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文本内容:
Unitl L短语归纳your name你的名字first name名字last name姓氏her name她的名字in China在中国telephone/phone number号码
2.必背典句
1.一Nice tomeet you!见到你很快活!一Nice tomeet you,too.见到你我也很快活
2.一Whats yourname你的名字是什么?一Alan.艾伦
3.Tm Jenny我是珍妮
4.Whafs his/her name他的/她的名字是什么?
5.Her name,s Mary.她的名字是玛丽
6.Whaf s your first/last name你的名字/姓氏是什么?
7.一Whats histelephone number他的号码是多少?—Its876-9548是876-
9548.
8.形容词性物主代词物主代词是表示全部关系的代词,是人称代词的属格形式它分第一人称、其次人称和第三人称,每个人称又分单数和复数物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词形容词性物主代词的用法和形容词的用法相像,具有形容词的性质在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用假设名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面人称第一人称其次人称第三人称单复数单复数单数复数单数复数数形容词性my ouryour yourhe/her/its their物主代词
4.be动词用法人或事物时,用单数形式,如,a pencil一支铅笔;指两个或多个人或事物时,用复数形式,如two pencils两支铅笔名词复数变化规章⑴一般在词尾加-sbook—books bag一bags
(2)以s,x,ch,sh结尾的名词,一般在词尾加-esclass-classes⑶以“元音字母+y”结尾的名词,在词尾加-s.boy一boys⑷以“辅音字母+y”结尾的名词,先将y变为i,再加-esfamily—families⑸以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再力口-es.knife-knives
(6)一些以字母结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s hero一heroes[英雄)potato一potatoes(土豆)tomato一tomatoes〔西红柿)photo-photos(照片
(7)一些名词变化不规章,如man-men child-children
②不行数名词不行数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,假设要表示数量,必需借助其他词来完成用“计量单位词+of短语”表示,其数量也应当通过of前面的名词来表达出来a glassof water一杯水two glassesof water两杯水a cupof tea一杯茶two cupsof tea两杯茶a pieceof bread一片面包two piecesof bread两片面包还有一类词既可作可数名词又可作不行数名词,如grange(橘子汁,不行数)一oranges(橘子,可数)chicken(鸡肉,不行数)一chickens(小鸡,可数)
2.want的用法want意为“想要、需要”
①want sth想要某物I wantan apple.
②want to do sth想要做某事I want to eatan apple.
③want sbto do sth,想要某人做某事I wantyou to help me.
3.1ike的用法like及物动词,宠爱,后加名词或代词的宾格做宾语
①like sb/sth.宠爱某人/某物I likethis pen.
②like todo sth.宠爱做某事She likesto playwith herfriends.
③like doing sth.宠爱某事He likesplaying theguitar.他宠爱弹吉他Unit
71.短语归纳
①how much多少钱
②seven dollars七美元
③white bag白色的包
④clothes store服装店
⑤at verygood prices以很低的价格
⑥for boys对于男孩子
⑦skirts inred红色的裙子
⑧twenty-eight dollars28美元
⑨Big Sale!大降价!⑩a pairof blackshoes一双黑色的鞋子
2.重点句型
③in+颜色某种颜色的衣服
④What colordo you want你想要什么颜色的?
⑤buy sthfrom sb.从某人那买某物
⑥sell sthto sb.把某物卖给某人
⑦Here youare.给你
3.必背典句
①一How muchis thehat这顶帽子多少钱?——Its fivedollars.5美元
②一How muchare thesesocks这些袜子多少钱?一They5re twodollars.两美元
③一Can Ihelp you我能帮您吗?一Yes,please.好的
④Here youare.给你
⑤ril takeit.我买了
⑥一Thank you.感谢一You9re welcome.不用谢
4..重点语法⑴基数词,表示数目或者数量的多少基数词的表达法
①one到twelve,拼写和读音没有什么相像之处,无规律可言,应逐一进展记忆
②thirteen到nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/其中要留意thirteen,fifteen和eighteen的拼写
③twenty10ninety,表示,几十”,以4y结尾,但需留意下面几个词的拼写twenty,thirty,forty,fifty,eighty o
④21〜29直到91~99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符把十位数与个位数连接起来21twenty-one35thirty-five
⑤one hundred意为“一百”,表示一百还可以用a hundred.要表示20〜90,用“具体数字+hundred200two hundred900nine hundred基数词的用法©表示年龄,基数词放在years old之前He istwenty yearsold.
