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文本内容:
人教版一年级上册汉语拼音j qx amp;amp;#183;教案教学目标
1、学会声母jqx,能够读准音、认清形,并能正确书写
2、能精确拼读jqx与i组成的音节,并知道jqx与组成音节时上两点省写的规章教学重、难点
1、jqx的正确发音
2、jqx与单韵母的拼读教学预备教学挂图、拼音卡片教学时间两课时第一课时教学过程
一、复习开火车读bpdgi
二、看情境图,学语境歌,引出新授内容
1、看情境图图上画的是什么时候,什么地方?谁和谁正在干什么?
2、小结图意,出示相关音节
3、学语境歌星期天,洗衣裳,洗衣机,嗡嗡响,妈妈洗衣我帮助
4、谈话今日我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣机的“洗”和“机”有关
三、教学声母jqx的读音
1、出示搭积木图、气筒图和表演图我们今日要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里,你们能把它们找出来吗?板书jqx
2、你知道哪个娃娃的名字?指名读3相机指导发音
4、开火车读,正音
四、教学声母jqx的字形及写法
1、你有什么好的方法记住这三个娃娃?
2、引导编顺口溜ji字加弯jjjo q与p比拟q与p正好相反,用顺口溜区分像个9字q,反写p字q q与d比拟两个字母都是左半圆,但位置不同,用顺口溜区分左上半圆q,左下半圆dddq与g比拟q下面没有弯,g下面有个弯,用顺口溜区分g下无尾q X一个大*XXX
3、指导书写1三个拼音娃娃玩累了,该回家了,让我们把他们送回去吧!2复习儿歌有头向上升,有尾向下拖,没头没尾中间坐3说说jqx分别住在四线三格的哪几层4指导J它是最高的一个娃娃,一个人住了三层楼看笔顺图,j有几笔?先写什么?后写什么?q由几笔构成?先写什么?x留意笔顺,先右斜,后左斜5教师范写6学生描红,教师巡回指导
五、作业设计
1、跟着录音磁带复习jqxo
2、抄写jqxo其次课时教学过程
一、复习稳固
1、拼读lunubupumufudutugukuhuln
2、认读字母:jqx
二、教学jqx与相拼的书写规章
1、出示幻灯片,演示过程出示小熊;出示jqx;小熊摘下墨镜;小熊与jqx拉手教师边抽拉幻灯片,边讲故事有一天,小熊愚愚遇见到了好朋友jqx,快乐极了,连忙伸出手,可是转念一想,不行,我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的,于是小熊连忙摘下眼镜,先和j拉手,再和q拉手,最终和x拉拉手相机板书j--ju、q-一qu、x-----xu
2、指名说说juquxu后面是什么字母
3、小结小小有礼貌,见到jqx眼镜就摘掉
4、学生自由拼读
5、指名拼读
三、教学带调音节词
1、出示j-i—ji1指名拼读2指名连起来读词3看图理解词义
2、出示x--xu1指名说说XU中的其次个字母该读什么音2引导学生看图练读音节词hxii3看图理解词义
四、稳固练习
1、抽读卡片
2、嬉戏找朋友。