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文本内容:
《体育与健康》实践课教案学段水平五学习内容排球止面双手垫球1认知目标通过学习和掌握排球垫球技术,掌握排球垫球技术,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为学习目2技能目标使学生基本掌握垫球技术,发展学生的灵敏性和协调能力使70%以上的学生能掌握排球垫球正标确击球3情感目标培养学生互相协作,相互帮助的优良品质和勇于拼搏的精神重占1重点掌握正确的击球点,正确的击球姿势,一蹲二插三抬肩.1\2难点身体和手臂的协调动作
八、、难点教学程序学习内容教师指导学生活动组织与要求1按指定地点集合整队,体课堂1课前检查场地准备器材育委员发令检查人数,并向组织成四列横队2接受体育委员报告常规老师报告xxxxxOOOO xxxxxOOOO课堂常规教学3师生问好,宣布本课学2齐声向老师问好xxxxxOOOO xxxxxOOOO3,习内容与目标3注意听讲,明确本课的目x△4检查着装,安排见习生标和内容要求快、静、齐声音洪亮,队伍整齐1三面转法练习要求上体正直,动作迅速,1口令指挥1认真听讲,按口令做动作2热身慢跑,2徒手操,教师统一指挥,2准备活动充分,动作到准确,协调,节奏分明做热身操领做位到快稳准准备部分12,3游戏喊数抱教师讲明游戏名称,规贝学生认真听讲,积极参与游要求,在游戏的过程中,同团h组织学生进行游戏戏学生们积极参与,相互配合一正面双手垫球一教学方式一练习方法一教学要求教学重点人与1通过教师的示范讲解,引1观察模仿老师动作,集1认真练习,互帮互助互评球的位置关导学生正确认识动体徒手模仿练习3分钟2技术动作合理,协调用力系和全身协2组织学生做徒手练习学要求集体听口令指挥调用力生重点掌握击球位置和移二学习要求教学难点全身动垫球的动作要领,为正确2垫固定球,两同学合作1一抛一垫和两人互垫球练习协调用力垫掌握双手正面垫球打下基学习,一人持球在胸前,过程中,两人保持3-4米左右球础人做徒手击球练习,体会的距离动作要点击球部位1手型抱拳式要求身体重心要低,移动要求每人练习15次,两2,体会移动击球时即2击球部位腕关和击球的动作要连贯人互换节以上十厘3控制好球的落点米处击球3检查学生身体姿势3自垫练习,注意动作要3准备姿势半蹲领准备姿势和身体4组织学生定位击固定球练4选出几组球垫的好的同学进的快速移动习,重点体会正确的击球点4学生垫的比较好的展行展示4击球时两手臂7J\o基本伸直夹紧,提5组织学生做击掌后垫球肩,压弯前5一抛一垫练习,每人15部分伸至球下,体6检查指导学生联系次会用力顺序插,夹,提,6两人对垫练习25,移,蹬,跟5上下协调用力一致组织成四路横队进行练习xxxxxOOOO结束1集合正对体操队型1教师讲解示范xxxxxOOOO2放松练习1集体模仿练习部分2带领学生做放松xxxxxOOOO3总结上课情况2动作放松XXXXXOOOO5,3教师讲评4下课3师生再见△要求集体模仿,强调动作放松场地110-120排球30个平均心率练习密度35-40%器材次/分《排球正面双手垫球》教案设计
一、指导思想”本课贯穿新课程标准的概念,以“健康第一”为指导思想,以创新精神为主线,学生发展为中心,提高协调能力为重点,着眼于改变传统的体育教学方法和学习方式,努力做到创新,求新,体现出学生为主体,教师为组织者,指导者,参与者的角色,使两者在课堂教学中呈现出平等,民主,和谐学生思维,发展学生的综合素质
二、学情分析排球作为一项群体运动,需要学生具有扎实的排球基本功和较强的组织纪律性及集体荣誉感垫球在比赛中的作用很大,而且正面双手垫球是各项垫球技术的基础作为本次课的授课对象高一学生,基本没有接触过排球这项运动高一学生活泼好动,易于接受新技术,但注意力容易分散,所以以排球的正面双手垫球为主线的教材,融入游戏,学生展示等手段增强学生的兴趣及发挥学生主体地位,在掌握技能的同时使学生真正享受到体育课的乐趣
三、教学流程课堂常规一一准备部分一一基本部分一一结束部分组成《体育与健康》实践课教案授课时间2007-9授课地点校篮球场授课教师董志洋。