②用来表示人或物的数量,放在名词前I havethree balls.
③表示挨次、编号等,放在名词之前Fm inClass three.
④用来计算Two andsix iseight.⑵how much的用法意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接be动词,其形式要与后面的主语保持全都,即主语是可数名词单数或不行数名词时,用is;假设主语是可数名词复数时,则用are.What isthe priceof+主语,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much句型互换,但是要留意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不行数名词,其be动词都是iso另外,how much与how many的区分how much与how many都可以用来询问物体的数量,区分在于how much后接不行数名词,而how many后接可数名词复数形式2help的用法help做动词,意为“帮助,帮助“,常用构造为help sbtodo sth帮助某人做某事help sbwith sth.帮助某人做某事My teacherhelps mewith myhomework我的教师帮我辅导家庭作业Tom oftenhelps hisfather toclean thegarden.汤姆经常帮他爸爸清扫花园其他用法
①help!“救命”
②help sbwith sth帮助某人做某事Lisa oftenhelps mewith myEnglish.丽萨经常帮我学习英语
③help oneselfto“自便,任凭吃/喝....Come on,boys.Help yourselvesto somejuice.来,孩子们,任凭喝些果汁
④can helpdoing sth.“忍不住做..”Kate couldnthelp cryingwhen shewon thematch.凯特赢得了竞赛后,忍不住哭了
⑤作名词,意为“帮助”是不行数名词Tony needssome help.托尼需要一些帮助4need的用法
①need做实义动词,有人称和数的变化,意为“需要”,后接名词、代词或动词不定式做宾语,留意need doingsth意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义They dontneed ourhelp,他们不需要我们帮助Jims bikeis broken.He needsto buya newone.吉姆的自行车坏了,他需要买辆的
②need做情态动词时长用于否认句和疑问句中,意为“需要,必要”,后接动词原形,此时need无人称和数的变化,可以直接加not构成否认句,也可直接提到句首变为一般疑问句You needntworry aboutthat.你不必为止匕担忧Need wefinish thework beforeSaturday我们有必要周六前完成工作吗?5come的用法做不及物动词时,意为“来,来到”,后接动词不定式做状语,即come todosth来做某事come的反义词是go,后接地点名词时,需加介词to;后接地点副词时,则要省略介词tOo例He comesto schoolearly everyday.他每天很早来上学school是地点名词Please comehere before10:
00.请10点前来这儿here是地点副词6buy的用法做及物动词,意为“买,购置”,后接名词或代词做宾语I want to buysome apples.我想买点苹果buy后接双宾语,即用于buy sbsth或buy sthfor sb构造,意为“给某人买某物”My motherbuys menew clothesevery year.=My motherbuys newclothes forme everyyear.我妈妈每年给我买衣服7sell的用法sell及物动词,意为“出售;销售;卖”固定搭配sell sbsth=sell sthto sb意为“卖某物给某人”They aregoing tosell metheir books.=They aregoing tosell theirbooks tome.他们打算把他们的书卖给我Unit
81.短语归纳
①h叩py birthday生日欢快
③in August在八月
④see you再见
⑤English test英语测试
⑥school trip学校郊游
⑦basketball game篮球竞赛
⑧art festival艺术节
⑨have an English party举办一次英语聚会⑩have agood time玩的开心
2.重点句型
①一When is...birthday谁的生日是什么时候?—It,s+月+日+年.是.......年....月...日
③happy+节假日.....欢快
3.典句必背
①一When is your birthday,Linda琳达,你的生日是什么时候?一My birthdayis onOctober2nd我的生日是在10月2日
②一Hi,Alan.H叩py birthday!你好,艾伦生日欢快!一Thank you,Bill.感谢你,比尔
③Well,do youwanttocome tomy birthdayparty噢,你想来参与我的生日聚会吗?
