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文本内容:
金城小学一年级
(4)班综合实践活动教案课题玩绳教学目标培育学生的合作意识重难点教学生会和别人一起玩课时安排1课时教具预备绳子教学过程
一、组织教学
二、导入课同学们你们跳过绳吗?今日,我们一起来跳绳板书课题玩绳一;田
二、Wo
1、教师讲跳绳的种类A、单人跳B、双人跳C、多人跳等等但绳子很多玩法
2、先看书,再想想
3、学生到操场玩绳课题惊奇的武器教学目标培育学生的观看力量重难点培育学生细心观看的力量课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入课同学们你们观看过动物吗?今日我一起来了解动物惊奇的武器板书课题惊奇的武器
三、教学课
1、学生看书P34页认知观看浙西动物的武器
2、看书P35-36页再连一连画一画说一说
3、教师作总结课题比视力教学目标培育学生的观看力量重难点学生学会细心观看课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入课同学们,今日我们来做玩耍,留意观看,教师手中的笔有几支学生答复教师出示课题比视力
三、课教学
1、学生观看P37页的图再说说教师行间辅导
2、再观看P38-39页,填一填教师指导
3、玩数字玩耍
4、拓展课题爱鸟护鸟我知晓教学目标培育学生疼惜动物,疼惜环境的良好习惯重难点培育学生疼惜环境的良好习惯课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们你宠爱鸟吗?生答复今日我们来了解怎样做才是爱鸟呢?板书课题爱鸟护鸟我知晓
三、教学课
1、观看P41页,认一认说说鸟名字自己还生疏那些鸟?
2、出示谜语学生猜一猜再说说鸟对人类有哪些好处
3、看图讲故事
4、我们应当怎样做,才能保护鸟类学生争辩教师总结
四、小结,惊天我学会了保护鸟类,在以后我们要行动起来不要让别人损害它们,保护好自然环境,鸟儿才有自己的家课题保护我们的牙齿教学目标
1、让学生学会保护自己的牙齿
2、养成良好的卫生习惯重难点培育学生良好的卫生习惯课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们同桌看看对方的牙齿说说自己觉察了什么?学生说说教师出示课题保护我们的牙齿
三、课教学
1、看图编故事P49页
2、学习50页内容A、牙齿的分类
3、我们应当怎样保护我们的牙齿?看图51页说说
4、教师联系生活谈谈
四、小结课题奇特的太阳灶教学目标培育学生的观看力量重难点让学生在生活中实践课时安排1课时教具预备玻璃瓶镜子温度计教学过程
一、组织教学
二、导入
1、在生活中,你们留意观看了吗?当有水的瓶子,放在太阳下晒会有哪些变化?生答复今日,我们学习后自己做一做板书课题奇特的太阳灶
1、看图52页想想再说说
2、教师做一做
3、学生再做4学生说说自己的觉察
四、小结课题气球“火箭”教学目标培育学生的动手力量发挥他们的想象力重难点:培育学生的动手力量教具预备气球线课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们你在电视上看到过火箭吗?今日,我们来了解一下板书课题气球火箭
三、课教学
1、学生看图56页再说说
2、想一想,教师手拿起球假设教师松开手,气球会怎样?观看后答复
3、教师再做一做让学生看看,有什么变化学生观看后再说说
4、学生自己动手做
5、总结
四、小结本节课学习内容课题人类的好朋友一一植物教学目标
1、培育学生要宠爱大自然
2、增加学生的环保意识重难点培育学生要宠爱自己的家园一一地球课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们,在生活中,我们人类能离开植物吗?生思考题人类的好朋友一一植物
三、课教学
1、学生读60页文字,想一想,我们为什么离不开植物教师总结
2、观看61页图片,说说植物为我们做了哪些奉献?A、净化空气,B、美化环境,C、保护水土,防风固沙
3、说说植物为我人类供给的食物有哪些?
4、评一评63页哪些做法是对的?我们应当怎样做?
四、小结O课题玩具文具要留神教学目标
1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患
2、学会选择安全的文具、玩具,做一个文明安全的少年
3、养成良好的文具安全选择的习惯教学重点
1、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年
2、养成良好的文具安全选择的习惯教学预备
1、课件
2、学生预备好自己的文具、玩具课时安排1课时教学过程
一、学生活动一一找文具
1、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?承受活动的形式,让学生自己去觉察自己玩具、文具的特点,这样更有利于学生学习
2、学生汇报1你有哪些文具、玩具?这些文具、玩具有什么特点?2假设将手中的文具、玩具进展分类,你会怎么分?
