文本内容:
dj黄岩区曹氏幼儿园备课纸主题名称吃得香,长得棒
(一)第六周活动内容语言《猜水果》备课人孔怡莎活动目标.初步掌握谜语的特点,感受谜语的节奏和韵律.理解谜语的内容,发展思维力和想象力.尝试表演谜面情节,体会猜谜带来的趣味和快乐活动重点初步掌握谜语的特点,感受谜语的节奏和韵律活动难点理解谜语的内容,发展思维力和想象力活动准备.盒子1个,实物橘子若干,与谜面匹配的图片.人手一份果园图卡(印有香蕉、苹果、葡萄、石榴、草莓).幼儿操作材料第2册第2〜3页“猜水果”活动过程
一、里面是什么.出示装有橘子的盒子,引起对猜谜的兴趣.教师朗读儿歌,幼儿仔细倾听
二、猜橘子.教师朗读谜题“小小金团子,装;黄黄饺子咬口黄饺子,吐出白珠子”.幼儿想一想,猜一猜,猜出的幼儿到教师耳边来讲一讲.教师再次一句句地念出谜题,幼儿对比谜题,说一说到底是什么,是怎么猜出来的.教师请一名幼儿上来从盒子里拿出谜底.揭示答案,幼儿再次仔细观察橘子“金团子”到底指的是什么呢?教师我们来看看里面是不是住着“黄饺子”呢?再看看里面有没有白珠子呢?我咬咬看,哇真的有,(教师吃一口吐出籽)看看这像不像白叶
三、谜语表演.幼儿分组或全体边朗诵谜语边徒手表演.师幼共同讨论怎么念谜语才会更好听?反思幼儿对猜谜语比较感兴趣,幼儿能较快的根据谜面和老师的提示猜出谜语,但是在编迷的过程中,只有少数幼儿会编且谜面也比较简单,也常常在谜面中出现谜底,容易把谜面和谜底混淆,需要老师不停地提示!以后应多加强谜语这一块的游戏活动!。