文本内容:
中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》活动目的
1、感受参与音乐活动的兴趣,学习用节奏器为歌曲伴奏
2、感受歌曲的美,培养幼儿的音乐表现力活动准备小铃、木鱼、响板、录音机、磁带、节奏卡活动过程
1、幼儿听录音自由动作进教室
2、练声1=C-F,练习曲《小星星》
3、引导幼儿听录音《我的皮鞋踏踏响》并让幼儿说说这首歌叫什么?屈;老师.教,案网出处美在哪里?
4、复习歌曲引导幼儿边唱边按节奏拍出四分、八分音及附点音符
5、可以用哪些节奏型为歌曲伴奏?
6、师出示节奏卡幼儿打节奏
7、徒手练习节奏器的演奏
8、分组为歌曲伴奏
9、小结幼儿上课情况教学反思本次音乐活动整体来说幼儿的主体地位和教师的主导作用都体现的比较好,幼儿能在愉快轻松的氛围中学习音乐,并能达到教师预定的教学目标在问题解决方面也能表现的比较灵活对于音乐节奏活动中节奏谱的运用与否还有待商确中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》。