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文本内容:
大学生暑假志愿支教活动策划方案——只要有梦就能看见希望目录
一、活动背景
二、活动理念
三、活动意义
四、支教地点简介
五、活动流程简介
六、队员名单及分工
七、活动内容安排
1、课程设计学模式下对学习产生更大的爱好
7、中学会根据需要增加文化课,更注重知识的学习,在排课表时会有所调整
八、支教活动注重事项
1、尊重当地风俗与生活方式,尽快融入当地的生活,与当地区民相处融洽,不妄加评论,更不要强加一些理念与信仰;
2、做好应对艰苦环境的心理预备,团队成员应相互关怀、相互照顾;
3、支教队长负责与各方协调,及时向组织汇报相关情况、向队员传达相关情况;
4、支教队员要有较强的团队意识,与队友多沟通、协调,少数服从多数,集体行动,杜绝个人主义行为;服从支教队长的安排,及时将各自的情况汇报至队长;
5、劳逸结合,注重个人卫生,保持身心健康,保持办公室、寝室和食堂的干净整洁;
6、支教队员不轻易允诺任何事,以免影响组织工作及形象;不争执、不骂人、不做有损团队形象的任何事,微笑面对学生、家长、村民,努力维护团队整体形象;
7、注重安全,不单独行动,尤其是夜间如厕,不去危险场所;
8、由于支教活动由民间草根公益组织,我们没有任何的资金来源,一切行为都是自发自愿的,所以志愿者必须有一定的资金预备,以保证往返的路费、生活费、保险费及其它费用
9、自带各类用品,参考如下1)药品感冒药、消炎药、肠胃药、阿斯匹林、镇痛药、眼药(水)、呼吸道方面的药品、自身用药等;止匕外,还可适当预备一些维生素(vc和vb6)、洋参含片、防晒药膏、增强人体免疫力和耐力的药品等2)随身衣物因西北当地早晚温差大,除夏季衣物外,须带些防寒衣物,如外套、长裤3)生活用品由于支教团队用餐自理,请自带茶杯、饭盒等必备用品O
九、成果展示
1、支教过程中,由支教队员轮流志愿服务笔记,记录支教生活
2、采集图片和视频,进行整理通过豆瓣、人人、微博、优酷等网站发布,以扩大此次支教活动的影响力,引起媒体和社会各界的关注,来帮忙这些山区留守儿童或贫困学校,带动当地教育的进展
十、附录
1、各队成员联系方式
2、烛火支教团志愿者行为规范
3、烛火支教团志愿者安全协议书
4、老师日常行为规范
5、家访统计表
6、出行纪律表
7、风险控制及安预案
2、关于教学的几点说明
八、志愿活动注重事项
九、成果展示
十、附录
1、队员联系方式
2、团队治理及相关制度
3、项目后勤保障
4、队员自愿参加及责任自负书
5、学生安全协议
6、风险控制及注重事项
一、活动背景每一个“望子成龙,望女成凤”的家长都希望子女在假期多学一些有助于成才的知识,而不仅仅是做家务,然后玩耍因此在各大中小城市,家长让学生参加假期学习活动的现象非常普遍另外,教育专家也建议让学生们度过一个有主动意义的、丰富多彩的假期但是这一切,在中国西部各省许多县级以下地区难以实现山区学生假期里做农活、照顾弟妹以后,只能漫山遍野疯玩,这看似是快乐的童年,其实对他们将来的进展没有多少意义希望做到教育的基本平衡,国内地区教育差距不多缩小
二、活动理念
1、目前,多城市教育局和部分教育专家反对假期学习活动,最主要的原因是假期补课给学生造成了巨大的学习压力,畸化了“多彩假期”理念;部分家长也不送孩子去补课,其主要原因是收费过高,负担不起烛火支教团秉承“志愿山村、多彩暑假”的理念,不收取家长任何费用,也不给学生补习课本知识,而是通过开设科学、绘画、音乐、手工、书法、室外团队活动、心理健康等方面的课程,着重开导他们海阔天空的思维,让他们不仅多动脑,更将动脑与动手紧密结合起来,促进他们德智体美劳全面进展
2、亦师亦友亦亲也许志愿者在知识储量方面远大于山里的孩子,可以做他们的“老师”,但更多的,志愿者是“学生们”的朋友、亲人因此烛火志愿者的自身定位不是奉献者
