文本内容:
中班音乐优秀教案及教学反思《老公公》中班音乐优秀教案及教学反思《老公公》
一、活动目标
1、熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲
2、引导幼儿用动作表现歌曲内容
二、活动准备录音机、磁带、电钢琴;白胡子、白眉毛每人一套;拐杖一根
三、活动过程
1、幼儿听音乐做韵律进活动室
2、练声曲《唱歌》、《叫声》
3、熟悉歌曲内容教师范唱歌曲,请一名教师扮演老公公,幼儿边听边观看表演
4、理解歌词内容1用问答的方式引导幼儿理解歌词⑵幼儿扮演老公公,按节奏学说歌词
5、学唱歌曲1让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌2引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公
6、根据歌词表现动作1鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象2请一名幼儿扮演老公公,其他幼儿观看3男孩扮演老公公,屈.老师.教.案网出处女孩帮助男孩化装,老公公摔倒时,女孩扶起老公公⑷教师、幼儿扮演老公公共同表演
7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室活动反思孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力,兴趣是产生情感的基础,因此我将激发孩子的兴趣作为主线对于激发孩子兴趣,采用了歌唱、游戏表演、等各种方法激发孩子的兴趣用角色表演,让孩子通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解中班音乐优秀教案及教学反思《老公公》。