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文本内容:
XXXX小学2023学年英语组教研计划
一、工作思路本学期英语教研工作紧紧围绕学校工作计划,以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律在课程改革的实践中,认真落实双减政策,培养学生英语核心素养,优化作业布置,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础
二、工作目标
1、认真学习新课标,积极培养学生的英语核心素养英语新课程标准指出学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面
2、积极加强集体备课活动,做好教研工作为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗
3、加强教研管理,建设一支能钻研的符合新课改要求的新型教研组
4、认真做好毕业班工作,监控好年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划
三、工作安排加强理论学习更新教师观念
1、组织教师系统学习新课标理论,以及有关教学改革的经验文章,明确现阶段英语课程的目的,坚持“以人为本”,重视每一位学生,为学生提供公平优质的英语教育
2、组织教师开展教学改革实践,根据学生学习的特点探讨英语教学,教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力,采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语全面培养学生综合运用语言的能力
3、教师要转变观念,适应新的教学评价机制,英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性评价形式以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据
4、开发网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的平台落实教学常规提高教学效益
1.加强集体备课积极开展集体备课,制订好集体备课的计划,按照计划提前进行集体备课要做到“五备三鼓”,即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习,备课中多考虑学生的实际情况,多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上
2、改革教学方法1创建以活动为主的教学模式,采用听、说、读、写、唱、玩、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受、培养兴趣,提高能力2采用任务型的教学途径,引导学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成任务3开展小组合作型的教学形式4关注学生的情感,营造宽松、民主氛围
四、努力做好提优补差工作要面向全体学生,关注弱势群体,关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现
五、营造英语氛围,激发学习英语的热情,充分利用好班级英语角这块教学阵地,激发学生学习英语的热情。