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文本内容:
幼儿园半日活动方案表单基本信息所教学段学前所教年级中班活动方案第一环节户外体育活动集体游戏可爱时间8:50——9:40内容的毛毛虫
1、练习半蹲走目标
2、发展下肢力量和动作的协调性、平衡性准备沙包、飞盘、小尾巴、体操圈、小自行车、身跷、皮球等信息技术利用录音机等多媒体设备在活动中播放音乐应用集体、小组、个别组织形式分散游戏时教师的观察指导
1、观察幼儿是否会自由选择游戏材料和玩伴
2、观察幼儿的活动量,提醒个别容易出汗的幼儿休息、擦汗方法过程集体游戏时教师的观察指导
1、介绍游戏玩法
2、观察幼儿的动作的协调性、平衡性
3、对个别幼儿进行指导第二环节时间9:40一一10:00内容语言活动听话的朋友目标
1、理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友
2、学习有条理地整理、保管物品
1、布置游戏场景拉拉的家准备
2、幼儿活动后有些凌乱的活动室信息技术应用
1、故事视频
2、自制的课件集体、小组组织形式
一、观察、谈话,引起兴趣
1、这是拉拉的家,拉拉总是找不到他的衣服朋友
2、你们能帮拉拉找到吗?
二、欣赏故事视频
1、我们一边看这个故事一边帮拉拉想出整理衣服的好办法
三、提问
1、拉拉的衣服朋友不听话,有时躲在哪里?有时又躲在哪里?
2、妈妈帮拉拉想了什么办法,让衣服朋友听话了?
3、这个办法有用吗?方法过程
4、拉拉是怎么做的?
三、实践游戏我的朋友
1、引导幼儿观察活动室,提问活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?
2、实践游戏,带领幼儿整理活动室并学讲xx放进xx里,如“玩具放进玩具橱里〃
四、小结、分享
1、表扬讲述清楚的幼儿
2、我们以后都要做小司令,学着整理、保管好班级物品和自己的物品第三环节时间10:00一一11:00内容区域游戏
1、能自主选择喜欢的区域进行游戏目标
2、初步遵守各区的规则
3、能与同伴分享交流自己的新玩法或发现准备材料提供扮演区新增铃鼓、木鱼乐器,随身听等建构区新增自制的花盆若干美工区新增水彩笔、水粉颜料、毛笔、棉签、白板纸、剪刀、彩纸等益智区新增长方形积木和记录单科学区新增放大镜语言区新增幼儿自带的图书生活区新增梳辫子的娃娃信息技术应PPT、照相机用组织形式分组、个别
1、幼儿进入区域活动
2、教师观察指导1鼓励个别幼儿要大胆选择喜欢的区域进行游戏2重点指导美工区幼儿在白板纸上用自己喜欢的颜料大胆创作方法过程3指导个别幼儿使用剪刀的正确方法
3、活动评价1欣赏美工区幼儿创作的作品2请其他区的幼儿相互交流说说自己的活动。