④一How oldare you,Grace格蕾丝,你多大了?一Im twelve.我12岁了
⑤How aboutyou andTom你和汤姆呢?
⑥We have anEnglishparty onNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会O
4.重点语法.序数词表示事物的挨次的数次,它的作用相当于名词或者形容词,可作主语、兵语、定语和表语序数词的构成:
①第
一、其次、第三,无规律可言
②第四至第十九均在相应的基数词后加・th,但第五fifth和第十二twelfth词直接在eight后加・h,即eighth,九nine的序数词是将nine词尾的e去掉均把基数词five和twelve词尾的变成f,再加・th基数词八eight的序数加・th,即ninth o
③整十的序数词是把对应的基数词的最终一个字母y变为ie,再加-th
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变2序数词的用法
①序数词前一般要加定冠词the表示挨次
②数词常用做名词的定语,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用the.Her fourthbirthday她的第四个生日
③表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面当分子超过1时,分母的序数词后要加“s1/3one third2/5two fifths
④数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有根底上的“又一个,再一个I thinkI mustdo ita secondtime.我想我必需再做一次
⑤表编号,常把基数词放在名词后面表示挨次,相当于“the+序数词+名词”Lesson Five=the fifthlesson第五课⑶名词全部格表示人或者物的全部及所属关系,在句中常作定语名词全部格的构成有S全部格、of全部格和双重全部格三种形式s全部格的构成
①一般状况下,在单数名词的词尾加-s Jim^book
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加,the students9basketball学生们的篮球
③不以-s结尾的复数名词在词尾加-飞Children飞Day儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词全部格形式为名词+and+名词Tom andJims teacher
⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时,形式为名词,s+名词飞Tom9s andJim飞teachers汤姆的教师和吉姆的教师4of名词全部格的构成“名词+of+名词”a pictureof my family我的一张全家福a mapof China一张中国地图
4.英语中日期的表达方法
①美式英语的表达法按月、日、年的挨次“日”与“年”之间要加“,”书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”肯定要读成序数I司O2022年2月1日February1/1st,2022读作February first,nineteen ninty-eight
②英式英语表达法按日、月、年的挨次1月与年之间要加“,”书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”肯定要读成序数词,而且前面要加定冠词“the”2022年2月1日1/1st February,nineteen ninty-eight Unit
91.短语归纳
①favorite subject最宠爱的学科
②P.E.teacher体育教师
③play games玩玩耍
④the nextday其次天
⑤on Monday在星期一
⑥have math上数学课
⑦have anart lesson上一节美术课
⑧for twohours两个小时
2.重点句型
①play gameswith sb.和某人玩玩耍
②②like todo/doingsth.宠爱做某事
3.典句必背
①一Whats yourfavorite subject你最宠爱的科目是什么?一My favoritesubject isscience.我最宠爱的科目是科学
②一Why doyou likemusic你为什么宠爱音乐?一Because it is fun.由于它好玩
③When isyour mathclass你什么时候上数学课?@At8:00I havemath.在八点我上数学课
⑤Thank youfor youre-mail.感谢你的电子邮件
4.重点语法
(1)特别疑问句是对句子中的某一局部内容提出疑问的问句,是指以what,who,when,where,why,how等开头的疑问句特别疑问句与一般疑问句不一样,它不能用yes或no答复
①构造倒装构造疑问词+一般疑问句(语序)?陈述语序疑问词+谓语+宾语/状语?用陈述语序的构造往往是对主语进展提问,这时疑问词作句子的主语
②疑问词小结a)什么都要问的what疑问代词what的根本含义是“什么”,通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等what可与grade,class,color等名词“结盟”,一起来询问某些相对具体的信息What gradeis shein她在几年级?What colorisyourbag你的书包是什么颜色的?b〕who是疑问代词,它的意思是“谁”,用来询问“人”在句中作主语、宾语或表语Who doyouwanttohelp你想帮助谁?当who作主语时,句子要用陈述语序,谓语动词多用单数形式Who likesplaying basketball谁宠爱打篮球?c Why是疑问副词,意思是“为什么”,多用来询问缘由,答复时多用连词because引导的句子,意为“由于……—Why doyou likeP.E.你为什么宠爱体育?一Because I think it is veryinteresting由于我认为它很好玩以why开头的否认疑问句多表示建议或恳求Why dontyou goto worka littleearlier你为什么不早点上班?
