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文本内容:
捡落叶小班科学半日活动【设计意图】秋天到了,看到一片片叶子从树上落下,孩子们会手舞足蹈地开心玩起来,乐此不疲,这是秋天的落叶带给孩子们的乐趣本活动旨在引导孩子们发现秋天时树的特点,欣赏落叶飘落的景象,并通过孩子们与落叶游戏、观察落叶、捡拾落叶,积累对秋天明显特征的感性经验,体验秋天的美好和快乐活动目标•欣赏秋天树叶飘落的美,体验用落叶玩游戏和捡拾落叶的乐趣•知道秋天时,有些树的叶子会变黄、变红、掉落•尝试用落叶玩游戏,在捡落叶的过程中仔细观察落叶活动准备•材料准备小袋子(人手一个)活动过程•组织幼儿到户外,引导幼儿观察秋天的树,欣赏树叶飘落的美
1.组织幼儿到户外你们知道现在是什么季节吗?(秋天)——秋天到了,你们有注意到幼儿园里的树和之前有什么不同吗?——今天我们就去观察一下秋天的树吧
2.引导幼儿观察秋天的树,欣赏树叶飘落的美,感知秋天时树的特点——我们的幼儿园有这么多树,到了秋天,它们是什么样子的?——当风吹过时,这些树有什么变化吗?(晃动、树叶飘落)>活动建议选择在有风、晴朗的天气开展此活动,可以较明显地看到落叶飞舞的样子小结秋天到了,有的树叶子开始变黄、变红,有的树叶子还是绿绿的,当风吹过时,会有树叶从树上飘落,非常漂亮•鼓励幼儿自由创造与想象,尝试用落叶玩游戏,体验用落叶玩游戏的快乐
1.鼓励幼儿自由创造与想象,初步尝试用落叶玩游戏——你们瞧,这里有这么多落叶,我们一起想办法用这些落叶玩游戏吧——你想怎么玩呢?快动脑筋想一想,一会老师请几位小朋友和大家分享
2.引导幼儿分享用落叶玩游戏的不同玩法——刚刚你们是怎么玩落叶的?——谁想给大家展示一下你的玩法?——有谁和这位小朋友的玩法是一样的?——还有不一样的玩法吗?>活动建议组织幼儿分享时,可以引导幼儿集中,围成圈坐下,即方便教师推进活动,又能让幼儿休息一会,缓解疲劳小结老师发现小朋友们想出了许多有意思的玩法,比如有的小朋友玩的是踩落叶的游戏,把落叶踩在脚下,声音脆脆的真好听;有的小朋友玩的是抛落叶的游戏,比一比谁抛出的落叶又多又高;有的小朋友玩的是用落叶包饺子的游戏,把落叶当做饺子皮,把小石子当做饺子馅,裹在一起过家家;还有的小朋友用落叶当扇子、当飞机……大家玩的都很开心>活动建议以上玩法供参考,教师可根据幼儿实际的游戏情况提炼玩法进行小结若有幼儿不知道怎么玩,或觉得落叶不好玩,教师可引导其观察同伴的玩法,或是示范玩法启发幼儿
3.鼓励幼儿探索更多玩法,用不同的玩法继续玩落叶,体验用落叶玩游戏的快乐——小朋友们在一起想出了这么多玩落叶的玩法,有没有你想玩的呢?——大家继续玩落叶吧,这次你们可以试试其他小朋友的玩法,还可以想一想有没有更好玩的玩法•分发小袋子,请幼儿观察、捡拾落叶,并介绍自己捡拾的落叶
1.展示小袋子,讲解捡拾落叶的要求——刚刚我们和落叶玩了许多游戏,大家开心吗?——老师给小朋友们准备了小袋子,我们捡一些落叶带回活动室里继续玩吧小朋友们可以挑选你们最喜欢的落叶,也可以捡一些大小、形状、颜色不一样的落叶哦
2.分发小袋子,鼓励幼儿自由捡拾、观察落叶
3.组织幼儿带着捡好的落叶回活动室
4.鼓励幼儿介绍自己捡拾的落叶,自然结束活动——你捡的落叶是什么样的?——你最喜欢的落叶是哪一片?你为什么喜欢它?活动延伸•区域活动在生活区,投放水盆、干布或纸巾,请幼儿将捡回来的叶子清洗、擦拭干净,供其他区角和后期活动中使用•日常活动
1.教师可布置主题墙“秋天落叶飘一一一叶知秋”,展示活动中拍摄的照片,引导幼儿与同伴交流自己在活动中的发现
2.教师还可在主题墙“秋天落叶飘-----叶知秋”上按不同特征分类、展示师幼收集的各种奇特的落叶,帮助幼儿感知秋天•家园共育家长平时可带领幼儿观察、收集各种各样的叶子,丰富幼儿关于树叶的经验,并引导幼儿尝试按照颜色为树叶分类。