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信息技术
2.0个人研修心得体会信息技术
2.0研修已接近尾声在此期间我充分利用研修活动期间进行各方面的学习,既有付出,又有收获全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用下面我来谈谈我对这次培训的收获
一、转变思想,更新观念通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中在培训期间,我研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平也使我发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了自身在教育教学中的差距与不足
二、、促进自己向专业化的发展社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;通过这次研修,使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素质我们每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化
三、提高课件制作水平掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量所以通过此次培训使我学会将它们整合到课件中的技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更大程度的引发学生的深度学习培训期间,我认识了很多优秀科学教师和科学教研人员、科学教育专家并学习了很多关于科学教学方面的经验比如怎样巧妙处理教材,怎样把握重点讲透难点等同时,我也感悟到了信息技术这门学科是如此的神圣、真实科学如此求真、严谨,对谁都是一个挑战我们教育教学工作者,更多的是应该教给学生进行科学探索的方法,培养学生养成求真务实的科学态度在今后的教学日子里,要坚持先进的理念,坚持核心的价值,就是代表先进文化的理念多读书、多思考、多反思,要做有思想的老师要用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把教研和教学结合起来,认真做好反思总结工作,争做一个专家型、学者型的教师我相信这次的信息技术
2.0研修对我们今后的工作会有更大的帮助,我们也会有意想不到的惊喜和收获。