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文本内容:
亲子活动教案:糖果宝宝过程
1、家长带宝宝面对教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,教师做在宝宝的对面
2、教师自我介绍“各位家长、宝宝,大家好!我是黄教师”向宝宝挥手说“宝宝好!宝宝也会受向教师问好好吗?请家长握住宝宝的小手挥一挥,和教师打个招呼吧!
3、介绍“唱名嬉戏”“教师也想熟悉一下宝宝,我们玩个找朋友的嬉戏!”教师边拍手边唱歌曲,唱到“找到一个好朋友”逐一与宝宝握手,“宝宝、宝宝,叫什么?”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫I x xx|”,教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“xxx Ixxx I欢送I你一I
二、认知活动糖果宝宝活动目标
1、熟悉三种糖果,能说出糖果的名称
2、会念儿歌《糖宝宝》
3、知道要爱护牙齿,不能吃太多糖活动预备教师预备三种糖果,大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干活动过程
(一)摸糖果
1、教师出示布袋“宝宝,你们看,这是什么呀?布袋里面藏着什么呢?谁来摸一摸?”
2、教师请宝宝们说一说摸到的是什么糖果
(二)熟悉糖果
1、教师分别出示糖果,引导宝宝熟悉糖果的主要特征,说出糖果的名称
2、宝宝自由发言(家长鼓舞宝宝从软硬、颜色、外形、包装等上面进展比拟,能够大胆的表述自己的发觉)
(三)学习儿歌《糖宝宝》
1、教师朗读儿歌“花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小”
2、家长和宝宝一起学习朗读儿歌
(四)糖果尝一尝
1、尝一尝甜不甜,闻一闻香不香
2、请幼儿吃颗奶糖,现场感受糖宝宝变小的过程嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)
3、糖果好吃吗?平常我们吃了许多许多的糖果牙齿会怎么样啊?(家长引导宝宝说一说)
三、精细活动涂色《我给糖果穿新衣》活动目标:
1、给自己喜爱的糖果涂色,把握来回一个方向涂色的技能
2、保持画面的干净活动预备蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画活动过程(-)激发宝宝兴趣
1、宝宝,刚刚的糖果好吃吗?你最喜爱吃什么糖果呀?
2、你想不想给糖果宝宝穿上美丽的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的糖果)
(二)教师讲解示范
1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊?
2、我们可以请蜡笔来帮助,教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色
3、其他糖果宝宝也想穿美丽的衣服呢,请宝宝和爸爸妈妈一起帮忙它,好吗?
(三)家长帮助宝宝取操作材料并操作涂色
1、向家长提出指导要求留意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色
2、家长帮助宝宝取蜡笔,并放回到固定的地方
3、教师逐一观看家长和宝宝的操作状况,做好适时指导,不干预宝宝的操作,不包办代替,适时赐予宝宝帮忙和确定
4、提示家长和宝宝一起整理操作用具,并帮助宝宝将操作材料送回原处。