5.form...to...意为“从......到......”既可指时间又可指空间form Mondayto Friday从周一到周五form Beijingto Shanghai从北京到上海
6.finish的用法finish作不及物动词时,意为“完成;做好”They startwork earlyand finishlate everyday,他们每天开工早收工晚作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doingsth.表示“做完某事,完成某事”Jim usuallyfinishes doinghis homeworkbefore8:
00.吉姆通常在8点前做完作业
7.thank sbfor的用法thank sbfor意为“因..而感谢某人“,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感谢的缘由或内容Thank himfor tellingme.感谢他告知我Thank youfor helpingwith myEnglish.多谢你帮我学英语
8.for twohours的用法“for+一段时间”是介词短语,意为“……时间”,表示某事持续多长时间对其提问要用how long一How longwill youstay inBeijing你将在北京待多长时间?一For aboutthree days.大约三天lbe动词am,is,are这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用This ismy mother,这是我的妈妈I amnine.我九岁了You aremy good friend.你是我的好朋友⑵be动词三种形式的使用主要取决于主语主语是第一人称I我时,用am,主语是其次人称you你,你们或名词及代词的复数时,用are;主语是第三人称单数it/he/she[它/他/她或名词及代词单数时,用iso be动词用法口诀:我⑴用am,你[you用are,is连着他她它he/she/it,单数主语用is,复数主语全用are3am,is,are的意思是“是,但不能处处翻译成“是例,How areyou你好吗?
5.what引导的特别疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特别疑问词开头的句子叫特别疑问句,用法如下:1询问姓名,—Whafsyourname你的名字是什么?一Alan.艾伦2询问某物用英语怎么说一What5s this in English一Its atelephone.这是一部3询问号码一What9syourtelephone/phone number你的号码是多少?—Its563-
4789.是
5634789.
6.汉语名字在英语中的写法中国人名是姓在前,名在后姓和名的首字母都要大写且中间空一格,假设名为两个字,中间不加空格,只需第一字的首字母大写Zhang Ling张玲Liu Yifei刘亦菲Unit
2.必备典句
1.That ismyfamily.那是我的家庭
2.Those aremy parents.那是我的父母
3.These aremy brothers.这些是我的兄弟
4.—Whos she她是谁?一Shes my sister.她是我的姐姐〔妹妹)
5.This ismysisterKate.这是我的妹妹凯特
6.一Nice tomeet you,Jane.见到你很快活一Nice tomeet you,too.见到你我也很快活
7.一Are thoseyour parents那是你的父母吗?一Yes,they are.是的,他们是
8.Well,have agood day!好吧,祝你们过得开心!
9.Hi,Tm Jenny.嗨,我是珍妮
10.Hi,my nameis Paul.嗨,我叫保罗
11.Here is aphotoof myfamily.这里有一张我的全家福
3.指示代词this,that,these,those
1.指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”的代词,其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物
2.指示代词this,that作主语时,连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式当these,those作主语时,连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式
3.在答复主语是this或that的一般疑问句或特别疑问句时,在答语中用it代替句中的this或者thato当答复these或those作主语的一般疑问句或特别疑问句时,在答语中用they代替句中的these或those
4.介绍某人时,用this或that,而不用he或she.
