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文本内容:
中班音乐优秀教案及教学反思《可爱的小猴》中班音乐优秀教案及教学反思《可爱的小猴》设计意图根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象分享他们创造的快乐我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式,让孩子初步感受音乐旋律所表现的不同情绪创编动作表现小猴机灵可爱的样子活动目标
1、初步培养幼儿聆听的习惯,感受小猴和熊不同形态的音乐,引导创编各种小猴的动作,表现其音乐形式
2、激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣重点与难点重点引导幼儿创编各种小猴的动作难点分辨小猴和熊两种不同情趣的音乐准备森林图一幅,各种动物过程
一、幼儿听音乐,开火车来到森林问我们来到了哪里?森林里有什么呀?幼儿自由想象,教师根据回答,在图中放上各种动物等
二、初步感受小猴和熊的音乐L今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?,!来源倔,老,师教•案网我们来听吧!(完整欣赏音乐一遍)问你听了音乐,有什么感受
2.小猴和熊也来了,听听看,哪是小猴,哪是熊(完整欣赏一遍)
(1)欣赏小猴的音乐,创编小猴的动作A.我们来听这段音乐是谁来了(幼儿欣赏辨别旧小猴是什么样的?C.我们跟着音乐来做做吧!幼儿跟着音乐做小猴的动作D.小猴还可以怎么样让幼儿创编各种不同的小猴的动作E.跟音乐学小猴
(2)欣赏理解熊的音乐A.听听这段音乐是谁来了?B.熊的音乐听上去怎么样(幼儿自由想象)C.熊遇到小猴会怎么样(幼儿自由述说)
三、师生合作游戏
1.出示头饰,激发幼儿玩游戏的热情
2.交代游戏要求老师扮做熊,小朋友扮做小猴,小猴可以按自己喜欢的小猴动作参加游戏
3.游戏
4.简短小结,请一幼儿扮做熊再次游戏教学反思歌唱本应该是孩子非常喜欢的活动,可是每次学习新歌,孩子们的兴趣都不浓厚,积极性也不高,很难让孩子们都开口快乐的唱起来,实在让我头疼该如何激发孩子们的歌唱兴趣,开启他们歌唱的快乐之门,让他们愿意唱、喜欢唱、自然地唱呢我陷落了沉思又是一节歌唱活动一一《小猴真淘气》,这是首曲调简单,情节有趣,又贴近幼儿的生活歌曲讲述了小猴在吃完西瓜后,乱扔西瓜皮,结果滑倒了熊大伯和鹿阿姨,最后害得自己也滑倒了的故事情节活动开始,我顺手弹奏着孩子非常熟悉的音乐比比谁最棒与往常一样,刚在课间游戏的孩子们一个个散开了,以飞快地速度回到了自己的坐位并随着音乐做着简单动作,只有刚才还在玩点兵点将游戏的有几个孩子,似乎没有玩尽兴哎,真好玩,我都还没轮到呢我们等下继续玩吧慢慢吞吞有些失落的回到座位上我感到有些不妙,似乎打断了孩子刚快乐游戏的情绪,让我于心不忍中班音乐优秀教案及教学反思《可爱的小猴》。