中班音乐优秀教案及教学反思《小灰老鼠的故事》

中班音乐优秀教案及教学反思《小灰老鼠的故事》中班音乐优秀教案及教学反思《小灰老鼠的故事》活动目标

1、了解故事内容，知道好朋友之间要互相帮助

2、体验有朋友的快乐，产生表演故事的愿望活动准备教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》活动过程

1、故事导入1教师有表情的讲故事《一片红枫叶》，⑵教师提问--当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？

2、理解故事内容1出示图片讲故事-青蛙为什么不拿走红枫叶？蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的屈.老师.教.案网出处它是怎么做的？⑵幼儿表演这段故事-蜥蜴为什么要帮助青蛙呢？

3、引导幼儿假设推理-如果你是蜥蜴你会怎么做？为什么青蛙先生的书里还一直夹着红枫叶？

4、组织幼儿交流分享师生共同交流-听了故事你是怎么想的你有没有好朋友？好朋友是怎么帮助你的你又是怎么样帮助它的？谁能把好朋友互相帮助的事情表演给大家看？活动反思

1.讲故事要有技巧，第一遍时要单纯的绘声绘色的讲，不要有自己加进去的语言，故事简洁的语言都是经过思考组织过的可以让幼儿一个一个进行短句回答，学习几个具体书面短句

2.知识不是生硬的灌输给幼儿的，需要通过提问解答，进行理解,加深印象问题要细致具体，难度适当，使幼儿够得着

3.提问时，要大胆，要请幼儿一个接着一个，来回答问题，发表他们的想法，鼓励他们多说多认真听讲，这样可以使知识更加深入，更易被接受，能够调动幼儿的积极性，营造良好的学习的氛围相比于第一次，这次我已经有一些进步

4.幼儿对图片兴趣很好，能够十分认真的观看，并进行理解，在教学时可以适当增加图片、视频、音乐等更加具体有趣的形式

5.通过这堂语言故事课，可以看出幼儿对颜色的认知比形状好，因此在平时的活动中可以多多引导幼儿对形状的认知

6.小班幼儿的一节课时间应该为15-20分钟，不宜拖长，所以教师在组织语言时要简洁我在提问时，想让幼儿回答一句完整的句子，以及对形状的描述，这个要求太高中班音乐优秀教案及教学反思《小灰老鼠的故事》。