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文本内容:
中班重阳节教案【三篇】重阳节设计意图爱老人应当从爱身边的老人做起,所以预备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培育孩子敬重老人,情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质活动目的
1、了解重阳节的来历、风俗习惯
2、敬重老人,情愿为老人献爱心
3、回归社区活动,熬炼交往力量和口语表达力量活动预备家长为诱饵预备一些好吃的水果,为老人预备一份礼物活动过程
一、爷爷奶奶(外公外婆)欢送您
1、看看今日教室里来了谁,谁情愿来给我们介绍一下
2、为什么要青睐这些爷爷奶奶
3、教师给孩子们介绍重阳节
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)
1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家
2、你喜爱他吗?为什么喜爱,他给家里做了些神什么事情
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情
4、教师总结爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照看我们,为我们每天做许多的事情
三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情
2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背
3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃
4、说说今日过节,你预备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你预备说一句什么话?
5、教师总结爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝
四、一起庆祝我们的节日听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的欢乐重阳节活动目标
1、理解儿歌内容,学习朗读儿歌,知道重阳节是老人节
2、关怀爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望活动重点理解儿歌内容,学习朗读儿歌活动难点知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗活动预备挂图;彩纸、笔、胶水等活动过程
一、谈话引题
1、重阳节是谁的节日?
2、你们想为爷爷奶奶做什么?
二、出示挂图,引导幼儿观看
1、理解儿歌内容
2、教师朗读儿歌提问1儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?提问2他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)提问3爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?提问4儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?
3、教师完整朗读儿歌
三、幼儿学习朗读儿歌
四、争论给爷爷奶奶过节小花帽、设计思路:重阳节是我国的传统节日,它很好的表达了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德,也是幼儿园对孩子进展品德训练和传统文化训练的契机,中班的孩子很喜爱听故事,因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事,让孩子们了解老人对孩子的宠爱,激发他们尊老敬老的情感这次活动中我还选用了三幅教师的范例,是盼望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现,而不是成为划一的图像标准给孩子,引导幼儿擅长采纳线条和图形的变化进展装饰
二、活动内容小花帽
三、活动目标
1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进展装饰
2、激发幼儿关怀老人,情愿帮忙老人做事的情感
四、活动预备范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等
五、活动过程
(一)观赏与争论敬老院有一个好心的老奶奶,想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽
1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽,这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口,小鸟衔着帽子飞到幼儿园,告知小朋友们,老奶奶正在为他们做帽子,小朋友们都特别快乐,跑出来看小花帽(出示紫色帽子)问这顶帽子上有什么把戏?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是,小朋友开头等奶奶再为大家做帽子
2、其次天,老奶奶花了一天的时间做了一顶更美丽的帽子,小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园,当小朋友们一听小鸟的叫声,就立刻跑了出来,他们想看看,今日的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示其次顶帽子):你们一起看看,昨天的帽子和今日的帽子有什么不一样
3、老奶奶知道小朋友们特别喜爱她做的帽子,就做得更仔细了,这一次,她花了一天一夜的时间,做了一顶比以前更美丽的饿帽子小鸟又飞速地把帽子送到了幼儿园这一天,小朋友们早早地等在了幼儿园的门口,当小鸟飞来的时候,小朋友们都欢呼起来,一个小朋友说“我从来都没有观察过这么美丽的帽子“(出示第三顶帽子)问这顶帽子什么地方更美丽?除了颜色在排队,还有什么地方在排队?是怎么排的?
4、第四天,小鸟没有把帽子送来,小朋友们问小鸟“老奶奶做的帽子呢?“小鸟说“今日老奶奶没有做帽子,由于老奶奶生病了“问小朋友,你们想想,老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了)可是老奶奶躺在床上很难受,由于她送给小朋友的帽子还没有做好,这可怎么办?小朋友,你们有什么方法来帮帮老奶奶
(二)尝试与操作今日我们大家一起都来自己动手,做一顶帽子重点指导
1、引导幼儿大胆制造,介绍不一样的作品
2、鼓舞幼儿能转变颜色与线条,表现多种排列方法
(三)制作与沟通画好的小朋友用双面胶粘上帽檐,把做好的帽子戴在头上,下次去看敬老院的爷爷奶奶们故事《一朵云帽子》活动目标
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话
2、通过观看图书和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由
3、体验与朋友沟通和关怀他人的欢快活动预备
1、大帽子一顶,云帽子和小鸟图片
2、幼儿用书人手一册,实物展现仪活动过程
一、出示一顶帽子,引出主题
1、教师夏天,火辣辣的阳光照在头顶上,好热好热,怎么办?
2、教师(出示一顶帽子)天热了,我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光,使自己凉快一些,今日,我们一起来听一个故事《一朵云帽子》看看云帽子给谁戴好呢?。