还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
中班游戏活动教案六篇练习“走”的嬉戏嬉戏名称“小老鼠过河”嬉戏目的通过嬉戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走力量嬉戏预备在场地上画两条相距10^15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳嬉戏的玩法及规章1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠3嬉戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴4嬉戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5嬉戏可重复进展嬉戏建议1初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿肯定要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快2待幼儿熟识嬉戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提示幼儿走路时抬头,挺胸嬉戏名称小司机嬉戏目的通过嬉戏让幼儿练习向指定的方向跑,进展四散跑的力量嬉戏预备1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片,表示这里是车库2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干(与幼儿人数相等)3幼儿人手一辆小汽车嬉戏玩法和规章1嬉戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2嬉戏开头,教师告知幼儿“今日,小朋友都要当司机,和教师一起玩一个开汽车的嬉戏,教师是指挥交通的警察3向幼儿介绍车库和交通规章,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车4教师发出口令“小司机上班了,都去开车吧”听到口令后,幼儿在场地上仿照开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令“小司机下班了,快把自己的汽车开到极致的车库里去吧”幼儿听到口令后,快速将自己开得汽车按颜色开到车库,并答复各自的座位上5重新拿自己的汽车后,嬉戏重复进展嬉戏建议1提示幼儿防止相互碰撞2跑的时间不宜过长,留意动静交替嬉戏名称小白兔搬萝卜嬉戏目的通过嬉戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性嬉戏预备1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头饰3篮子四个嬉戏玩法及规章1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍嬉戏并安排角色,布置任务2嬉戏开头兔妈妈(教师)说“今日早晨,兔妈妈拔了很多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮助到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回3嬉戏进展时,教师扮演兔妈妈,提示幼儿要留意的问题4嬉戏直至田里的萝卜,全部搬完后完毕嬉戏建议1嬉戏中肯定要幼儿遵守规章,尤其要给幼儿强调“跳去跳回跳2幼儿人数较多时可分组进展人体山洞戏活动目标1乐观参与结伴进展的“搭山洞”过山洞的活动,进展创造力2进展根本动作,进不肌肉的耐力和集体的协调性3在活动中体验胜利和合作活动的乐趣活动预备音乐活动过程;1热身教师带着幼儿随着音乐进展做操2开头嬉戏幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师以前,我们玩过钻山洞的嬉戏,今日,们来用身体搭山洞,想一想,试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探究教师,教师观看,指导,提示幼儿留意安全让三四个幼儿一组,搭成一个山洞,再让一组幼儿用不同的方式,钻过山洞,钻的幼儿,以不碰倒山洞,先钻过的一方为胜,嬉戏次数依据幼儿爱好和活动量而定,每次嬉戏重新推选塔山洞的幼儿3完毕局部最终嬉戏完毕时后,教师和幼儿在音乐嬉戏中,相互捶背敲敲腿,进展放松活动,完毕嬉戏吹泡泡嬉戏活动活动目标1能发觉所吹的泡泡有大有小2能透过泡泡来观看身边的事物活动预备每人一杯肥皂水,一根吸管活动过程1吹泡泡教师演示吹泡泡,为幼儿发好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡轻吹的大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法,幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小2看泡泡请幼儿观看比照在屋里和在阳光下的变化请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡,把大泡泡作为照相机,观看四周的事物3抓泡泡教师吹泡泡,其他幼儿抓泡泡让幼儿观看泡泡抓到后的有什么变化4延长活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡玩报纸嬉戏活动活动目标1稳固跑步的正确姿态,训练跑的速度2能开动脑筋,运用多种方法练习跑3培育幼儿机灵英勇活动预备1幼儿人手一张报纸2韵律操音乐的磁带及录音机活动过程1开头局部幼儿入场做预备运动幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场2预备运动(韵律操)幼儿在教师的带着下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神的做操根本局部1教师翻开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮助怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来,让幼儿自由分散的活动2试后请幼儿集中,谈谈尝试的结果,得出结论把报纸贴在胸口,快速的跑3其次次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几下,让幼儿得到结论,跑得越快报纸贴得越紧,越不简单掉下来完毕局部教师带着幼儿做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和心情,对幼儿活动状况作简洁评价,幼儿在音乐声中步回到教室。