5.打时,说自己是谁用This is...;问别人是谁用Whos that
4.如何将单数句子变为复数1指示代词的变化this变为these,that变为those2人称的变化第一人称I变为we,you不发生变化,he/she/it变为they.I ama teacher.我是一位教师一We areteachers.我们是教师3be动词的变化am或is变为are Isshe yoursister她是你的妹妹吗?―Are theyyour sisters她们是你的妹妹吗?14可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式
5.名词单数变复数的变化规章
①一般状况下在词尾加s如pen—pens
②以x,s,ch,sh结尾的词加es如watch—watches
③以o结尾的词,有生命的es,无生命的加So如photo—photos,tomato一tomatoes
④以辅音字母加y结尾的单词,变y为i再加es如family—families
⑤以f或fe结尾的词,变f或fe为v再加es如knife-knives
6.Here aretwo nicephotos ofmyfamily.这有两张好看的我的全家福此句为倒装句,正常的语序应当是“Two nicephotos ofmyfamilyare here”当句子以here,there等词开头时,要用倒装句,即“Here/There+谓语动词+主语[名词其中谓语动词的形式要看后面主语而定,后面主语是复数,谓语动词要用复数,后面主语是单数,谓语动词也要用单数例Here isthe news.这里有一条消息Unit
31.短语归纳:pencil box铅笔盒excuse me打搅了the bluepen这支蓝色的钢笔Anna9s book安娜的书ID card身份证school IDcard学生证computer game电子游戏in theschool library在学校图书馆ask...for.••向.••要・・.e-mail sb给某人发电子邮件call sb给某人打lose sth丧失某物find sth拾到某物a setof keys一串钥匙lost andfound失物招领
2.必备典句
1.一Is thisyour pencil这是你的铅笔吗?—Yes,it is.是的,它是
2.一Is thatyour schoolbag那是你的书包吗?一No,it isnt.不,它不是
3.1fs mine/his/hers.这是我的/他的/她的
4.They arehers.它们是她的
5.1s thatyours那是你的吗?
6.What aboutthis dictionary这本字典呢?
7.Thank youfor yourhelp.感谢你的帮助
8.How doyou spellit你怎么拼写它?
9.1must findit.我必需找到它lO.Call meat685-
6034.请打685-6034找我
3.含be动词的一般疑问句
1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词am,is,are提到句首首字母要大写,假设原句中的主语是第一人称要变为其次人称,句末加问号例I amZhang Yang一Are youZhang YangThat ismy bike一Is thatyour bike2•含有be动词的一般疑问句确实定答复与否认答复确定答复Yes,主语+be否认答复No,主语+be例一Is thisyour pen一Yes,itis/No,it isnt.
1.1must findit.我必需找到它must是情态动词,意为“必需,应当,肯定”,无时态和人称的变化,后接不带to的动词不定式,表示义务、命令、或必要
5.a setof keys一串钥匙asetof意为“一套,一组,一列,a setof+复数名词作主语时,谓语动词用单数!例The setof keysis Tom5s.这串钥匙是汤姆的Unit
41.短语归纳on thesofa在沙发上in theschoolbag在书包里under thebed在床底下come on快点be tidy干净的tape player录音机model plane飞机模型have aclock有一个时钟
2.必背典句
1.Where ismy pencilbox我的铅笔盒在哪?
2.Where aremy books我的书在哪?
