文本内容:
幼儿园半日活动方案表单基本信息所教学段3一一6岁所教年级中班活动方案第一环节时间8:30——9:00内容晨间户外活动
1、能通过投掷、攀爬、牵引等多种方式锻炼上肢力量目标
2、勇于挑战,尝试合作,体会成功的快乐准备树围挑战、滑板车、扭扭车、手摇车和自制器械等信息技术应用组织形式幼儿自主选择
1、分组活动树围挑战、滑板车、扭扭车、手摇车指导要点游戏中幼儿动作发展的协调性与方法过程合作能力
2、集体游戏老狼老狼几点了第二环节时间9:20——10:00内容语言智能活动夏天的歌
1、了解诗歌中各种动物有趣的叫声,感受和体验诗歌优美的语句、独特的情趣和意境目标
2、会用图谱帮助记忆诗歌,并会用简笔画表现所创编的诗歌的内容
1、诗歌《夏天的歌》图谱准备
2、课件蛔蝇,知了,青蛙的声音信息技术应用多媒体课件组织形式集体教学
1、谈话引出话题1教师“小朋友,你们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?你喜欢夏天吗?为什么?”2小结“小朋友很喜欢夏天,其实小动物也很喜欢夏天呢,瞧,今天有几只小动物来唱歌方法过程啦,让我们一起来听一听,是哪些小动物在唱歌,是怎么唱的?”
2、幼儿欣赏动物叫声磁带,引出诗歌1引导幼儿模仿一两种动物叫声提问是什么动物在叫?蛔蛔、知了、青蛙2教师朗诵诗歌,请幼儿注意听诗歌中有哪些小动物,它们是怎么叫的3逐句边念边出示图谱,帮助幼儿理解诗歌内容
3、学习创编诗歌1教师引导幼儿思考还有哪些小动物也会在夏天唱歌呢?鼓励幼儿大胆思考回答2幼儿将想到的小动物画在小卡片上3将幼儿绘画的小卡片替换诗歌中的小动物,并尝试朗诵第二环节时间1000——10:50内容区域游戏
1、尝试自由制作夏天的用品目标
2、乐于参与游戏,体会创造与成功的乐趣
1、益智区提供海螺、贝壳、记录纸等
2、生活区提供小毛巾、水盆等
3、美工区提供粘土、彩纸、剪刀、胶水等准备
4、语言区提供有关夏天事物的书籍
5、音乐区提供夏天的音乐、播放器
6、建构区提供各样建构材料
7、扮演区提供夏天的扇子、西瓜等信息技术应用电脑、播放器组织形式幼儿自主选择
三、游戏过程
1、谈话导入师夏天到了,天气很热,夏天有哪些用的东西呢?
2、幼儿自由讨论
3、重点介绍新增材料师老师这里有很多的材料,请你自己选择需要的材料,制作夏天的用的东西方法过程
4、介绍开放的区域益智区、生活区、语言区、美工区、建构区、音乐区、扮演区游戏可以与他人合作,遇到困难时可以先试着自己解决
5、幼儿自选游戏区域,重点观察美工区幼儿的游戏情况,教师根据情况适时介入
6、分享与交流请部分幼儿上来介绍作品。