二、学生活动一一文具、玩具分类
1、将自己组的文具、玩具进展分类通过分组的方式,让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题,收集信息
2、汇报你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分?
3、提问从你的文具、玩具中,你知道了什么?
4、质疑关于文具、玩具,你有什么问题吗?
三、学生活动一一文具、玩具的危害
1、表达关于文具、玩具,大家想了解的问题很多,下面我们就集中了解其中的一个问题
一一、文具、玩具的潜在危害同学们,你们认为文具、玩具都有些什么样的危害?你是怎么知道的?
2、学生活动一一找找自己文具、玩具的毛病
3、课件出示一一小博士的话承受课件,让小博士的话提示学生文具、玩具的主要危害,有利于保护学生的身体
4、小结小博士告知我们文具、玩具存在三种危害气味污染,重金属污染和荧光剂
5、争辩既然文具、玩具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具、玩具呢?
6、学生汇报、沟通
7、提问这节课,你知道了什么?课题我爱我们的学校教学目标
1、让学生生疏自己的学校,
2、观看图形,了解学校是我们成长的乐园教学重难点
1、学生理解学校的作用
2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方教学课时1课时教学过程
1、组织教学
2、导入课同学们,在学校的日子里,你们欢快吗?(生答复)今日,我们一起来了解我们的学校板书课题我爱我们的学校
3、课教学教师领读并填空P6-P7页让学生自己觉察学校的秀丽通过看图,然学生自己填空,教师加以指导
3、总结同学们,我们今日了解了自己的学校多么的秀丽这里是我们温和的家大家肯定要宠爱她,好好学习课题找春天教学目标
1、通过找春天,培育学生的观看力量
2、学会说话重难点培育学生的观看力量了解春天的特点教学课时1课时教学过程
1、组织教学
2、导入课同学们,你们知道春的有哪些景物吗?学生答复教师作确定今日我们一起来看看春天教师板书课题找春天
3、教学课学生看图P9页,读一读,看一看,找一找教师引导让学生说一说再填空P10-P11页带学生在校园内观看春天再让他们说一说自己看到了哪些景物,有什么特点引导学生说
4、教师作总结
5、学生齐唱歌曲《秀丽的春天》,
6、启发学生在留意观看春天,看看自己还觉察了哪些?课题桥梁万花筒教学目标培育学生的动手力量发挥他们的想象力重难点:培育学生的动手力量教具预备木棒课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们你在电视上看到过桥梁吗?今日,我们来了解一下板书课题桥梁万花筒
三、课教学
1、猜一猜,教师出谜语,学生猜谜
2、学生看图16页再说说
3、说一说我们家乡的桥是怎样的
4、看一看,想一想,桥梁有哪些用途
5、学生自己动手做
6、总结
四、小结本节课学习内容课题玩球教学目标
1、培育学生的合作精神
2、让他们了解球类重难点
1、培育学生的合作意识教具预备各种球课时安排1课时教学过程
1、组织教学
2、导入课同学们,教师手中是什么?生答复,篮球你们想玩吗?生答复今日我们来玩一玩,好吗?教师板书课题玩球
3、课A、教师出示各种球学生生疏B、教师将各类球的打法C、学生到操场,做玩耍比哪一组最快教师讲规章D、学生活动
4、小结课题纸片变变变教学目标
1、培育学生的动脑力量重难点
1、让学生学会动脑筋培育他们的动手力量教具预备小棒、纸〔颜色各异)课时安排一课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们你们看,这是什么?学生答复教师今日就让这张纸变板书课题纸片变变变
1、教师出示一张正方形的纸用小棒套好用手玩看看它的外形变没有?
2、学生观看
3、再说说自己看到了什么?
4、教师总结
5、学生动手,教师启发他们看谁最聪明
6、自己觉察什么再说说
四、教师小结课题飞机教学目标培育学生的动手力量发挥他们的想象力重难点:培育学生的动手力量教具预备纸课时安排1课时教学过程
一、组织教学
二、导入同学们你在电视上看到过飞机吗?今日,我们来了解一下板书课题飞机
三、课教学
1、看P25讲故事,并说一说飞机哪些地方像鸟儿?
2、做一做,比一比依据P26的提示自己制作一架飞机,然后比一比谁的飞机留空时间最长
3、想一想,要想使飞机留空时间更长,需要转变飞机的哪些地方?
4、学生自己动手做
5、总结
四、小结本节课学习内容。