3.It5s underyour bed.它在你的床底下
4.Come on,Jack.快点儿,杰克
4.1think it9s in your grandparents9room.我认为它在你(外)祖父母的房间里
6.Idont know.我不知道
7.Tm tidy.我是爱干净的人
3.介词短语介词短语的构成介词+the/物主代词/名词全部格+名词等⑴在介词短语中,定冠词the经常不翻译成中文,但the不能省略,是表示特指的例behind thedoor在门后面⑵假设介词短语中名词前用了物主代词或名词全部格时,不能再用定冠词the,但名词全部格前可以用theo例on hisdesk在他的书桌上;in theteachers room在教师的房间里
(3)表示方位的介词on,in,behind,between,under等on在……上面(紧贴着某物,有面的接触)in在……里面;behind在……后面;between在...之间,常于and连用;under在....的下面
4.where引导的特别疑问句由where引导的特别疑问句意在询问人或者物品所在的位置,句式“Where+be+名词”,留意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数答语句式It is+介词短语(对应的问句为where is);They are+介词短语(对应的问句为where are)或者直接用介词短语答复,省略itis或they例
1.—Where ismy eraser—Its onthe desk./On thedesk.
2.一Where arethe keys-They areunder thebed./Under thebed.
5.I thinkit^sinyour grandparents我认丸)施.在你(外)祖父母的房间里变否认句I dontthink itsinyourgrandparents9room..当主语是第一人称,think表示“看法”,其后接宾语从句时,假设宾语从句表示否认意义,在形式上应当否认前面的主句,这种现象叫否认转移〔误)Ithink he isnot ateacher.(正)I dontthinkheisateacher.我认为他不是一位教师Unit
51.短语归纳soccer ball英式足球a tennisbat一个网球拍baseball bat棒球棒play basketball打篮球play sports参与体育运动或竞赛in mybag在我的包里watch TV看电视on TV电视上be late迟到
2.一般现在时态中have的用法have意为“有”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物⑴have用于复数名词、第
一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式,用于不行数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中例I havea pen.我有一支钢笔2have/has的一般疑问句在句首加助动词do或does,句尾加问号构成除第三人称单数用does外,其余都用do.第三人称前加does后,have/has作谓语时,句中的谓语动词has要变成have例He hasa pen.他有一个钢笔3否认句式主语+dont/doesnt+have...I donthave aneraser.我没有橡皮He doesnthave aneraser.他没有橡皮4一般疑问句式Do/Does+主语+have.・.?Does hehaveacup他有一个茶杯吗?确定答语Yes,主语+do/does.否认答语No,主语+dont/doesnt.5当have/has后的名词被some修饰时,在否认句和疑问句中some要变成any.I havesome goodfriend.一I donthave anygoodfriend.
3.Let5s=Let us让我们....
4.That soundsgood.主语+系动词+表语
5.play+the+乐器play+球类运动名词Unit6一.短语归纳.l.John,s birthdaydinner约翰的生日晚餐
2.next week下周
3.think about思考、考虑
4.how about怎么样
5.some fruit——些水果
6.his birthday他的生日
7.sport star体育明星
8.eating habits饮食习惯
9.for breakfast作为早餐
10.for dinner作为晚餐
11.one lastquestion最终一个问题品
12.healthy food安康的食二.重点句型l.have sth.吃....
2.—Do youlike...你宠爱…吗—Yes,I do/No,I dont是的,我宠爱/不,我不宠爱
3.一Does she/he like...她/他宠爱…吗?一Yes,she/he does.是的,她/他宠爱一No,she/he does.是的,她/他不宠爱
4.1like/dont like…我宠爱/我不宠爱…5Jike...for breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐宠爱...
6.wanttodosth.想要做某事三.必背典句
1.1like hamburgers.我宠爱汉堡包
2.He likesice-cream.他宠爱冰激凌
3.—Do youlike salad你宠爱沙拉吗?一Yes,I do./No,Idem].是的,我宠爱./不,我不宠爰「一
4.1dont likebananas.我不宠爱香蕉
5.1dont wantto befat.我不想变胖|
6.Cindy likeshealthy food.辛迪宠爱安康的食物四.重点语法
1.可数名词与不行数名词从名词所表示的事物的性质来看,名词分为可数名词与不行数名词两类可数名词有复数形式,不行数名词一般没有复数形式
①可数名词可数名词是可以计数的,它们分为单数和复数两种形式指单个。