单设计;还需要具有一定的项目管理、组织、实施的方法能力和社会能力
(3)本课程教学使用的教材与教学参考资料柏慕进业主编,《Autodesk RevitArchitecture2014官方标准教程》(参考书)。