三、活动意义
1.本次活动意义
①满足山区家长的需求,让孩子们有更多的成长机会;
②让山区孩子享有更广泛的教育平等
2.长远意义
①每日的志愿活动都要为学生将来成才储备正能量;
②每批次志愿者经历的每一次非凡的人生洗礼,都将提高其思想觉悟我团将为社会练习更多心中有祖国,心中有大山,乐于奉献的当代大学生
四、支教地点以贵州省贫困山区为主,与政府合作介绍教学点
五、活动流程简介
1.活动时间三周
3.具体日程安排第一日全体成员到达指定地点集合,晚上召开首次例会,成员相互识以及落实团队部分人员分工第二日抵达所属小学,安置、熟悉学校、村庄等当地环境支教时间XX年7月19日一8月10日,按支教课程和当地学校实际情况结合安排进行早上全天安排例会,开始预备一天教学上午完成教务中午休息,备课下午完成教务晚上例会总结,安排第二天任务每个周末进行走访,统计家长如何看待暑期志愿活动,及建议
六、队员名单及分工具体烛火支教团教务部进行具体分工
七、内容内容安排i.课程设计:a.国文:在教学中,以优秀传统文化教育为主可穿插神话、寓言故事等;也可学习一些歇后语、字谜、绕口令、成语接龙;可自备数码设备,预下载成语故事动画视频;也可将成语故事等编成话剧,带领学生表演……介绍经典书籍《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《增广贤文》《道德经》《孝经》等b.数学显浅的趣味数学等c.英语只针对高班级学生开设,要注重趣味性,鼓舞学生主动参加到课堂互动中d.科学用通俗的语言、多媒体手段,向小学生们介绍大自然的奥妙,激发学生的想象力,扩展视野,激发学生对科学的热爱之情主要有以下主题ii以人的进化进展讲历史;iii以家乡为中心拓展讲地理;iv i.以个人实际感受讲天气、气候、资源环境等问题;v v.生物(从身边到世界各地);vi以计算机、航天器、宇宙空间站为代表的当今先进科学技术e.生命与健康教育拒绝毒品、拒绝吸烟、防震防火防暴意识、校园自救等f.心理健康g.体育各种球类运动、田径等;h.特长包括美术、绘画、音乐、手工、书法;
1.活动师生互动游戏;趣味竞技;mini运动会、每周电影等;j.中学辅导针对当地的初中、高中在学业及其它方面存在的一些问题,支教专门组织队员,进行解答释疑主要针对课程为:数学、英语、物理、化学注这只是一个大体框架,课程的具体内容由课程负责人全权负责安排,负责人必须先进行深化研究,然后确定内容队员之间要相互沟通,提供珍贵的改进意见
1.关于教学的几点说明
1、计划每周30课,具体情况到学校后进行安排
2、各班每周22节基础课,8节爱好活动课,具体设置如下:小班语文4节、数学4节、音乐2节、美术2节、体育2节、科学2节、劳动2节、自然2节、师生互动游戏2节中班语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节大班语文4节、数学4节、英语4节、科学2节、劳动2节、音乐2节、美术2节、体育2节
3、a.小班不开设英语课;b.科学采取客座讲座的形式,课程组同学每人预备一些话题,最后讨论确定具体的内容及安排;c.国文老师为班主任,数学老师为副班主任,其它老师协助,共同负责该班学生的教学、生活、安全等问题;d.爱好课有书法、手工、舞蹈;e.可以根据要求上心理辅导课(情况具体而定)
4、每日课后设爱好活动课,相关内容及师资安排到当地再具体商议;
5、第一周周五下午安排小型运动会比赛,第二周周五下午安排诗歌朗诵比赛,第三周周五下午安排师生联欢会
6、各学科负责老师根据所教学科3周内的课时以及学生的文化背景,提前备课,自主安排好每节课的内容,可以是学法指导、章节复习、拓展提高等等短期支教活动不在于要提高学生成绩,而是要打开学生的知识面、传授先进的学习方法、让学生在较为新奇的教。