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.从某幼儿园随机抽取210名幼儿,要求从红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色中选择最喜欢的一种颜色,结果如表1L2data7-01所示问幼儿的颜色选择是否有倾向性?表H.2幼儿题色偏爱选择颜色选择人数红橙黄I绿青蓝紫I.从某小学随机抽取76名学生,经调查发现其中50人喜欢体育,26人不喜欢体育,问该校学生喜欢和不喜欢体育的人数比率是否为3:2data7-
02.从某中学随机抽取150名高三毕业生,经调查,其家庭经济状况和是否愿意报考师范专业的态度如表
11.7所示data7-03问高三学生对报考师范专业的态度与其家庭经济状况是否有关?«117150名学生的调查结果家庭经济状况愿意不愿意未定上182710*I中
201920.在甲、乙、丙三所学校初二年级的语文统考中,各随机抽取一组学生,其语文成绩如表
11.11所示data7-04,问甲、乙、丙三所学校此次初二年级的表
11.11三所学校语文测验成缰及格不及后一~2410乙1520语文成绩是否相同?——-——————5从某中学高二语文期末试卷中随机抽取60份试卷,其成绩如表
11.15所示data7-05问该校高二语文期末考试成绩是否服从正态分布?K-S表
11.1560份语文期末考试成绩登记衰.在上题中,试检验该校高二语文期末考试成绩是否服从平均数为
90、标准差为10的正态分布?(K-S).为考察“运算标记对小学二年级学生四则混合运算规则的样例学习是否有促进作用,研究者在实验中设计了两种样例“有运算标记”的样例和“无运算标记”的样例有运算标记的样例用红色箭头标示解题步骤,无运算标记的样例在解题步骤中无任何标记,除此之外,二者完全相同实验记录两组被试学会的人数如表7-7(实验数据见data7-07)o请用SPSSforWindows的适当统计分析功能验证两组被试学会的人数是否有显著差异?表7-7不同组别学会的人数.某大学以往学生会干部的男、女生比例是3:1现在学生会干部的男、女生人数见表7-8(data7-08)o请用请用SPSSforWindows的适当统计分析功能验证现在的学生会干部中男、女生比例是否有明显的不一致?表7-8男女学生干部人数.某项专业课考试有15各正误判断题,某个学生的答题情况见表7-9(data7-09)o请用SPSSforWindows的适当统计分析功能验证这个学生是否真正掌握了这15各试题所涉及的相关专业知识(二项式分布检验)表7-9学生的答案注判断为正确的记“1”,判断为错误的记“2”8572858283759588948387858485957072739081959275908590859975728383957875809170758677838581768999580«990958882698987808576组别学会的人数有标记组15无标记组5rwi123456789101112131415判断112112111121212。