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学习任务单课程基本信息道德与法治年级七年级学期秋季课题做更好的自己教科书《道德与法治》教材出版社人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标
1.理解学会接纳自己的要求
2.认识学会欣赏自己的重要性和要求
3.掌握做更好的自己的要求
4.了解潜能,学会开发自己的潜能课前学习任务
1.阅读教材课本中与本课时相关的内容,完成预习工作
2.自主复习前一部分内容《认识自己》,为本课时的学习做好前期铺垫课上学习任务【学习任务一】启发思考一一苏炳添的怀疑通过苏炳添在东京奥运会的比赛视频和个人简介的学习,思考怎么看待“苏神”的自我怀疑和心累?你是否有过和他一样的自我怀疑?面对这种情况,你们可以坚持下去吗?又为什么选择坚持呢?【学习任务二】启发思考一一苏炳添接纳自己研读苏炳添个人发展的路径,思索苏炳添笑着说的那些话语以及他的行动,体现了怎样的心态?请你谈谈,他是怎样接纳自己的?【学习任务三】知识学习一一接纳自己根据老师的课堂教授内容,整理笔记,知晓接纳自己要接纳自己的全部,包括不完美的地方【学习任务四】探究与分享请同学们完成课本第33页的第一个探究与分享,思考哪些不完美,你能够接受;哪些不完美,你又不能接受?分享接纳自己全部的方法【学习任务五】知识学习一一接纳自己根据老师的课堂教授内容,整理笔记,知晓接纳自己的不完美需要乐观的心态,更需要勇气和智慧【学习任务六】启发思考一一面对他人观点思考面对他人的观点和意见时,哪位同学的看法更加客观理性【学习任务七】知识学习一一欣赏自己根据老师的课堂教授内容,整理笔记,知晓欣赏自己及其要求【学习任务八】启发思考一一苏神的突破阅读苏炳添克服身体上的不完美,提升跑步速度的方法,最终跑出了9秒83的例子,谈谈“苏神”的突破说明了什么,他是怎么做到的?【学习任务九】知识学习一一我要飞得更高、改正缺点的方法根据老师的课堂教授内容,整理笔记,知晓自己如何飞得更高、改正缺点的方法【学习任务十】总结提升根据老师的总结框架,回顾本节课内容,将方法应用于行动。